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Inizia la GRANDE storia
Materiale fotografico per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Il completo è composto di 134 cartelline extra grandi ottime per stimolare i pazienti di tutte le età a creare storie tanto orali come scritte. Le attraenti fotografie di diverse scene (esempio: una principessa baciando una rana, camminando fino a casa sotto la pioggia,...) permettono di elaborare molte rappresentazioni linguistiche per parlare o scrivere. Concretamente, ci sono 67 fotografie verticali e 67 orizzontali che si differenziano per colori, tali da facilitarne la sua classificazione.
Strumento perfetto per raccontare storie, descrivere, formulare domande, stimolare la deduzione e altre abilità implicite. Include cartelline con contenuti in sei lingue: Inglese, Spagnolo, Francese, Tedesco, Giapponese e Cinese.
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LINGUAGEMMorfología e sintáxisDiscurso narrativoAPRENDIZAGEMLeitura-escrita 0
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Afasia e comunicação após lesão cerebral
A linguagem e a fala são as capacidades mais nobres e distintivas de que o Homem dispõe. Contudo, diversas doenças, tais como o AVC, tumores cerebrais, traumatismos crânio encefálicos, doenças infecciosas do sistema nervoso central, epilepsia ou doenças degenerativas cerebrais, entre outras, podem modificar de forma radical e, por vezes, até subitamente, a qualidade e quantidade de informação passível de ser trocada através da fala com um interlocutor.
Este livro aborda, de forma didáctica, a definição, classificação e caracterização da maioria das alterações de Linguagem, Fala e Comunicação que podem ocorrer após uma lesão cerebral, assim como as suas terapêuticas mais adequadas e recomendadas pela sociedade científica mundial.
Este manual destina-se a alunos e profissionais de Terapia da Fala, Psicologia, Linguística, Enfermagem e Medicina, e a todos os interessados pela Comunicação Humana e suas alterações.
EQUIPA DE AUTORES: Adelaide Dias • Adrià Rofes • Ana Cristina Ferreira • António Carvalhal • Assunção Matos • Carolina Maruta • Céu Magalhães • Dália Nogueira • Daniela Parente • Fernando Garcia • Filipa Miranda • Gabriela Leal • Gracinda Valido • Inês Tello Rodrigues • Isabel Fonseca • Isabel Pavão Martins • José Fonseca • Luísa Taveira • Marina Moreira • Paula Vital • Pedro Pestana • Regina Branco • Rita Paixão • Vânia de Aguiar
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OutrosLIVROSAudiçâo e linguagem 0
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Mesa de luz redonda
Este ligero panel ultra luminoso de forma circular se ilumina con LEDs para ofrecer una iluminación brillante, homogénea y regulable (3 posiciones e intensidad de luz). El panel, de fácil transporte, permite explorar y descubrir a nivel sensorial cualquier elemento sobrepuesto realzando su luz, color, forma, etc. Este dispositivo es un material sumamente atractivo en cualquier rincón multisensorial ya que realza cualquier elemento apoyado (números, abecedario, figuras geométricas,...) y dinamiza el aprendizaje en cuestión.
Incluye una fuente de alimentación de baja tensión.
Disponible en tamaño único (600mm). Disponible bajo previo pedido.
Descubre ideas para actividades en nuestro blog Mundo Logoepdicum.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/actividades-para-tu-mesa-de-luz/
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De 3 a 6 anosDe 6 a 12 anosDeficiência visualESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALJOGOS TERAPÊUTICOSMesas de luz e acessóriosNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 0
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Tacto-foto
Juego sensorial para reconocer y emparejar texturas. El material está formado por 8 tarjetas con distintas superficies o texturas que el jugador tendrá que reconocer, sólo con el tacto, para lograrlas emparejar con otras 8 tarjetas de fotografías que contiene la misma textura. Dicho recurso nos permitirá fomentar la atención, la concentración, la memoria,… desarrollando especialmente el sentido del tacto.
El conjunto está formado por 16 tarjetas, 2 antifaces y una caja de plástico para proteger y transportar el juego.
