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Aprendo palabras
Descubre la forma más divertida de aprender el lenguaje oral
Trabaja el aspecto léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo con un material fácil de usar por los más pequeños. Trabaja en completas unidades didácticas los centros de interés más importantes (colegio, cuerpo, animales, casa, verano, etc.), englobando el aprendizaje del vocabulario mediante actividades de conciencia fonológica, definiciones, categorías, morfosintaxis, etc.
Diagnóstico e intervención en las dificultades evolutivas del lenguaje oral
Funciones y disfunciones estomatognáticas
Habla, lenguaje y comunicación en niños con Síndrome de Down
Neuropsicología del desarrollo
Neurociencia del lenguaje
La lectura
Disfonías espasmódicas
Diagnóstico y tratamiento de la disfonía espasmódica según distintas vertientes profesionales
La disfonía espasmódica es una afección de la voz muy invalidante por las contracciones involuntarias de los músculos laríngeos y espasmos en el movimiento cordal. Se caracteriza por una descarga de actividad neuromuscular irregular que interrumpe la fonación generando una importante inestabilidad vocal. Este libro describe las características de esta enfermedad y se nutre con las intervenciones de diferentes profesionales que aportan sus experiencias y conocimientos basándose en la investigación de las características de la voz mediante el análisis acústico ocupa un lugar relevante.
Vendaje Neuromuscular – Manual de Aplicaciones Prácticas
Teoría y técnica de la voz – El método Neira de Educación vocal
Escenas de preguntas – Libro recortable
Una escena con preguntas y ¡en español!
Este reproducible de 248 páginas presenta una forma abierta de reforzar la capacidad de sus alumnos para hacer y responder preguntas en español.
- Cada página se convierte en un pequeño folleto de cuatro páginas.
- Las siguientes tres páginas tienen preguntas en español sobre la escena (Quién, Qué, Dónde, Cuándo y Por qué).
- Para practicar habilidades de lenguaje comprensivo y expresivo
- Respuestas orales o por escrito.
- Con ¡Una pregunta adicional de "Cómo" en cada página ofrece un desafío adicional!
- 216 folletos ilustrados en total divididos en doce temas: bichos, comunidad, entretenimiento, granja, vacaciones/estacionales/ocasiones especiales, hogar, ocupaciones, actividades al aire libre, recreación/pasatiempos, escuela, espacio y transporte.
Un folleto en blanco le permite crear su propio Fold & Say.
Cicerón. Programa para el desarrollo y mejora de la capacidad articulatoria
Fisura labio alvéolo palatina
Ejercicios para restaurar la función vocal
La otra cara de la hiperactividad
Evaluación de la voz, lenguaje y audición
Desarrollando la lengua – PL/PR
Desenrollando la lengua – BL/BR
Desarrollando la lengua – R+vocales
Desarrollando la lengua – S
Cómo ayudar a niños y adolescentes con trastorno del lenguaje. Claves prácticas para padres, docentes y profesionales
Los trastornos de la atención y la hiperactividad
Vivir con el Síndrome de Down
Estimulación cognitiva infantil
Abecedario de los fonemas. Programa de intervención articulatoria.
Cómo evaluar el lenguaje en niños y adolescentes
Atención temprana: Una perspectiva fonoaudiológica
El poder creativo de la voz en el uso profesional
CARAS-R. Test de Percepción de Diferencias-Revisado
Atención: encuentra la cara diferente
El test CARAS-R es una prueba que mide las aptitudes perceptivas y atencionales mediante 60 ítems gráficos constituidos por dibujos esquemáticos de caras con trazos elementales. La tarea a realizar consiste en determinar cuál de las tres caras que conforman cada elemento es diferente de las otras dos.
Diccionario ortográfico Ideovisual
Afasia e comunicação após lesão cerebral
Manual práctico de las funciones ejecutivas
TEMAS DE NEUROFISIOLOGÍA EN FONOAUDIOLOGÍA
Tratado de evaluación de Motricidad Orofacial
Estimulación desde el Neuroaprendizaje. Herramientas para el desarrollo de habilidades psicolingüísticas y comunicativas
Actividades psicolingüísticas y cognitivas
Este cuadernillo tiene como objetivo desarrollar las habilidades psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación como también estimular los procesos cognitivos necesarios para los diferentes aprendizajes sin perder de vista el constructo teórico en el que se basan estas actividades.
Material interdisciplinario, es decir, tareas que nos permitan abordar la práctica en forma dinámica, creativa y multimodal desde la perspectiva neuropsicológica y neurolingüística. Diseñado para trabajar con fichas de diferentes niveles de complejidad (inicial, medio y avanzado) y no por edades específicas, lo que le permite al educador/profesional adecuar las actividades a las necesidades específicas de cada niño. Algunas de ellas pueden aplicarse tanto de manera individual como colectiva