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Morfología e sintáxis
Verbos. Nuevo vocabulario en imágenes
El material gráfico ha supuesto para los logopedas un elemento importante de su trabajo y un soporte para las interacciones lingüísticas que establecen con los niños y niñas. Permiten un control más eficaz de las contingencias de la comunicación, una manipulación concreta de representaciones de la realidad y un paso intermedio entre el referente y la palabra.
Junto al material concreto de juguetes y objetos reales, los dibujos sirven para permitir una estimulación más clara, más estable y mejor ajustada de determinados contenidos verbales, cuando éstos no son adquiridos naturalmente por el niño o la niña, a veces porque las situaciones habituales de comunicación pueden resultar excesivamente caóticas o confusas para algunos niños o niñas, a veces porque condiciones específicas (deficiencia sensorial, cognitiva…) han modificado de forma significativa los procesos normales de adquisición.
Los verbos constituyen una categoría a menudo difícil de representar a través de dibujos; es la razón por la que se presentan aquí 720 imágenes que cubren más o menos el grupo de los verbos principales. De esta forma, el logopeda puede disponer de representaciones sencillas y atractivas para reforzar su trabajo de estimulación.
Este material no contiene ningún elemento metodológico en sí, ni siquiera una progresión de dificultad creciente, ya que no disponemos en castellano de datos suficientemente precisos sobre el orden de aparición de dichos verbos en el léxico infantil, aunque sí de investigaciones que nos permiten afirmar que estos 720 verbos son conocidos por la niña y el niño antes de los 6 años. Quiere, simplemente, ser un recurso a disposición de los logopedas para visualizar determinadas palabras y dar a la niña o el niño la posibilidad de manipular los dibujos en relación con sus correspondencias lingüísticas.
Completa el material una guía didáctica con propuestas para su utilización en la comprensión, la estructura léxica y la expresión. Además se incluyen láminas con el grafema para emparejar con los dibujos.
Action Picture Test
Enséñame a hablar 2
Este material Enséñame a hablar 2 constituye una herramienta útil y necesaria para crear estructuras lingüísticas y fomentar el vocabulario en el niño/a.
Creado y pensado para establecer una comunicación directa con el niño y para todos aquellos que necesitan un trabajo sistematizado y secuenciado en la estructuración del lenguaje.
En este caso, trabaja como centro de interés, el colegio, la familia y las estaciones. Además, contiene vocabulario e ilustraciones sobre el colegio, con láminas adaptadas a la nueva normalidad (especial covid-19).
Recomendado para niños con problemas en el lenguaje y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje independientemente de su edad.
✔ Enseña a construir frases fácilmente
✔ Fomenta el vocabulario en el niño/a
✔ Logra que el niño exprese correctamente con el lenguaje oral aquello que está viendo
✔ Favorece y facilita la comprensión lectora
✔ Desarrolla la memoria y atención
Ensina-me a falar
A convivência
Como se sente?
Tempos verbais
Conjunto de histórias sequência de sons
Formação de frases
Começa a história MAXI
Bust Story Test
Explorar o colégio
Explora a cidade
Preposições
Oficina dos contos
Pack Story Cubes
Loto situações sonoras
Adjectivos
Sequências básicas
Sequências de verbos
Sequências para adultos
Encontra as diferenças
Verbos básicos
Tarjetas grandes y con fotos de calidad
Estas tarjetas sirven para ilustrar verbos de uso frecuente.
- 48 tarjetas de tamaño grande
- Ideal para evocar vocabulario, crear estructuras oracionales variadas, iniciar o desarrollar una historia o descripción, etc.
- Permite el trabajo tanto del lenguaje oral como escrito.
- Traducido a 8 idiomas
Onde está? – Relações espaciais
Secuencias con verbos MAXI
¡Trabajamos los verbos a lo grande!
Interesante material para trabajar lenguaje tanto oral cómo escrito. Formado 144 tarjetas ilustradas que conforman 48 historias secuenciadas en 3 pasos. Cada secuencia nos permite trabajar el lenguaje -fomentando la evocación verbal- en tiempo presente, pasado y futuro a partir de situaciones cotidianas. Se pueden utilizar en secuencia o de manera individual. Son un recurso flexible y divertido para la reeducación del lenguaje y la comunicación así como también de la enseñanza de idiomas (presentado en inglés pero fácilmente adaptable a otros idiomas).
