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Portada » Tienda » Compreender 2 – Porquê e porque não…?
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Compreender 1. o que fazer...? 11,53 € (IVA não incluído)
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Compreender 2 – Porquê e porque não…?

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Banda desenhada para desenvolver a compreensão social – 2

Este material didático apresenta desenhos animados que ilustram múltiplas situações sociais que as crianças devem resolver com base na sua experiência e maturação psicolinguística. Destina-se a apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças, avaliando a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social.

  • Inspira-se nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler.
  • Dois volumes temáticos disponíveis
  • Recomendado para crianças dos 5 aos 9 anos de idade.
  • Ideal para desenvolver o raciocínio social e ajudar as crianças a enfrentar as situações quotidianas com confiança e sabedoria.
  • Melhora a compreensão social, desenvolve hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, efomenta o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.
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Compreender as situações sociais e quotidianas – 2

Estes desenhos animados apresentam situações do quotidiano que as crianças devem resolver em função da sua experiência e maturação psicolinguística. Inspirado nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler, este material foi concebido para apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças e avalia a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social. Inclui desenhos animados concebidos para melhorar a compreensão social das crianças, desenvolver hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, e fomentar o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.

É útil para educadores e terapeutas da fala e da linguagem que procuram avaliar e desenvolver as competências sociais e morais das crianças, ajudando-as a navegar e a compreender melhor as situações do dia a dia.

Nível escolar: 5 a 9 anos. Dois volumes temáticos disponíveis:

    • Volume 1: Situações “O que fazer…”
    • Volume 2: situações “Porquê e porque não…?

Entre outras, as situações sociais que aparecem em COMPREENDER 2 são:

    • PORQUÊ E PORQUE NÃO…?
      • Porque é que pomos vidro nas janelas…?
      • Porque é que devemos lavar os dentes…?
      • Porque não hás-de brincar na cozinha?
Asesoramiento
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    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/compreender-2-porque-e-porque-nao/ 275268 Compreender 2 - Porquê e porque não...?

    Compreender as situações sociais e quotidianas - 2

    Estes desenhos animados apresentam situações do quotidiano que as crianças devem resolver em função da sua experiência e maturação psicolinguística. Inspirado nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler, este material foi concebido para apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças e avalia a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social. Inclui desenhos animados concebidos para melhorar a compreensão social das crianças, desenvolver hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, e fomentar o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.

    É útil para educadores e terapeutas da fala e da linguagem que procuram avaliar e desenvolver as competências sociais e morais das crianças, ajudando-as a navegar e a compreender melhor as situações do dia a dia.

    Nível escolar: 5 a 9 anos. Dois volumes temáticos disponíveis:
      • Volume 1: Situações "O que fazer..."
      • Volume 2: situações "Porquê e porque não...?
    Entre outras, as situações sociais que aparecem em COMPREENDER 2 são:
      • PORQUÊ E PORQUE NÃO...?
        • Porque é que pomos vidro nas janelas...?
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    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/Comprension-2-247x300.jpg 11.99 instock APRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoAudiçâo e linguagemAudição e linguagemDiscurso narrativoLeitura e escritaLeitura e escritaLettura e scritturaLINGUAGEMLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/Comprension-2-247x300.jpg 11541770179816931795 11.99 11.53 0.00 0.00 2021-11-30T17:33:56+01:00

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    1747018119 10 231.07
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/bolas-das-emocoes/ 143.98 21806 Bolas de emoções

    Bolas com caras!

    Pacote de 6 bolas de cores diferentes, com 10 cm de diâmetro, com diferentes expressões faciais. Um recurso que nos pode ajudar e tornar mais interessante o nosso trabalho de reconhecimento de emoções, competências sociais, etc.

    O pack inclui 1 unidade de cada modelo e cor:

    • Vermelho: zangado
    • Lila: surpreendida
    • Verde: medo
    • Amarelo: alegre
    • Azul: tristeza
    • Laranja: feliz
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/pelotas-emociones-247x300.jpg 43.98 instock LINGUAGEMComunicação e PragmáticaDESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONALGestão das emoções 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/pelotas-emociones-247x300.jpg 17101762169117971682 43.98 36.35 0.00 0.00 2015-07-20T11:10:09+02:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/autismo-y-sindrome-de-asperger/ 110.30 46990 Autismo y Síndrome de Asperger

    El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo  las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.

    Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.

    La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock LIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 17951689177516851690 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/roda-da-pre-leitura/ 245.96 278409 Roda da Pré-leitura

    Gira e gira a roda da roleta!

