This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.
Afasia semántica
En la mente
Manual de los trastornos de la comunicación
Primeros adjetivos
En Primeros Adjetivos 1 se presentan 176 adjetivos en forma de cartas. Entre los que se encuentran:
- Agrio.
- Alto.
- Anciano.
- Bajo.
- Caliente.
- Caro.
- Cobarde.
- Corto.
- Ciego.
- Guapo.
- Interno.
- Manso.
- Mojado.
- Mudo.
- Numerosa.
- Peludo.
- Pesado.
- Rico.
- Seguro.
- Torcido.
Manual práctico de TDAH
FONOLÓGICAMENTE. Habilidades metafonológicas. Actividades de estimulación para deslexia fonológica, retrasos lectores
EL ENFOQUE FONOLÓGICO en las alteraciones del habla infantil
Intervención en autismo
Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años, ayudándoles a utilizar las rutinas cotidianas y naturales de la convivencia familiar, facilitando el uso del tiempo de los padres para la estimulación comunicativa, cognitiva y socio emocional de niños y niñas con TEA, con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida familiar. El texto se complementa con anécdotas y reflexiones de unos padres en permanente aprendizaje de lo que significa vivir con una persona con TEA severo conviviendo con un estilo diferente de vida, con desafíos, dudas y cuestionamientos permanentes y con logros cotidianos que orientan avalorar los aspectos más importantes que involucra el ser padres de alguien con TEA, para comprender y aceptar amorosamente sus diferencias.
Guía de intervención logopédica en la disartria
Programas de intervención cognitivo conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad
Discalculia esco
Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes
La comprensión y la competencia lectoras
Disfonías infantiles. Talleres
Trastornos de Habla. De los fundamentos a la evaluación
Más allá de las Palabras. Tareas para la comprensión lectora e inferencias
Comprensión y atención. Ejercicios integrados para el refuerzo de habilidades comprensivas atencionales
Ejercicios para la atención y la comprensión lectora
La comprensión lectora es una habilidad básica para el aprendizaje. A menudo, los niños presentan dificultades a este nivel y con el fin de solventar esas dificultades, hemos diseñado un material destinado a mejorar la atención y la comprensión lectora. Este material contiene ejercicios que servirán para reforzar, de forma integrada, ambas dificultades.
Las lecturas han sido diseñadas para que resulten atractivas y motivadoras y los ejercicios han sido elaborados de tal forma que se pueden utilizar también para reforzar la comprensión oral y la atención auditiva.
A partir de los 6 años de edad.
Trucos y técnicas para el Z-Vibe
Motricidad Orofacial. Fundamentos basados en evidencias
Métodos de investigación en Logopedia
Comunicación aumentativa. Trastornos de la comunicación y el lenguaje
Intervención en audición y lenguaje. Casos prácticos.
Guía de intervención logopédica en las dislalias
Técnicas de evaluación cualitativa en logopedia
Test para la Evaluación del Lenguaje Oral
Casos prácticos en logopedia. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje
Manual de Logopedia Escolar. Niños con alteraciones del lenguaje oral en Educación Infantil y Primaria
Diccionario Terminológico de Motricidad Orofacial
Guía de intervención logopédica en el síndrome de William
Guía de Intervención Logopédica en la Disfonía Infantil
Guía de intervención logopédica en la disgrafía
Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
Taller de lenguaje
Taller de funcinones ejecutivas
Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura
Lectoescritura. Fundamentos y estrategias didácticas
Guía de intervención logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Guía de intervención logopédica en las deficiencias auditivas
Logopedia. Taping neurofascial
Tape facial de la teoria a la práctica
El objetivo de este manual es una ayuda a los Logopedas o Fonoaudiólogos (y títulos equivalentes) en la utilización del tape o agente terapéutico, tanto desde la fundamentación como desde la aplicación práctica sustentada en la anatomía topográfica y funcional.
Guía de intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Guía de intervención logopédica en la parálisis cerebral
Dificultades específicas de aprendizaje
Ejercicios para la recuperación de la dislexia – 3
Evaluación e intervención en Motricidad Orofacial. Secuelas Covid 19
Descubre cómo los expertos en motricidad orofacial abordan las secuelas del COVID-19 en este libro único. Desde problemas de deglución y voz hasta alteraciones cognitivas, esta obra ofrece soluciones respaldadas por la ciencia para una mejor calidad de vida.
Ideal para profesionales de la salud y educación que buscan mejorar la comunicación y el bienestar de sus pacientes y alumnos.
Incluye instrumentos útiles para profesionales de la educación, la logopedia, la psicología y la psicopedagogía.
Cross Taping práctico
Guía de intervención logopédica en las afasias
Terapia ocupacional en pediatría
