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Ayudando a Bruno

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Aprende a ouvir com o Bruno e outros Heróis da Agricultura

Bruno, o jovem agricultor da história, tem uma perda de audição . Esta divertida história em rimas incorpora uma grande variedade de sons de animais para “aprenderes a ouvir”.

Este livro inclusivo é ideal para jovens aprendizes e primeiros ouvintes, quer para uso em casa, quer como recurso didático para escolas, professores de surdos, terapeutas e terapeutas da fala e da linguagem.Pode ser utilizado durante ou como apoio a sessões de terapia da fala e de terapia auditivo-verbal para praticar uma vasta gama de sons ambientais, para aprender os nomes dos animais e para discutir porque é que as diferentes personagens reagem de forma diferente e como se sentem.

Algumas mensagens de sensibilização para a surdez são subtilmente integradas na história.

Texto em espanhol.

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REF: AL32 Categorias: Audiçâo e linguagem, Deficiência auditiva, LIVROS, NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
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Ayudando a Bruno – histórias de FARM HEROES

Uma história de implantes cocleares perdidos e encontrados na quinta (o jovem agricultor tem perda de audição), contada através de versos rimados cheios de sons de animais para “aprender a ouvir”, com um enfoque na aprendizagem precoce.

Oh não, o agricultor perdeu os seus processadores de voz! Todos os animais da quinta se juntam à busca… mas quem será o primeiro a encontrar os aparelhos e a ser coroado o herói da quinta?

Esta divertida história em rimas incorpora uma grande variedade de sons de animais para “aprenderes a ouvir” enquanto passeamos pela quinta em busca das orelhas mágicas perdidas do Bruno, o rapaz agricultor.

Maravilhosamente ilustrado com um adorável elenco de personagens da quinta, repleto de humor e personalidade, este livro é ideal para jovens aprendizes e primeiros ouvintes, quer para uso em casa, quer como recurso didático para escolas, professores de surdos, terapeutas e terapeutas da fala e da linguagem. O livro pode ser utilizado durante ou como apoio a sessões de terapia da fala e de terapia auditivo-verbal para praticar uma vasta gama de sons ambientais, para aprender os nomes dos animais e para discutir porque é que as diferentes personagens reagem de forma diferente e como se sentem.

Este é um livro infantil inclusivo, com uma personagem principal que é surda, mas não é especificamente sobre a perda de audição – como tal, é uma história divertida e cativante para qualquer criança. Bruno, o jovem agricultor da história, tem perda de audição, mas é quase como qualquer outra criança, divertindo-se na quinta com os seus amigos animais.

No entanto, algumas mensagens de sensibilização para a surdez estão subtilmente integradas na história, o que faz do livro um recurso útil para os professores do ensino regular que ensinam os seus alunos sobre a perda de audição. Ao mesmo tempo, o livro permite que as crianças surdas ou com dificuldades auditivas e que usam implantes cocleares, aparelhos auditivos ou outra tecnologia de apoio à audição sejam representadas. Como diz a autora: “Uma coisa que aprendi como mãe de uma criança surda é o seguinte: #RepresentationMatters não é apenas uma frase de efeito sem sentido: é realmente importante e faz realmente a diferença para os nossos filhos!”

Texto em espanhol.

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      https://logopedicum.com/pt-pt/produto/ayudando-a-bruno/ 257130 Ayudando a Bruno

      Ayudando a Bruno - histórias de FARM HEROES

      Uma história de implantes cocleares perdidos e encontrados na quinta (o jovem agricultor tem perda de audição), contada através de versos rimados cheios de sons de animais para "aprender a ouvir", com um enfoque na aprendizagem precoce.

      Oh não, o agricultor perdeu os seus processadores de voz! Todos os animais da quinta se juntam à busca... mas quem será o primeiro a encontrar os aparelhos e a ser coroado o herói da quinta?

      Esta divertida história em rimas incorpora uma grande variedade de sons de animais para "aprenderes a ouvir" enquanto passeamos pela quinta em busca das orelhas mágicas perdidas do Bruno, o rapaz agricultor.

      Maravilhosamente ilustrado com um adorável elenco de personagens da quinta, repleto de humor e personalidade, este livro é ideal para jovens aprendizes e primeiros ouvintes, quer para uso em casa, quer como recurso didático para escolas, professores de surdos, terapeutas e terapeutas da fala e da linguagem. O livro pode ser utilizado durante ou como apoio a sessões de terapia da fala e de terapia auditivo-verbal para praticar uma vasta gama de sons ambientais, para aprender os nomes dos animais e para discutir porque é que as diferentes personagens reagem de forma diferente e como se sentem.