    Gira a roda e procura imagens que comecem com uma letra ou fonema, que contenham essa letra ou fonema ou que tenham um determinado número de sílabas! Brinca com as imagens para segmentar mentalmente as palavras em sílabas e identificar progressivamente os fonemas e as letras. A consciência fonológica é fundamental para criar uma boa base de pré-leitura. A segmentação em fonemas, a ortografia e a silabação a partir de imagens são especialmente indicadas quando existem dificuldades específicas na aprendizagem da leitura e da escrita, dislexia, etc.

    Inclui:
    • 1 roleta de cartão resistente (17,3 cm)
    • 3 rodas de roleta em cartão resistente (11,5 cm)
    • 80 fichas de cartão resistente com imagens reais (5 cm)
    • 10 fichas de cartão resistente com estrelas (3 cm)
    • 1 marcador apagável
    Idade recomendada: 4-8 anos
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/ruleta-prelectura-4-247x300.jpg 22.98 instock JOGOS E BRINQUEDOSTIPO DE BRINQUEDOJuegos de aprendizajePOR IDADE3 – 6 anos6 – 9 anosTIPO DE JOGOJogos de leitura e escritaÁreas de DesenvolvimentoAudição e linguagemLettura e scritturaLINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura e escrita 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/ruleta-prelectura-4-247x300.jpg 1770786115417681710 22.98 18.99 0.00 0.00 2022-01-15T11:18:30+01:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/notas-e-moedas-de-plastico-euro-shoping/ 118.94 281821 Notas e moedas de plástico - Euro Shoping

    Queres aprender a contar moedas?

    Um jogo para conhecer o nosso sistema monetário e ensinar as crianças a gerir as compras (pagar, dar troco,...). O conjunto é composto por 18 actividades que guiarão a aprendizagem, juntamente com um sortido de notas e moedas de plástico para: discriminação visual e seleção segundo critérios precisos, reconhecimento visual dos elementos que compõem a moeda, associação de moedas conhecidas com a sua escrita codificada, comparação de quantias utilizando procedimentos numéricos e muito mais. Material indispensável como complemento em qualquer canto ou espaço de jogo simbólico: lojas, restaurantes, salões de cabeleireiro, etc.

    Ideal para quem tem dificuldades de abstração ou de aprendizagem da matemática e tem dificuldade em compreender conceitos numéricos e, mais especificamente, conceitos monetários.  
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/04/Euroshoping-247x300.jpg 18.94 instock APRENDIZAGEMCálculo e linguagem matemática 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/04/Euroshoping-247x300.jpg 16881798115416911779 18.94 15.65 0.00 0.00 2022-04-08T17:43:02+02:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/qual-e-que-nao-pertence/ 122.39 21609 Qual deles é que não pertence?

    Material divertido e dinâmico para trabalhares a linguagem oral e escrita. O conjunto é composto por 54 fichas ilustradas que te permitem trabalhar a exclusão do objeto que não corresponde a cada cena ou que não pertence a um determinado campo semântico. As fichas podem ser agrupadas em dois níveis de dificuldade, consoante apresentem 3 ou 4 objectos desenhados. Inclui também 6 fichas explicativas com ideias para diferentes opções de jogo.

    O pacote contém uma caixa metálica para guardares e transportares as cartas.
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cual-no-pertenece-247x300.jpg 22.39 instock LINGUAGEMSemântica 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cual-no-pertenece-247x300.jpg 17791687171016881691 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:13:49+02:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/portatil-de-madeira-com-quadro-magnetico/ 120.03 262351 Portátil de madeira com quadro magnético [vc_row][vc_column][vc_column_text]

    Um computador de nova geração!

    Um portátil de madeira para os mais pequenos. O seu ecrã é um quadro onde podemos colar as letras, os sinais de pontuação e os números magnéticos, favorecendo assim o uso manipulativo das primeiras palavras e dos números. Ideal para favorecer o início da leitura e da escrita e as operações/problemas matemáticos. O giz também pode ser utilizado para pintar rapidamente imagens e palavras no ecrã. A pequena esponja permite-te apagar e limpar tudo de novo. Além disso, inclui um smartphone contemporâneo em madeira para completar este grande jogo educativo.

    O tamanho compacto torna-o fácil de transportar e perfeito para utilizar no carro, na sala de espera do médico, num restaurante, fora de casa ou no consultório.

    [/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_single_image image="186571" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]

    Computador portátil em madeira

    Escreve, calcula, pinta, joga.

