Depressores aromatizados
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Depressor lingual de madeira
2,90 € (IVA não incluído)
Garrafa de plástico
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Afia a língua com dupla ação
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Memória auditiva da lagarta
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Estimulación cognitiva infantil
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Ejercicios para la recuperación de la dislexia - 2
17,90 € (IVA não incluído)
Chewytube P e Q
10,50 € (IVA não incluído)
Colar de dentição - extra longo
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Mordedor varinha de princesa
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Encaixe de ferro gigante - lógica
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaEscrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.
Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 28.60 instock LIVROSMotricidade orofacial 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 10871065106910811086 28.60 27.50 0.00 0.00 2018-07-24T18:26:25+02:00Jogo de cartas desenvolvido para facilitar a prática e a articulação correta do fonema "R" de forma lúdica e divertida. Através do jogo, o adulto poderá facilitar a aprendizagem fonoaudiológica e, ao mesmo tempo, desenvolver o vocabulário, a comunicação e a expressão da criança. O jogo contém 60 cartas, 30 contêm a letra "R" e as vogais fortes, 10 trabalham com a letra "R" no início, outras 10 trabalham com "R" duplo e, finalmente, 10 cartas para completar palavras.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-r.001-247x223.jpeg 36.92 instock Fala e vozFonética e fonologiaLINGUAGEMLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-r.001-247x223.jpeg 628105910793232539 36.92 35.50 0.00 0.00 2018-07-30T16:20:31+02:00A integração sensorial é o processo neurológico que organiza as nossas sensações, é a base para todas as formas de aprendizagem para que possamos viver no mundo e este faça sentido. É o alicerce para a aprendizagem académica, para as competências necessárias à realização das atividades da vida diária e sociais, e mesmo para a capacidade de ter empatia pelo outro.
Aquilo que vemos, cheiramos, ouvimos, saboreamos ou tocamos é decifrado a cada momento na nossa experiência de viver, juntamente com os nossos «sentidos secretos»: vestibular e propriocetivo.
Quando a criança tem problemas no processamento das sensações (disfunção de integração sensorial) tem dificuldade em usar a informação recebida pelos sentidos para conseguir funcionar eficientemente nas atividades quotidianas – podem surgir problemas de coordenação motora, dificuldades na regulação do sono, na alimentação, na atenção, no desempenho das atividades de autocuidado, na aprendizagem, no brincar e no desenvolvimento emocional e social.
Neste livro é analisado o impacto que os diversos sistemas sensoriais têm no desenvolvimento da criança, nas várias faixas etárias. Foca-se também na disfunção de integração sensorial e na sua relação com as dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem. São fornecidas listagens de sintomas de disfunção de integração sensorial por cada faixa etária, bem como os princípios gerais da intervenção da terapia de integração sensorial.
En este libro, dirigido a todos aquellos estudiantes y profesionales interesados en el complejo mundo de las hipoacusias, se incide en la importancia de los programas de detección precoz de la sordera para atenuar las limitaciones que ésta provoca en el desarrollo de los niños. De esta forma se puede comenzar la intervención aprovechando el período de mayor plasticidad cerebral de los niños, pues son ya una realidad los excelentes resultados obtenidos en niños con sordera diagnosticados, implantados y estimulados.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/03/auditiva-1-247x223.jpeg 23.82 instock Audiçâo e linguagemLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/03/auditiva-1-247x223.jpeg 55125392535566326 23.82 22.90 0.00 0.00 2017-03-02T17:10:10+01:00A história do Cars é agora acessível a todos, com pictogramas a acompanhar o texto para ajudar o leitor a seguir as páginas de forma mais autónoma. Os recursos visuais sob a forma de pictogramas facilitam o acesso à leitura desde tenra idade, permitindo que mais crianças desfrutem das histórias da Disney.
A história foi concebida especificamente para crianças que têm mais facilidade em ler através da via visual. Por este motivo, o material é altamente recomendado para crianças diagnosticadas com Perturbação do Espectro do Autismo ( PEA) e para alunos da primeira infância que estão a começar a aprender a ler e a escrever.
A caixa contém uma história com pictogramas que conta a história do famoso filme, cartões ilustrados e cartões com pictogramas de alta qualidade para facilitar as actividades.
Inclui a aplicação descarregável gratuita "Cars Cuentos Accesibles para Todos", com a qual terão uma nova ferramenta de comunicação aumentativa-alternativa graças à Língua Gestual em Sistema Bimodal.
Texto em espanhol. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/cars-pictogramas-247x223.jpeg 16.12 instock AprendizagemAUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSDiscapacidade intelectualLeitura e escritaLIVROSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISOutrosTranstorno do espectro do autismo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/cars-pictogramas-247x223.jpeg 253910652537272566 16.12 15.50 0.00 0.00 2018-03-28T17:38:10+02:00Três Terapeutas da Fala juntaram-se e, com a sua experiência, decidiram elaborar livros de actividades para crianças, preenchendo uma lacuna nesta área, criando esta colecção.