      Este é um livro infantil inclusivo, com uma personagem principal que é surda, mas não é especificamente sobre a perda de audição - como tal, é uma história divertida e cativante para qualquer criança. Bruno, o jovem agricultor da história, tem perda de audição, mas é quase como qualquer outra criança, divertindo-se na quinta com os seus amigos animais.

      No entanto, algumas mensagens de sensibilização para a surdez estão subtilmente integradas na história, o que faz do livro um recurso útil para os professores do ensino regular que ensinam os seus alunos sobre a perda de audição. Ao mesmo tempo, o livro permite que as crianças surdas ou com dificuldades auditivas e que usam implantes cocleares, aparelhos auditivos ou outra tecnologia de apoio à audição sejam representadas. Como diz a autora: "Uma coisa que aprendi como mãe de uma criança surda é o seguinte: #RepresentationMatters não é apenas uma frase de efeito sem sentido: é realmente importante e faz realmente a diferença para os nossos filhos!"

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      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/03/ayudando-a-bruno-247x300.jpg 13.51 instock Audiçâo e linguagemDeficiência auditivaLIVROSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/03/ayudando-a-bruno-247x300.jpg 2165421603215912160921741 13.51 12.99 0.00 0.00 2023-04-19T09:36:14+02:00

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      https://logopedicum.com/pt-pt/produto/trompete-nasal/ 17.14 21756 Corneta nasal

      Ideal para a higiene nasal

      Instrumento de plástico rígido muito útil para trabalhar a higiene nasal. Para lavar o nariz, enche-o com água morna salgada, vira a cabeça num ângulo de 45° e inspira a água por uma narina. Especialmente indicado para pacientes com muco nas vias respiratórias superiores que possa interferir com a ventilação ou a audição, bem como em casos de sinusite, alergias, etc.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/corneta-nasal-1-247x300.jpg 7.14 instock MOTRICIDADE OROFACIALRespiraçãoAudição, Fala e Voz 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/corneta-nasal-1-247x300.jpg 2142321720216782174121654 7.14 5.90 0.00 0.00 2015-07-08T17:26:25+02:00
      https://logopedicum.com/pt-pt/produto/sequencias/ 122.39 21612 Sequências [vc_row][vc_column][vc_column_text]

      Um material de sequências sem fim!

      Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. O conjunto é composto por 19 histórias ilustradas formadas pelas diferentes acções sequenciadas. Concretamente, cada história é composta por 3 fichas que devem ser ordenadas cronologicamente para criar a história. Desta forma, poderás trabalhar o raciocínio lógico, o discurso narrativo,... Contém também uma lista adicional com mais ideias para trabalhar durante a sessão.

      O pacote contém uma caixa metálica para guardares e transportares as cartas.

      [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645933b75de70" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU5MzNiNzVkZTcwIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/5-actividades-para-estimular-el-lenguaje-oral-4/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/estimula-el-lenguaje-de-los-mas-pequenos-este-verano/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg 22.39 instock APRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoAudição e linguagemDiscurso narrativoLeitura e escritaLettura e scritturaLINGUAGEM 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg 2171721699216602161221598 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:14:01+02:00
      https://logopedicum.com/pt-pt/produto/notas-e-moedas-de-plastico-euro-shoping/ 118.94 281821 Notas e moedas de plástico - Euro Shoping

      Queres aprender a contar moedas?

      Um jogo para conhecer o nosso sistema monetário e ensinar as crianças a gerir as compras (pagar, dar troco,...). O conjunto é composto por 18 actividades que guiarão a aprendizagem, juntamente com um sortido de notas e moedas de plástico para: discriminação visual e seleção segundo critérios precisos, reconhecimento visual dos elementos que compõem a moeda, associação de moedas conhecidas com a sua escrita codificada, comparação de quantias utilizando procedimentos numéricos e muito mais. Material indispensável como complemento em qualquer canto ou espaço de jogo simbólico: lojas, restaurantes, salões de cabeleireiro, etc.

      Ideal para quem tem dificuldades de abstração ou de aprendizagem da matemática e tem dificuldade em compreender conceitos numéricos e, mais especificamente, conceitos monetários.  
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/04/Euroshoping-247x300.jpg 18.94 instock APRENDIZAGEMCálculo e linguagem matemática 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/04/Euroshoping-247x300.jpg 2163621666217082160621675 18.94 15.65 0.00 0.00 2022-04-08T17:43:02+02:00
      https://logopedicum.com/pt-pt/produto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales/ 126.94 50001 Alumnos con altas capacidades intelectuales

      La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.

      De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.

      En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.

      En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.

      La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.

      La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Leitura e escritaLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2163621603214232165721675 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
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