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Discurso narrativo
Aprender a inferir
“O que estão a dizer?”
“O que estão a perguntar?”
Sequências
O que aconteceria se…?
Relação causa-efeito
Relação antes-depois
Pergunta e resposta
Ruletas creativas para contar historias
¡Deja volar tu imaginación!
¡Lanza las ruletas, observa las fotografías y crea historias increíbles! ¿Qué aprendo?- Aprendizaje cooperativo.
- Vocabulario y fluencia verbal.
- Razonamiento lógico.
- Creatividad.
- 8 ruletas temáticas, con 48 imágenes reales.
- 2 ruletas reescribibles.
- 10 fichas circulares.
- 1 ficha de cartón para el turno de palabra.
- 1 rotulador borrable.
Dado gigante personalizado
La granja de Peter y Paulina – Juego magnético
Jogo magnético carros
Linterna proyectora – Libro de cuentos
Proyecta tu cuento y cuenta
Versátil linterna que más allá de iluminar de manera convencional nos permite:
- Proyectar imágenes y dibujos en una superfície como la misma caja del juego, la pared o el techo.
- Estimular el lenguaje oral (explicación de dibujos o cuentos, organización del discurso narrativo, etc.).
Família para unir
Topologix – Juego de orientación
¿Sabes dónde está?
En Topologix, el jugador tiene que observar la colocación de los diferentes animales y colocar la ficha en el recuadro correspondiente. Una vez el jugador lo tiene completo, da la vuelta a la tarjeta para autoevaluarse y saber si lo ha hecho bien o si se ha equivocado poder corregirse y darse cuenta del error. Este juego facilita el aprendizaje de las preposiciones de lugar: ARRIBA, ABAJO, DELANTE, DETRÁS Y DENTRO también fomenta mucho la observación, la atención y la orientación espacial del jugador.
Contiene 1 plantilla para colocar las fichas, y 20 retos para descubrir donde estan los elementos o animales.
Aprende com bits: sequências temporais
Maxi sequências hábitos diários
Secuencias básicas Nita y Zaro
¿Qué viene después?
Pequeñas historias secuenciadas que tienen como objetivo desarrollar el sentido del tiempo y la percepción cronológica. ¿Qué aprendo?- Atención y concentración.
- Percepción temporal y estructura cronológica.
- Razonamiento lógico.
- 34 fichas de cartón resistente.
- Gran tamaño (9 x 9 cm).
- Nivel 1: incluye 9 secuencias
- Nivel 2: incluye 7 secuencias
Juego de construcción – Minimundos
Piezas, imaginación,... y aquí tenemos ¡un apasionante minimundo!
Los minimundos son ambientes muy atractivos que permiten recrear momentos de su vida cotidiana o escenarios reales pero a pequeña escala para fomentar la expresión y el juego libre.
- Permiten juegos de construcción, de conocimiento científico, de relaciones sociales, de fomento de la imaginación y la fantasía, el simbólico…
- Fomentan la imaginación, la creatividad, el aumento de vocabulario, la motricidad fina, el aprendizaje sensorial...
- A partir de 3 años.
- Diferentes modelos disponibles: elementos de madera (19 piezas), árboles (6 piezas) y casas (5 piezas).
Nuevos ejercicios temporales
Presentamos en este cuaderno una serie de ejercicios de ORDENACIÓN DE HISTORIETAS, estudiados en dificultad creciente como medio didáctico de gran interés para la Educación Especial y Preescolar.
En este cuaderno encontrará historietas desde dos a cuatro viñetas, para que el niño o la niña las recorte, ordene y explique cronológicamente.Desarrolla lo que Weschler llama Inteligencia Social: comprensión, atención y observación, percepción temporal y enriquecimiento de vocabulario.
Nivel 1: de 4 a 6 años. Nivel 2: de 6 a 8 años. Nivel 3: de 8 a 10 años.Leer para hablar
Brain trainer – funciones ejecutivas y lenguaje
¡Un gran puzzle para montar y hablar!