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Deficiência visualESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALOs 5 sentidosNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS 0
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Ditale propriocettivo
Ditale di silicona trasparente e flessibile che nella parte superiore ha delle setole, dei discreti puntini e delle fine lamine che permettono massaggiare sottilmente e stimolare le zone intraorali come le guance, gengive, lingua, palato, ecc. Il prodotto include il ditale e una cassa per la sua protezione e trasporto.
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MOTRICIDADE OROFACIALLábios, língua e maisAUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSHábitos diários 0
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Dadi alfabeto
300 dadi di legno con le lettere dell'alfabeto, che possono essere infilate o semplicemente messe in fila, in maniera da poter comporre sillabe e parole. Strumento molto interessante nell'apprendimento della lettura/scrittura in quanto permette di creare molteplici e variate attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza suono-grafia, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc. Misura 0,5x0,5x0,5cm.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosLINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura-escritaMadera 0
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El poder creativo de la voz en el uso profesional
En los últimos años, con la incorporación de mayor número de profesiones dedicadas a la comunicación humana, se torna necesaria una educación focalizada en la preservación del instrumento vocal. En esta obra, autores con reconocida experiencia presentan temas que interesan a fonoaudiólogos, otros especialistas dedicados al tratamiento de la voz y, por supuesto, a los profesionales de la voz.
En la primera parte se desarrollan conceptos generales relacionados con las definiciones de voz, cómo se clasifica, acciones preventivas, hábitos saludables y factores de riesgo vocal. También se exponen los aspectos legales concernientes al uso vocal en el ámbito laboral.
La segunda parte se refiere, en diferentes capítulos, a la utilización de la voz en el docente, en los profesionales de la comunicación oral, y en la voz actoral. También se desarrollan temas relacionados con profesiones que en la actualidad demandan gran esfuerzo vocal (operador telefónico, guía de turismo entre otros).
La tercera parte comprende cuatro capítulos dedicados a la voz cantada donde se exponen los aspectos relacionados con la fisiología, acústica, formación y cuidados vocales para las áreas del canto lírico, popular y coral.
En la cuarta parte se describen ejercicios de aplicación mediante los cuales el lector podrá incorporar diversos recursos a su práctica profesional.
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LIVROSFala e voz 0
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Testina Z-Vibe Bite&Chew XL ruvido
Testina Z-Vibe in forma tubolare, ruvido e robusto, che permette di svolgere un importante lavoro di tonificazione dei muscoli masticatori. L'uso del dispositivo vibratorio e la sua misura extra lunga permette stimoli più forti ed efficienti. Il dispositivo è anche indicato per un lavoro propriocettivo degli organi fonatori. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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MOTRICIDADE OROFACIALEstimulação vibratória e electroestimulaçãoArk Therapeutic 0
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Bottiglia sensoriale - Fenicottero
Andiamo in vacanza!
Luce, colore e magia. Con questa curiosa bottiglia, è il momento di rilassarsi su quest'isola tropicale. Deserta? Non così in fretta... Tra la sabbia e il paesaggio colorato troveremo molte sorprese... tra cui un personaggio alato.
Un microcosmo in ogni bottiglia. In ognuna delle Spy Bottles ricreiamo un ambiente naturale, con animali che diventeranno i protagonisti della fantasia dei vostri bambini.
Si divertiranno a identificare gli animali, a imitarli, a raccontarli, a creare storie e racconti o a conoscere i diversi ecosistemi. una vera calamita per la curiosità dei bambini!
Quando le bottiglie vengono ruotate, gli elementi in esse contenuti scendono e si muovono, creando uno stimolo sensoriale a livello visivo che arricchisce il sistema cognitivo.
Utilizzateli con i tavoli luminosi per un effetto magico, oppure lasciate che la bambina osservi il flusso di glitter, paillettes e pom pom mentre si rilassa. È uno strumento di mindfulness perfetto per gestire lo stress e l'ansia (e non solo per i bambini)...!
Elemento interessante per arricchire un angolo multisensoriale o montessoriano.
Include un libretto con suggerimenti per attività consigliate in particolare per le età dai 18 mesi in su.
Dimensioni di ogni bottiglia: 14 x 4 cm.
