Depressores aromatizados
6,90 € – 21,50 € (IVA não incluído)
Depressor lingual de madeira
2,90 € (IVA não incluído)
Garrafa de plástico
2,90 € – 3,50 € (IVA não incluído)
Afia a língua com dupla ação
5,50 € (IVA não incluído)
Memória auditiva da lagarta
29,90 € (IVA não incluído)
Enséñame a hablar 2
55,55 € (IVA não incluído)
ELETROESTIMULAÇÃO NA FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA
29,90 € (IVA não incluído)
Time Timer Lavagem - Mãos livres
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Fidget Twister texturas
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Pictogramas - Kit de recompensas
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Dobble Connect
13,15 € (IVA não incluído)
DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaNa maior parte dos casos, a criança nunca se limitará a trabalhar isolada e em silêncio, mas caraterizar-se-á por uma elaboração oral constante das situações que se apresentam e pela aplicação de todos os recursos à disposição do reeducador para tirar o máximo partido de cada tarefa. É preciso estar sempre atento para detetar as situações em que a criança tem mais dificuldade e poder determinar se se trata estritamente de uma não compreensão do que foi lido (causada por uma eventual distração, leitura demasiado rápida, omissão de uma palavra que altera o sentido da frase, etc.) ou se o problema reside no facto de a criança não ter incorporado previamente o conceito a que se faz referência. Por exemplo: se a criança tem de identificar se a bola está em cima, em baixo, à direita da mesa, etc., e resolve de forma incorrecta, é possível que ainda não tenha adquirido claramente estes conceitos. Nesta situação, trabalha-se ao contrário para afirmar estas noções espaciais, como o reeducador entender.
Estes exercícios podem ser aplicados tanto em sessões individuais como em grupo. No caso das sessões de grupo, o terapeuta da fala ou o professor terá a liberdade de selecionar, adaptar ou variar o trabalho, de acordo com o nível médio de possibilidades de aprendizagem do grupo de alunos que atende.
Texto em espanhol. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Fichas-de-Lenguaje-y-Lectura-Comprensiva-1-247x300.jpg 13.50 instock APRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoLeitura e escritaLeitura e escritaLettura e scritturaLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Fichas-de-Lenguaje-y-Lectura-Comprensiva-1-247x300.jpg 2126721606215982163621276 13.50 12.98 0.00 0.00 2022-01-20T10:22:12+01:00A quinta do Little Dutch, convertida num labirinto magnético de madeira, será um jogo ideal para que os mais pequenos de casa aprendam enquanto se divertem. Com uma caneta magnética que nos permitirá apanhar e transportar uma ou mais bolas, teremos de fazer os percursos para chegar a um ou outro lugar do pomar, do moinho ou da quinta. Por exemplo, podes levar todas as bolas azuis para o lago e duas bolas vermelhas para a macieira. Pelo caminho, podes encontrar obstáculos como a roda do trator e as pás do moinho de vento. Onde queres ir e levar as bolas?
Este conjunto pertence à coleção "Farm" dos brinquedos agrícolas Little Dutch.
A partir dos 18 meses. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/08/laberinto-magnetico-little-dutch-247x300.jpg 15.91 instock 2 – 3 anos3 – 6 anosAPRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoJogos de motricidadeJOGOS E BRINQUEDOSMotricidadeMotricidade finaPOR IDADEPuzzles e encaixesRECURSOS EDUCATIVOSTIPO DE BRINQUEDOTIPO DE JOGO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/08/laberinto-magnetico-little-dutch-247x300.jpg 2180321297216662165721267 15.91 13.15 0.00 0.00 2024-08-14T10:49:55+02:00Estes exercícios linguísticos foram desenvolvidos com base num trabalho realizado com crianças cujas idades correspondiam a um nível de ensino primário, embora os seus níveis pedagógicos fossem inferiores aos conteúdos ministrados na sala de aula normal. As causas deste desfasamento entre idade e nível pedagógico são diversas, mas podem ser agrupadas da seguinte forma:
Em todos os problemas mencionados até agora, foi necessário desenvolver um programa individualizado que tomasse como ponto de partida o nível pedagógico da criança, bem como os seus próprios interesses, o que conduz indispensavelmente à adaptação dos objectivos da reeducação a esses interesses. Por esta razão, este livro pretende sugerir um tipo de exercício não com o objetivo de ser trabalhado sistematicamente e de forma ordenada, mas com o objetivo de ser aplicado e até modificado de acordo com o centro de interesse que foi desenvolvido num determinado momento da reeducação.
A seleção destes exercícios foi feita tendo em conta duas áreas fundamentais, geralmente ainda não assimiladas pelas crianças em questão: os exercícios de classificação, que permitem aceder a níveis posteriores de generalização e abstração, e os exercícios de compreensão-expressão escrita, desenvolvidos de um ponto de vista dinâmico e funcional.