Un gran puzzle para montar y un rotulador especial que escribe y borra te servirá para entrenar la mente de los niños con entretenidos ejercicios de memoria, observación, clasificación y orientación. Además podrás enseñar léxico de la casa, trabajar la orientación, las relaciones espaciales y las preposiciones, estimular la creación de oraciones, etc.
Comprensión 2. ¿Por qué y por qué no…?
Los educadores y los logopedas disponen en estas fichas de un material que les facilitará el entablar conversaciones y explicaciones sobre múltiples situaciones sociales en las que sería conveniente crear en los niños y niñas criterios de sentido común.
Entre otras, las situaciones sociales que aparecen en COMPRENSIÓN 2, son:- ¿POR QUÉ Y POR QUÉ NO…?
- ¿Por qué ponemos cristales en las ventanas…?
- ¿Por qué debemos limpiarnos los dientes…?
- ¿Por qué no debes jugar en la cocina…?
Comprensión 1. ¿Qué hacer…?
Los educadores y los logopedas disponen en estas fichas de un material que les facilitará el entablar conversaciones y explicaciones sobre múltiples situaciones sociales en las que sería conveniente crear en los niños y niñas criterios de sentido común.
Entre otras, las situaciones sociales que aparecen en COMPRENSIÓN 1, son:- ¿QUE HACER…?
- si un compañero te presta un libro y se lo estropeas…
- si estás solo en casa y llaman a la puerta…
- si un grupo de gamberros quiere meterse contigo…
Cómo adopté un ñu – Crear historias
¡Gran herramienta creativa para el lenguaje!
Divertido juego para hacer volar la imaginación y crear fascinantes historias. Todos los dados, desde el más claro hasta el más oscuro, te ayudarán a construir tu discurso o historia, desarrollarla y concluirla con éxito pero ¡cuidado con el dado negro! Los otros jugadores pueden interrumpirte. Ideal para fomentar el lenguaje oral o incidir en la expresión escrita. El juego contiene: 6 dados de Historia, 4 cartas de Tema, 2 dados de Tema, 1 dado Negro, 1 reglamento y 1 tablero
Story Cubes Fantasia
Story Cubes Viatges
Story Cubes Acciones
Story Cubes classic
Carimbos animais
Jogo simbólico – loja
Jogo simbólico – pastelaria
Maxi puzzle lâmina de bombeiros
Maxi puzzle lâmina – construção
Muñeca para vestir – magnético
¡Una muñeca con mucho estilo!
Muñeca con 10 atuendos se pueden combinar una y otra vez. Las prendas están imantadas y se adaptan a la perfección. Con este juego magnético se puede:
- Recrear múltiples y variados looks
- Trabajar el léxico específico del campo semántico de la ropa y los complementos.
- Fomentar la expresión oral (evocación léxica, construcción de oraciones, …), para coayudar en actividades de automatización/generalización articulatoria de sonidos, etc.
Puzzle “Me visto”
¡Diversión a la hora de vestirse!
Con este puzzle de 10 piezas podrás trabajar el vestirse como hábito de autonomía, ampliar el léxico de piezas de ropa y fomentar la psicomotricidad fina. Sencillo rompecabezas, con bonitas ilustraciones, que facilita la visualización del proceso de vestirse y desvestirse, paso a paso: primero nos ponemos los calzoncillos, luego los calcetines, la camiseta, los pantalones, el jersey, los zapatos,..
Puzzle Trío Historias
¡Un imprevisto ha sucedido!
Con estos 8 puzzles de 3 piezas, para niños a partir de 3 años, no solo lograrás que tu hijo pueda estar entretenido durante horas sino que fomentarás su aprendizaje. Las piezas de gran tamaño, se tendrán que unir para formar una divertida historia de animales a les que les suceden una serie de imprevistos. Una vez montada la secuencia será el momento de poner palabras al puzzle para explicar todo lo que vemos, inferir que ha podido suceder e ir enriqueciendo de contenido para fomentar la lógica, el razonamiento y el lenguaje oral.