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JOGOS TERAPÊUTICOSDe 0 a 12 mesesESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALOs 5 sentidos 0
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Xilofono
Strumento musicale che permette di lavorare la discriminazione uditiva di diverse qualità sonore vincolate alla voce e alla parlata come l'intensità, la tonalità, la durata, il ritmo, ecc.
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Percepção auditivaAUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂO 0
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Diccionario Terminológico de Motricidad Orofacial
Basado en la obra "Vocabulario técnico-científico en Motricidad Orofacial" publicada el año 2007 por el comité de Motricidad Orofacial de la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología; en busca de facilitar el acceso a diversos términos afines al área, homogeneizar el uso de estos, entre los especialistas y responder a la necesidad de contar con un documento que aborde este tema en español, surge esta obra, la cual cuenta con 2.000 vocabulos y definiciones revisados, examinados y actualizados, en el intento de compilar en su totalidad la terminología, relacionada al Sistema Estomatognático, de las diversas especialidades de la medicina como: Ortodoncia, Otorrinolaringología, Neurología, Fisiología, Fisioterapia, etc.
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LIVROSMotrididade orofacial 0
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Superchain: Juego manipulativo
Juego manipulativo formado por piezas de gran tamaño que nos permite ejercitar las primeras maniobras de encaje y descubrir los colores. Gracias a las texturas y rugosidades grabadas en la superficie podemos favorecer y entrenar el sentido del tacto. Las piezas son muy ligeras y se encajan con una leve presión. Material muy adecuado para estimular la lógica-matemática, la orientación visual y espacial, la psicomotricidad fina, etc.
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De 1 a 3 anosDeficiência físicaJOGOS TERAPÊUTICOS 0
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Memory uditiva
Originale gioco uditivo composto da 12 casse, di legno naturale, con diversi suoni. Se si vuole usarlo come memory, dovremo agitare ogni cassa e cercare la coppia che suoni in maniera simile. Se si preferisce, si possono realizzare serie di suoni che il bimbo dovrà memorizzare e riprodurre. Strumento di special interesse per la stimolazione delle abilità uditive (riconoscimento, memoria, ecc.) La forma triangolare degli elementi e la sua misura ne favorisce la manipolazione.
Il completo è composto da 12 elementi o casse sonore.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosAUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂOPercepção auditivaESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALOs 5 sentidos 0
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Dadi alfabeto di colori da infilare
325 dadi di legno di 11 colori variati con le lettere dell'alfabeto, che possono essere infilate o semplicemente messe in fila, per poter comporre sillabe e parole. strumento molto interessante per l'apprendimento della scritture e della lettura in quanto permette di creare molteplici e variate attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza suono-grafia, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc. Misura 0,5x0,5x0,5cm.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosLINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura-escritaMadera 0
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Badge "Logopedia" - Friends
Volete indossare un badge divertente che vi identifichi? O forse volete sorprendere qualcuno con un dettaglio molto speciale? Vi sentite gratificati da un professionista e non sapete come trasmetterlo? Qualunque sia il motivo, offriamo una serie di badge con diversi disegni, frasi, stili, colori, ecc. che possono essere un dettaglio unico per una persona speciale.
Modello dedicato ai fan della mitica serie Friends. Dimensioni 59 mm.
Inoltre, se lo desiderate, questi badge possono essere personalizzati in modo da poterli regalare ai vostri pazienti, da regalare ai vostri colleghi come dettaglio, in modo che voi e i vostri colleghi possiate avere lo stesso badge, in modo che possa far parte dell'uniforme di lavoro con l'immagine aziendale, ecc. Date sfogo alla vostra immaginazione e chiedete informazioni al nostro team di info@logopedicum.com. Vi aiuteremo in tutto ciò di cui avete bisogno.
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Merchandising 0
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Cannucce da soffio nasale o orale per fare bolle
Divertente elemento composto da due cannucce a forma di spirale per fare bolle e lavorare il soffio nasale o orale. A livello orale, è uno strumento di special interesse per lavorare la gestione del soffio espiratorio in quei casi, per esempio, che presentano disfonia vocale. A livello nasale, si raccomanda di stimolare le vie aeree in quei pazienti che presentano una respirazione orale funzionale e sia necessario ristabilire la funzione respiratoria fisiologica. Per un miglior adattamento delle cannucce agli orifizi nasali si consiglia di acquistare del silicone modellabile.
