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Cálculo e linguagem matemática
Activity regletas
Matemáticas manipulativas
Las regletas, basadas en el recurso de Cuisenaire, permiten iniciarse y establecer las bases de la lógica matemática y trabajar el cálculo mental, análisis numérico, su descomposición, el desarrollo del lenguaje matemático, etc. También permite trabajar conceptos vinculados a la conciencia fonológica.
Topología
¡Manipula las formas geométricas de foam!
Maletín con 14 cuerpos geométricos de Foam y 15 regletas de madera para representar hasta 50 imágenes diferentes. Permite desarrollar la percepción espacial y el conocimiento de los distintos cuerpos geométricos a través de la observación y la manipulación.
Incluye: 14 figuras geométricas de Foam (5 cm de alto), 15 regletas de madera, 25 fichas reversibles (13,5 x 19,5 cm), 2 soportes para fichas, y 2 bolas opacas.
Contar inicial
¡1, 2, 3... cuenta otra vez!
Con este juego de imágenes y números podremos enseñar a contar a los más pequeños de manera lúdica y divertida. Los dedos de las manos nos ayudarán a entender el concepto de cantidad, a reconocer y asociar diferentes representaciones del número, serán un facilitador para aprender a contar o para aprender la noción "tanto como", etc.
Dictado de formas
Coloca las piezas y ¡forma tu figura!
Este juego consiste en formar una figura compleja a partir de piezas sencillas siguiendo las indicaciones de las tarjetas de juego. Un jugador de cada equipo debe seleccionar una targeta de juego, que contiene una figura, y deberá conseguir que sus compañeros la formen sólo diciendo la posición y las piezas que deben utilizar.
El cohete 10 – matematicas manipulativas
¡Súbete al cohete de las mates!
Este entretenido juego permite fomentar el aprendizaje de conceptos matemáticos básicos como: el trabajo con patrones, la asociación número-cantidad, la agilidad en el conteo o cálculo mental, la descomposición numérica de base 10, la introducción a la suma y la resta, el conocimiento de números pares e impares, etc.
3×4 – ZAS! Cálculo mental
Actividade de Cubos e números
