Portada » NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS » Transtorno do espectro do autismo

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Mi estuche de pictos

16,75 21,75  (IVA não incluído)

Más de 400 imágenes con pictogramas para el aprendizaje de vocabulario e iniciarse en la LECTOESCRITURA

Mi Estuche de Pictos, una herramienta práctica para desarrollar y facilitar un sistema de comunicación alternativa. Una recopilación de pictogramas en formato tarjeta de 7 x 7 cm (tamaño estándar) plastificada en letra mayúscula: manejable y con multitud de usos y aplicaciones individuales y grupales.

Recomendado para facilitar la comunicación en niños y niñas con TEA, dificultades en la comunicación, el aprendizaje o que se estén iniciando en la lectoescritura.

Buzzer con luz y sonido

21,90  (IVA não incluído)
Pack de 4 botones luminosos y sonoros o buzzers que permiten entrenar la relación causa-efecto de manera sencilla. Cada elemento

Ponte en mi lugar

27,50  (IVA não incluído)
Observa las diferentes situaciones, ponte en el lugar de los personajes y describe cómo se sienten. Se puede jugar de

Bolas de veludo

7,50 21,90  (IVA não incluído)
6 grandes bolas sensoriais, com textura aveludada, cada uma com um relevo diferente, que formam um estímulo atractivo para poder

Collar mordedor – Corazón mejores amig@s

22,70  (IVA não incluído)
Atractivo elemento masticatorio o collar, en forma corazón dividido en dos partes para compartir con tu mejor amig@. Recurso muy

Pictogramas – Kit recompensas

28,50  (IVA não incluído)
Jogo magnético interessante para ajudar a instaurar hábitos e tarefas da vida diária, bem como valorizar a aprendizagem aparir do

Vencer o Autismo – com o The Son-Rise Program®

Sold out (IVA não incluído)
Esta obra rompe com todas as regras estabelecidas: trata-se de possibilitar às crianças diagnosticadas no espectro do autismo desenvolverem-se no

Intervención en autismo

20,50  (IVA não incluído)

Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años, ayudándoles a utilizar las rutinas cotidianas y naturales de la convivencia familiar, facilitando el uso del tiempo de los padres para la estimulación comunicativa, cognitiva y socio emocional de niños y niñas con TEA, con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida familiar. El texto se complementa con anécdotas y reflexiones de unos padres en permanente aprendizaje de lo que significa vivir con una persona con TEA severo conviviendo con un estilo diferente de vida, con desafíos, dudas y cuestionamientos permanentes y con logros cotidianos que orientan avalorar los aspectos más importantes que involucra el ser padres de alguien con TEA, para comprender y aceptar amorosamente sus diferencias.