Pronombres en acción MAXI
Pronombres y flexión verbal
120 fotografías a todo color que facilitan el trabajo gramatical, de morfo-sintaxis,… mediante el trabajo de los pronombres personales en tercera persona (el, ella y ellos) y de la flexión verbal de 40 verbos diferentes. Concretamente permite enriquecer el contenido del lenguaje de manera dinámica y entretenida. Especialmente recomendado para aquellas personas con dishabilidades lingüísticas y comunicativas que requieran estimular o reeducar el lenguaje oral y si se requiere, también escrito.
El pack contiene una caja para el almacenaje y transporte de las tarjetas.
Secuencias – Actividades de la vida diaria
Tarjetas de la vida diaria para explicar
20 secuencias de 6 acciones cada una (120 tarjetas), presentado en forma de tarjetas con fotografías de actividades y rutinas de cuidado personal vitales para la vida cotidiana. Ideal para dar indicaciones escritas y/o verbales de manera estructurada. Además, el set incluye 20 tarjetas de secuenciación de rutinas de una sola instrucción que se pueden usar individualmente o de forma conjunta para crear un cronograma visual o una lista de tareas para el cliente.
Especialmente recomendado para trabajar hábitos diarios básicos de higiene, autonomía, colaboración en las tareas del hogar,... y para fomentar la expresión verbal y la organización de frases.El pack incluye 20 actividades diarias de seis pasos (120 tarjetas), 20 tarjetas de instrucciones individuales y una guía de instrucción y enseñanza.
Pares lógicos MAXI
Envia un mensaje
Trabalhar com os VERBOS
Caixa de foto-imagens – objectos da escola
Trabalhar os… Pronomes
Creamix – personagens
Oficina dos contos
Triolud vocabulário 2
Secuencias 4 pasos – magnético
Ordena, engancha y explica
Divertido y dinámico material para trabajar lenguaje tanto oral cómo escrito. El set está formado por 12 historias ilustradas formadas por las distintas acciones secuenciadas. Cada historia está compuesta por 4 tarjetas imantadas las cuales se tienen que ordenar de manera cronológica para crear el cuento y colocarlas en el panel. Así conseguiremos trabajar el razonamiento lógico, el discurso narrativo,... Ideal para trabajar a nivel individual o en pequeños grupos de hasta 4 jugadores.
El pack contiene un tablero magnético, 48 tarjetas imantadas y una práctica funda plástica para el almacenaje y transporte de las tarjetas.
Pictodados – criação de histórias
Sequências temporais
Puzzle magnético vestidos
Aprender a inferir -II
Digicartas – relações espaciais
Lânterna projector de sonhos
Topanifarm – cubos apilables
¡Unos cubos o casas muy animados!
Cubos apilables de cartón resistente, representan pequeñas casas de diferentes animales de granja que en sus diferentes caras tienen gran variedad de colores y puntos para empezar a reseguir los primeros números. Cada casa contiene un animal y esto, más allá de fomentar la imitación de onomatopeyas y el conocimiento de léxico del campo semántico "animales" también nos ayudará a optimizar la comprensión auditiva de los conceptos y relaciones espaciales: dentro, fuera, al lado, etc.
Contiene: 6 cubos de diferentes tamaños y 6 animales (vaca, perro, cerdito, gato, conejo y pato).Conjunto animais da quinta em madeira
Começa a história
Aprender a construir frases
Encontra a tua sombra
Aprender a flexão nominal e verbal
Aprender as categorias léxicas
Trabalhar os… Adjectivos
Sequências
O que aconteceria se…?
Jogo magnético carros
Conjunto animais selvagens de madeira
Maxímetro alimentos
Aprende com bits: sequências temporais
Memory veículos de madeira
Memory e puzzle de madeira – animais
Secuencias básicas Nita y Zaro
¿Qué viene después?
Pequeñas historias secuenciadas que tienen como objetivo desarrollar el sentido del tiempo y la percepción cronológica. ¿Qué aprendo?- Atención y concentración.
- Percepción temporal y estructura cronológica.
- Razonamiento lógico.
- 34 fichas de cartón resistente.
- Gran tamaño (9 x 9 cm).
- Nivel 1: incluye 9 secuencias
- Nivel 2: incluye 7 secuencias