Il prodotto include un barattolo di liquido speciale per fare bolle più resistenti.
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MOTRICIDADE OROFACIALRespiraçãoAUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂO 0
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Cojín vibratorio sudadera
Los cojines vibratorios Senzeez son un maravilloso recurso para calmar y relajar tanto a niños como adolescentes. La sensación que genera su vibración al ser presionados o al sentarse ayudan a relajar y a mantenerse sentado en la silla durante más tiempo en las comidas, al realizar tareas escolares, etc. Así pues, es un recurso especialmente interesante para aquellas personas con dificultades de atención y concentración, con ansiedad, con dificultad de terminar una tarea sentado, con déficit sensorial o hipersensiblidad, con autismo, etc. o muchas otras necesidades educativas especiales.
El modelo sudadera es un atractivo diseño para adolescentes y adultos.
https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/experimento-camara-oculta-una-sesion-clinica/
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Almofadas vibratóriasESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISTDAHTranstorno do espectro do autismo 0
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Impugnatura per matita Jumbo
Elemento di gomma flessibile, più grande della maggioranza delle impugnature, facilita la presa e la corretta postura nello scrivere. Adatto per ambidestri e mancini de tutte le età. Il pacco include 1 unità.
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AprendizagemAPRENDIZAGEMAUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSDeficiência físicaNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISLeitura-escrita 0
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Ditale lattice
Ditale di lattice che permette di proteggere isolatamente un dito quando si lavoro dentro della cavità orale del paziente. Pacco di 100 unità.
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Kits de proteçãoMOTRICIDADE OROFACIALExploração e DiagnósticoHIGIENE E DESINFECÇÂO - COVID19 0
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Líquido higiene superfícies 77
Ideal para superficies
Pulverizador para limpieza y desinfección sin aldehído para el tratamiento rápido de superficies, equipos y dispositivos médicos no sumergibles. Fabricado en conformidad con las normas europeas UNE-EN ISO 14476.
- Perfume agradable (pomelo).
- Detergente excelente.
- Actividad bactericida: NF EN 1040, AFNOR NFT 72-190 (espectro 4).
- Actividad fungicida: activo sobre Cándida Albicans NF EN 1275 AFNOR NFT 72-201.
- Actividad virucida: activo sobre Poliovirus AFNOR NFT 72-180, activo sobre Rotavirus SA 11, activo sobre HIV1*.
Uso recomendado
Mezcla hidroalcohólica, tensoactivo anfótero, alquilamina bactericida e isopropanol.
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Cubetas, líquidos y gelesHIGIENE E DESINFECÇÂO - COVID19 0
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Tratado de evaluación de Motricidad Orofacial
Este Tratado expone, a lo largo de 38 capítulos y más de 650 páginas, todos los planos de la evaluación de las patologías en la Motricidad Orofacial. Se repasan desde las alteraciones funcionales, a las de la masticación, la deglución, las disfagias, las disartrias, las dispraxias, las fisuras labiopalatinas, los traumatismos faciales, el frenillo, las cirugías ortognáticas, etc. por lo que es un libro imprescindible para Logopedas, profesores de Audición y Lenguaje, Dentistas, Fonoaudiòlogos, etc.
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30.06
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LIVROSMotrididade orofacial 0
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Piezas arco iris cuadrados
Hermosos cuadrados 3D de madera, de haya maciza, en los siete colores del arco iris ideales para la construcción y el juego imaginativo. Un recurso excepcional que nos brinda infinitas posibilidades: construir torres, diseñar habitaciones, colocar al aire libre y recrear pequeños mundos con muñecos o animales, desarrollar juegos de lógica matemática, clasificar por color o tamaño, incidir en sus conceptos utilizando términos matemáticos (más grande, más pequeño, más alto, más ancho, etc.). Juego atemporal que nos ayudará a ampliar el vocabulario y mejorar las habilidades lingüísticas mediante la descripción de sus actividades en acción.
Alturas: 40mm, 58mm, 76mm, 94mm, 112mm, 130mm and 148mm.