    Um portátil de madeira para os mais pequenos. As letras, os sinais de pontuação e os números são magnéticos, o que facilita a colocação das primeiras palavras e dos problemas de matemática no quadro magnético. O giz é utilizado para pintar rapidamente algumas imagens e palavras no "ecrã". A pequena esponja limpa tudo de novo. Um smartphone contemporâneo feito de madeira completa este grande jogo educativo.

    • O jogo de papéis das crianças promove a criatividade.
    • O portátil concebido para crianças aproxima os mais pequenos do trabalho de escritório dos seus pais de uma forma lúdica.
    • Jogo com efeito didático - Com as letras magnéticas, os sinais de pontuação e os números, podes colocar as primeiras palavras e tarefas matemáticas no quadro magnético.
    • As imagens e as palavras podem ser escritas no
    • Computador portátil de madeira com muitos acessórios, como um teclado magnético, giz, apagador de quadro negro e um telemóvel contemporâneo.
    [/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186575" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]

    Giz

    O giz é utilizado para escrever e pintar no quadro e a esponja é utilizada para facilitar a limpeza.

    [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186579" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]

    magnetizado

    As letras, os números e os sinais de pontuação com ímanes facilitam a fixação de diferentes palavras e problemas de matemática no quadro magnético.

    [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186583" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]

    Smartphone

    Um smartphone contemporâneo completa perfeitamente o brinquedo educativo.

    [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186592" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]

    Jogo de papéis

    O compacto portátil de madeira incentiva as crianças mais pequenas a desempenharem papéis imaginários.

    [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/portatil-de-madera-1-247x300.jpg 20.03 instock JOGOS E BRINQUEDOSTIPO DE BRINQUEDOJuegos de aprendizajePOR IDADE3 – 6 anos6 – 9 anosTIPO DE JOGOJogos de leitura e escritaÁreas de DesenvolvimentoLettura e scritturaAPRENDIZAGEMLeitura e escritaMadeira 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/portatil-de-madera-1-247x300.jpg 16931902179517751686 20.03 16.55 0.00 0.00 2022-01-26T12:49:47+01:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/o-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos/ 118.62 40279 O desenvolvimento da autonomia dos 0 aos 3 anos

    Todos os bebés nascem com características que os tornam únicos. Gradualmente vão-se adaptando à família e ao meio onde nascem e, de forma natural, o desenvolvimento acontece e a autonomia vai surgindo, à medida que se envolvem e se movem no ciclo de vida da família. «Desenvolvimento» é o termo usado para descrever as mudanças no crescimento físico da criança e na sua capacidade de aprender em termos de comportamento sensório-motor, socioemocional, cognitivo e em competências de comunicação. Todas estas áreas estão ligadas e cada uma depende e influencia as outras, sendo visíveis no comportamento do bebé e na sua cada vez maior autonomia. A autonomia do bebé está relacionada com o desenvolvimento da noção que este tem da sua capacidade para fazer com que certas coisas aconteçam e que consegue agir e pensar por si mesmo.

    Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.

    O livro está dividido em duas partes: A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme. A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.

    São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 18.62 instock LIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 1686168217687931796 18.62 17.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:00:32+02:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/cabezal-z-vibe-cuchara-plana-texturas/ 114.58 138178 Cabeça Z-Vibe colher plana com texturas

    Uma colher de vibração em Z plana e texturada que pode vibrar

    Acessório Z-Vibe em forma de colher, com um recipiente de base quase plana, com texturas ou rugosidades, de consistência suave. A forma de espátula deste elemento facilita a introdução dos alimentos na boca e a sua consistência é ideal para os pacientes que possam ter um reflexo de mordida muito ativo ou que apresentem distúrbios de hipersensibilidade oral. É altamente recomendável para os utilizadores iniciantes na consistência semi-sólida, uma vez que, se utilizada com vibração, pode ser um estímulo muito eficaz a nível propriocetivo. Fácil de limpar e esterilizar. Recomenda-se a limpeza com toalhetes desinfetantes ou líquidos específicos (não autoclave).

    Disponível em dois modelos: liso ou rugoso (texturas).    
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/Textured-247x300.jpeg 14.58 instock MOTRICIDADE OROFACIALDeglutição e alimentarVibraçãoArk Therapeutic 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/Textured-247x300.jpeg 17701796168516911688 14.58 13.25 0.00 0.00 2021-10-29T17:27:34+02:00
    https://logopedicum.com/pt-pt/produto/los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad/ 136.30 50016 Los trastornos de la atención y la hiperactividad

    El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible. El lector encontrará en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatología, casos clínicos, tratamientos y también valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en día los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnóstico diferencial.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 36.30 instock LIVROSADHD 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 1692169378617791768 36.30 34.90 0.00 0.00 2014-11-26T12:16:32+01:00
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