Texto em espanhol. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Fichas-de-Lenguaje-y-Lectura-Comprensiva-2-247x300.jpg 20.00 instock APRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoLeitura e escritaLeitura e escritaLettura e scritturaLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Fichas-de-Lenguaje-y-Lectura-Comprensiva-2-247x300.jpg 2161221282218002169321591 20.00 19.23 0.00 0.00 2022-01-20T10:26:16+01:00O objetivo do jogo é adivinhar a palavra ordenando todas as sílabas do cartão, sem repetir nenhuma sílaba do cartão nem deixar nenhuma sílaba por utilizar, tendo em conta que a sílaba marcada a fúcsia será o início da palavra.
Este jogo é ideal para desenvolver competências linguísticas e cognitivas como alinguagem, a velocidade de processamento, a atenção, a flexibilidade cognitiva, etc., oferecendo um desafio divertido e educativo para crianças com mais de 10 anos.Material: 100 cartões com diferentes níveis de dificuldade que aumentam consoante o número de sílabas:
Borracha de látex tubular, de várias cores, para trabalhar diferentes aspectos como: relaxar a musculatura orbicular, alongar o lábio superior, etc. Inclui 3 unidades de diferentes diâmetros finos, cada uma com 15 cm de comprimento. Os seus diâmetros são de 5 mm, 4,2 mm e 2 mm, respetivamente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/10/goma-tubular-colores-nova-247x223.jpg 4.54 instock Lábios, língua e maisMastigaçãoMOTRICIDADE OROFACIAL 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/10/goma-tubular-colores-nova-247x223.jpg 2166621663216932161221576 4.54 3.75 0.00 0.00 2019-10-15T10:56:06+02:00O teste de avaliação fonético-fonológica (PEFF) é um instrumento informatizado destinado a avaliar a produção (fonética) e o uso funcional (fonologia) dos elementos segmentares e suprassegmentares da fala espanhola.
O PEFF pode ser administrado a crianças dos 2,5 aos 6-7 anos de idade. A correção informatizada permite ao utilizador visualizar o desenvolvimento normal ou atrasado e a aprendizagem da componente fonético-fonológica da linguagem. Ajuda também o utilizador a identificar e a diferenciar os erros fonéticos e/ou fonológicos apresentados pela criança. Descreve também os tipos de erros e o nível de inteligibilidade da fala.
Para além de um exame detalhado da fonética e da fonologia, outros subtestes(anamnese, perceção fonológica, velocidade máxima de articulação, acento lexical, entoação) contribuem para a identificação de outros sintomas e de uma possível etiologia.
O PEFF é uma ferramenta clínica que permitirá ao especialista:
Trata-se de uma administração individual. O avaliador senta-se com a criança à sua frente e regista as respostas em papel ou na plataforma digital*. Os primeiros subtestes (1 a 3) podem ser administrados em papel e digitalmente, e são os que estão reflectidos no relatório. Os restantes subtestes (4 a 10) só podem ser realizados em papel.
Como é que o teste é corrigido?A correção do PEFF é composta por duas partes. A correção da primeira parte será efectuada exclusivamente em linha (subtestes 1 a 3), através da Internet, o que permite obter um relatório interpretativo. O avaliador deve introduzir na plataforma as respostas dadas pelo candidato a cada um dos itens.
Online (Subteste 1 - 3) / Manual (Subteste 4 - 10)
As pontuações de cada sujeito testado serão processadas automaticamente. Um algoritmo de cálculo processa as respostas ao teste para fornecer os resultados da sua aprendizagem segmentar e uma comparação do indivíduo com o seu grupo etário, bem como uma repartição dos erros fonéticos e/ou fonológicos (substituições, omissões, distorções). O resultado é um relatório que dá uma impressão global de diagnóstico, destaca os acertos e os erros (fonéticos e/ou fonológicos) e fornece uma descrição dos mesmos. Além disso, a estrutura do relatório é de fácil compreensão para o leitor.
[AHI] [RMH] [DI]Além disso, o PEFF tem subtestes que ajudam a identificar crianças em risco de perturbação motora da fala (apraxia infantil da fala, atraso motor infantil da fala e/ou disartria infantil).
O conjunto inclui:*Após a compra, receberás um e-mail para te registares na plataforma Giunti Testing, onde poderás aceder à aplicação e às utilizações de correção.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/PEFF-247x300.jpg 139.98 instock TESTES 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/PEFF-247x300.jpg 2180321603216932180021598 139.98 134.60 0.00 0.00 2023-02-21T11:09:20+01:00