Espesor de pared: 8mm x ancho 40mm.
Permite fomentar las siguientes áreas de aprendizaje:
- Desarrollo personal: juego colaborativo
- Desarrollo físico: habilidades motoras, construcción
- Comunicación y lenguaje: vocabulario, conceptos y lenguaje descriptivo
- Diseño y artes expresivas: juego imaginativo y creativo
- Matemáticas: forma y espacio, clasificación, patrón y secuencia
- Comprensión del mundo: color
Juego galardonado con el premio Nursery World Equipment & Resources Awards 2019
(Gold - Prime Areas category)
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APRENDIZAGEMDe 3 a 6 anosJOGOS TERAPÊUTICOSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISPsicomotricidadeMadera 0
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Puzzle raffiguranti gli animali dello zoo
Puzzle di legno di 30x20x0,8 cm di 24 pezzi. I suoi belli ed elaborati disegni colorati fanno si che il materiale sia specialmente attraente per lavorare vari aspetti linguistici: discorso narrativo, strutturazione di frasi, lessico specifico, vincolato alla tematica del zoo.
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De 1 a 3 anosDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLINGUAGEMMorfología e sintáxisSemântica 0
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Ejercicios para restaurar la función vocal
La Dra. Patricia Farías estuvo en el departamento de Otorrinolaringología de la facultad de Medicina de Wayne State University y Lakeshore Professional Voice Center.
Este libro, titulado "Ejercicios que restauran la función vocal", la autora comparte su experiencia clínica en diferentes patologías de la voz hablada, así como también su experiencia en la rehabilitación de los laringectomizados.
Este libro de texto guía al fonoaudiólogo a planificar un tratamiento vocal y, su amplia bibliografía le permitirá al lector profundizar los conceptos y, técnicas utilizados por otros colegas renombrados en el tema.
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LIVROSFala e voz 0
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Huellas de manos
Las huellas o marcas de pies y manos son unos fantásticos indicadores visuales para delimitar recorridos a seguir, indicar pistas de un juego, seguir un ritmo, trabajar la coordinación y la lateralidad, favorecer la atención y concentración, etc. Estas plantillas antideslizantes son de goma suave y por un lado la superficie es rugosa y por el otro es lisa para recrear dos tipos de estímulos sensoriales diferentes.
El conjunto incluye 6 pares de manos de 6 colores variados.
Dimensión: 23 x 9 cm.
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18.03
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APRENDIZAGEMAUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂODe 1 a 3 anosHabilidades de equilíbrio e motorasESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALIDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSPsicomotricidadeTrabalho corporal 0
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123.82 21356
Guía de intervención logopédica en el síndrome de William
Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
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OutrosLIVROSAudiçâo e linguagem 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/prodotto/espatula-de-madeira/
27.02 20921
Depressori per legno
Gli abbassalingua di sempre
Abbassalingua di legno o spatola per facilitare la valutazione e il lavoro logopedico specifico.
Disponibile in confezione da 100 unità. Sconto per quantità.
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MOTRICIDADE OROFACIALExploração e DiagnósticoLábios, língua e maisPACOTES DE ECONOMIA 0
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Set juguetes de agua - baño
¡Al agua patos!
El juguete flotante de caucho natural garantiza divertidas horas de juego en el agua: ya sea bañándose y duchándose o chapoteando en la piscina. El pequeño juguete es el compañero de juego perfecto para bebés y niños pequeños, ya que también se puede utilizar como juguete normal. Sus diversas posibilidades de agarre fomentan la motricidad y la agradable superficie de goma aterciopelada favorece las habilidades sensoriales de los más pequeños. Como no puede entrar agua, el juguete para niños es particularmente higiénico y su superficie se puede limpiar y secar simplemente después de jugar.
Fácil de limpiar: superficie lavable con agua y jabón
El pack incluye 3 juguetes: una ballena, un pato y un barco.