As actividades foram aferidas face aos conteúdos do 1º Ciclo do Ensino Básico e às regras da ortografia da Língua Portuguesa.
O resultado é esta colecção, pensada para as crianças: actividades, jogos e muitas ideias divertidas para trabalhar com os sons!
Um auxiliar para trabalhar a fala, a leitura e a escrita apoiando: EDUCADORES DE INFÂNCIA, PROFESSORES, TERAPEUTAS DA FALA, TÉCNICOS e PAIS.
Esta colectânea agrupa integralmente os livros 5 a 7, trabalhando, respectivamente, os seguintes sons: ODE 5 - sons T, D e N; ODE 6 - sons L e r; ODE 7 - sons K/Q/C, G e R.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-1-247x223.jpeg 16.54 instock Fala e vozLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-1-247x223.jpeg 562107910593232535 16.54 15.90 0.00 0.00 2018-06-04T20:11:18+02:00A linguagem e a fala são as capacidades mais nobres e distintivas de que o Homem dispõe. Contudo, diversas doenças, tais como o AVC, tumores cerebrais, traumatismos crânio encefálicos, doenças infecciosas do sistema nervoso central, epilepsia ou doenças degenerativas cerebrais, entre outras, podem modificar de forma radical e, por vezes, até subitamente, a qualidade e quantidade de informação passível de ser trocada através da fala com um interlocutor. Este livro aborda, de forma didáctica, a definição, classificação e caracterização da maioria das alterações de Linguagem, Fala e Comunicação que podem ocorrer após uma lesão cerebral, assim como as suas terapêuticas mais adequadas e recomendadas pela sociedade científica mundial. Este manual destina-se a alunos e profissionais de Terapia da Fala, Psicologia, Linguística, Enfermagem e Medicina, e a todos os interessados pela Comunicação Humana e suas alterações.
EQUIPA DE AUTORES: Adelaide Dias • Adrià Rofes • Ana Cristina Ferreira • António Carvalhal • Assunção Matos • Carolina Maruta • Céu Magalhães • Dália Nogueira • Daniela Parente • Fernando Garcia • Filipa Miranda • Gabriela Leal • Gracinda Valido • Inês Tello Rodrigues • Isabel Fonseca • Isabel Pavão Martins • José Fonseca • Luísa Taveira • Marina Moreira • Paula Vital • Pedro Pestana • Regina Branco • Rita Paixão • Vânia de Aguiar
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 31.10 instock Audiçâo e linguagemLIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 253062810655621079 31.10 29.90 0.00 0.00 2018-06-04T17:52:17+02:00Ana va al colegio é uma história com pictogramas para facilitar o acesso à leitura e à escrita a pessoas que têm algum tipo de dificuldade na compreensão da leitura.
Contém textos especialmente adaptados com pictogramas SPC (símbolos pictográficos para comunicação), cartões com pictogramas e cartões ilustrados de alta qualidade para facilitar a compreensão da história e permitir que a criança construa cada frase de forma autónoma.
Assim, esta história incentiva as crianças a ler de forma agradável, a aumentar o conhecimento lexical, a melhorar a estruturação das frases (extensão e complexidade), a reforçar as competências cognitivas, a adquirir a temporalidade, etc.
A caixa contém 30 contadores (30 x 20,5 cm) e 1 guia didático.
A história de Elsa e Anna está agora acessível a todos, com pictogramas a acompanhar o texto para ajudar o leitor a seguir as páginas de forma mais autónoma. Os recursos visuais sob a forma de pictogramas facilitam o acesso à leitura desde tenra idade, permitindo que mais crianças desfrutem das histórias da Disney.
A história foi concebida especificamente para crianças que têm mais facilidade em ler através da via visual. Por este motivo, o material é altamente recomendado para crianças diagnosticadas com Perturbação do Espectro do Autismo ( PEA) e para alunos da primeira infância que estão a começar a aprender a ler e a escrever.
A caixa contém uma história, fichas de cenas ilustradas e fichas de pictogramas de alta qualidade para realizar as actividades propostas no guia pedagógico incluído.
Inclui a aplicação gratuita "Frozen Cuentos Accesibles para Todos", com a qual terás uma nova ferramenta de comunicação aumentativa-alternativa graças à Língua Gestual em Sistema Bimodal.
Texto em espanhol. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/pictogramas-frozen-247x223.jpeg 16.12 instock AprendizagemAUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSDiscapacidade intelectualLeitura e escritaLIVROSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISOutrosTranstorno do espectro do autismo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/pictogramas-frozen-247x223.jpeg 2463110525375511068 16.12 15.50 0.00 0.00 2018-03-28T17:40:44+02:00