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De 0 a 12 mesesJOGOS TERAPÊUTICOS 0
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Métodos de investigación en Logopedia
La obra aborda los métodos de investigación más frecuentemente empleados en logopedia divididos en diseños experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales y otros tipos de diseños. Todos ellos se ilustran con ejemplos reales de publicaciones importantes, especialmente seleccionados para facilitar la comprensión del texto. Además, se incluyen aspectos generales sobre la investigación científica, cuestiones éticas y orientaciones para la preparación de proyectos de investigación.
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la logopedia que tengan interés en la investigación, permitiéndoles conocer los métodos empleados y seleccionar en sus proyectos los diseños más adecuados.
Miguel Ángel Castellanos y Elisa Pérez Moreno son profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid.
Teresa Simón López es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha.
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https://logopedicum.com/it/prodotto/prima-dopo-montessori/
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Prima - dopo Montessori
Imparate a sequenziare con il prima e il dopo!
Osservate attentamente le carte e cercate di formare una sequenza ordinata: quale viene prima e quale viene dopo? Un gioco divertente con il quale imparerete l'ordine in cui avvengono le cose.
Attraverso questo gioco semplice e divertente, scoprirete come formare sequenze in ordine di tempo, collocando ogni carta al suo posto, osservando la sua illustrazione e quelle delle altre carte. Pensate di riuscirci? Basta guardare le faccine per rendersene conto. Potete anche giocare una divertente partita a bingo con i vostri amici o la vostra famiglia.
Giocando con i primi concetti temporali, i bambini imparano a ordinare i diversi eventi e processi; scoprono cosa significa "prima" o "dopo" e, a poco a poco, sviluppano il loro pensiero logico e sono in grado di spiegare in forma orale e/o scritta eventi del passato, del presente o del futuro.
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De 3 a 6 anosJOGOS TERAPÊUTICOSLINGUAGEMSemântica 0
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Arca dell'equilibrio
Un divertente gioco di legno in forma di nave nella quale che si devono mettere sopra 12 animali colorati. Specialmente disegnato per fomentare la motricità fine (precisione, equilibrio, pazienza,...) in quanto gli elementi o animali dovranno collocati nell'arca, in modo tale che questa rimanga in equilibrio. Le campane ed il coccodrillo giratorio avvertiranno dei movimenti pericolosi.
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JOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosAPRENDIZAGEMPsicomotricidadeESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALHabilidades de equilíbrio e motoras 0
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Tri-bits: Colores, animales y objetos
¿Juegas a encontrar características?
Juego de tarjetas para asociar características de animales y objetos, mediante la observación y la atención. Facilita la adquisición o ampliación de vocabulario, fomenta la socialización y enseña a respetar las reglas en el juego compartido. Es ideal para el aprendizaje y repaso de léxico en diferentes idiomas.
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De 3 a 6 anosJOGOS TERAPÊUTICOSLINGUAGEMSemântica 0
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Lavorando i... CONCETTI BASE
Cassa con 28 coppie di cartelline con disegni che illustrano concetti base, contrari o compiti che il paziente o l'alunno deve capire e realizzare (esempio: mettere il tuo dito sopra il naso, stare in piedi con tutte due piedi insieme, simulare che hai tanto freddo/caldo, ecc.). Nella parte inferiore della cartellina, c'è una frase che ci informa della situazione che dobbiamo capire e rappresentare (presentata in inglese ma facilmente capibili con la illustrazione e adattabile in altre lingue). Materiale specialmente consigliato per quei pazienti con disabilità pragmatiche, d'astrazione, di comprensione del linguaggio... Permette di lavorare tanto individualmente come in gruppo.
Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline. Inoltre contiene una cartellina con multipli attività da realizzare in diverse lingue.
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APRENDIZAGEMLINGUAGEMSemântica 0
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Trova il coraggio per cercare!
Completo di 80 figure, chiare e divertenti, piene di elementi e azioni illustrate per stimolare le situazioni comunicative che ci aiutano nello sviluppo del linguaggio, nella creazione di strutture sintattiche, nell'aumento del lessico, nell'articolazione di fonemi e nella generalizzazione dei suoni. I giocatori devono ascoltare e dire una frase con le diverse parole presentate, oppure possono individuare e pitturare parole nascoste (rappresentate in immagini) con un pennarello cancellabile. Il set permette un lavoro tanto individuale come di gruppo. Anche se è scritto in inglese e molto facile da poter adattare a qualsiasi lingua.
Il gioco include 80 figure classificate per suoni, 480 immagini di parole nascoste, 80 frasi e 4 pennarelli cancellabili.
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LINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEM 0
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Calcio balilla soffio
Campo di calcio o calcio balilla, a forma di cassa di legno per facilitare l'uso ed il trasporto, che incentiva e rende più divertente il lavoro del soffio nasale o orale. La competizione terapeutica tra bimbi o tra i collegi, motiva significativamente il paziente. Il set comprende la cassa calcio balilla, due cannucce larghe, due cannucce lunghe e strette e tre palline de diverse misure e resistenze, per aumentare progressivamente la difficoltà delle partite.
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MOTRICIDADE OROFACIALRespiraçãoAUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂOMadera 0
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Cabezal punta fina - Sensi Talk Tools
Un cabezal básico en MO
Ligero y delgado cabezal del estimulador vibratorio Sensi, en forma de punta fina, que permite favorecer estímulos sensoriales variados y realizar un trabajo propioceptivo minucioso. Concretamente facilita la estimulación, la sensibilidad, el reconocimiento, la localización, etc. de diferentes zonas intra y extraorales tales como: punta lingual, arrugas palatinas, velo del paladar, mentón,… Recurso especialmente interesante para trabajar con pacientes postquirúrgicos o con lesiones neurológicas. Si se desea, el cabezal puede ser enfríado (con hielo o en el congelador) para realizar un trabajo térmico. Elemento de fácil higiene y esterilización. Se recomienda su limpieza con toallitas desinfectantes o bien con líquido específico.
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MOTRICIDADE OROFACIALEstimulação vibratória e electroestimulação 0
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Apribocche
Elemento di plastica resistente e sterilizzabile di forma semicircolare che permette separare la muscolatura labiale per favorire l'indagine o per scattare delle foto dell'occlusione. Pacco che contiene 2 unità de due misure (adulto e bimbo).
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Exploração e DiagnósticoLábios, língua e maisMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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Bloques construcción madera colores
Con estos bloques de construcción de colores podemos dejar volar la fantasía para crear infinitas y curiosas construcciones tales como: un gracioso barco, una casita propia o una enorme torre. Fantástico juego para estimular la imaginación, la creatividad, la atención, la concentración, la psicomotricidad fina, la coordinación óculo-manual, el equilibrio, entre muchas otras destrezas.
Madera. Incluye 100 piezas y una ficha con modelos a construir. A partir de 18 meses.
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APRENDIZAGEMDe 1 a 3 anosDe 3 a 6 anosJOGOS TERAPÊUTICOSPsicomotricidadeImaginar y crearMadera 0
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Duo ABC - Abecedario de madera
¡Que no falten las letras!
Un juego de manipulación de madera, original e ingenioso. El niño domina el alfabeto y sus correspondencias entre las tres escrituras de letras, asociando sus grafías de dos en dos.
Las letras móviles se encastran en el tablero y encajan fácilmente entre ellas con el ángulo derecho. El tablero es el soporte de múltiples juegos individuales o en pequeños grupos: clasificar las letras por grafía, ordenarlas por orden alfabético, asociar las grafías entre ellas, encontrar la letra que falta, clasificar las vocales (en rojo) y las consonantes (en azul), etc.
El conjunto consta de:
- 1 tablero de madera barnizada (42 x 32 x 1,3 cm)
- letras móviles: 26 mayúsculas y 26 letras de doble cara de imprenta y cursivas (7,5 x 7,5 x 0,4 cm).
Edad recomendada: a partir de 3 años.
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JOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosDe 6 a 12 anosAPRENDIZAGEMLeitura-escritaMadera 0
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Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
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LIVROSFala e voz 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/prodotto/o-que-tenho-na-mente/
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Che ho nella testa?
Sono una scimmia? Sono una hamburguer? Sono un astronauta?, ecc.
Quante domande dovremo fare per indovinarlo?
Queste divertente gioco stimola la creazione di domande e risposte per esercitare l'abilità di descrivere, definire, accedere al lessico,... fino ad indovinare la parola giusta. Concretamente, metteremo al bimbo un paio di occhiali che permettono di tenere la carta scelta senza che esso lo possa vedere, in modo che gli altri giocatori possano fare domande chiuse ( di risposta si/no) per arrivare a trovare e denominare l'elemento scelto.
Il gioco contiene 101 carte con fotografie di 5 categorie diverse (animali, cibo, gente, cose e trasporto), 6 occhiali di colori diversi, 6 cartelline di aiuto, una roulette, fiche e libro di istruzioni con idee per possibili giochi. Si può giocare in modo individuale o in gruppo.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 6 a 12 anosLINGUAGEMSemântica 0
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116.82 21665
Memory e puzzle di legno - animali
Puzzle e gioco per fare coppie di animali composto da 32 fiche di legno a tutto colore di 6,5x6,5cm ogni una. La misura di ogni fiche favorisce l'uso di queste. I suoi belli ed elaborati disegni di colori fanno che il materiale sia specialmente attraente per lavorare la percezione visuale, l'attenzione, la memoria... Inoltre di favorire il conoscimento del campo semantico “animali” il materiale permette di creare multipli e variate attività di linguaggio: accesso al lessico, definizione, creazione di strutture semantiche, ecc.
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LINGUAGEMMorfología e sintáxisSemânticaAPRENDIZAGEMFunções executivasMadera 0
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Programas de intervención cognitivo conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad
Este libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños con TDAH, aplicables al marco escolar.
En la primera parte de este libro encontrará una relación de algunos de los programas cognitivo-conductuales diseñados para el tratamiento de los niños con Déficit De Atención con Hiperactividad.
En la segunda parte dispondrá de un manual completo y pormenorizado de un programa de intervención cognitivo-conductual especialmente diseñado para su aplicación en el marco escolar para niños con TDAH de 6 a 12 años de edad.
Este programa ha sido diseñado para su aplicación en 30 sesiones individuales y grupales en las que se aplican técnicas como:
- Entrenamiento autoinstruccional
- Autorregistro
- Autoevaluación de la situación inicial, de las sesiones y de los progresos conseguidos
- Entrenamiento atribucional
- Autorrefuerzo positivo individual y colectivo
- Economía de fichas y refuerzo social
- Entrenamiento en solución de problemas cognitivos y académicos
- Entrenamiento en discriminación de sentimientos
- Entrenamiento en interpretación y solución de problemas sociales
- Entrenamiento en relajación
- Técnica de la Tortuga
- Protagonista de la semana
- Coterapeutas
- Programa de generalización de las estrategias aprendidas al aula
En el libro se incluye una descripción detallada de cada una de las sesiones con tres modelos de fichas y materiales para su aplicación en tres niveles de dificultad diferentes, las instrucciones del terapeuta, hojas de autoevaluación y autorrefuerzo, un listado de los materiales a utilizar y un cuadro resumen de las sesiones.
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TDAHNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISLIVROSTDAH 0
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Alfabeto e numeri magnetici
Lettere e numeri di legno laminate di colori variati e brillanti con una calamita per essere usata in qualsiasi superficie o tabella magnetica. Strumento molto interessante nell'apprendimento della lettura/scrittura e delle operazioni di calcolo in quanto permette di creare molteplici e variate attività di consapevolezza fonologica e delle operazioni numeriche.
Il set contiene 88 pezzi di 5,5cm e una cassa di legno per conservare e trasportare il materiale.
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LINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura-escritaCálculo e linguagem matemáticaMadera 0
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Cojín vibratorio azul
Los cojines vibratorios Senzeez son un maravilloso recurso para calmar y relajar tanto a niños como adolescentes. La sensación que genera su vibración al ser presionados o al sentarse ayudan a relajar y a mantenerse sentado en la silla durante más tiempo en las comidas, al realizar tareas escolares, etc. Así pues, es un recurso especialmente interesante para aquellas personas con dificultades de atención y concentración, con ansiedad, con dificultad de terminar una tarea sentado, con déficit sensorial o hipersensiblidad, con autismo, etc. o muchas otras necesidades educativas especiales.
El formato cuadrado azul resulta atractivo para los que pretenden pasar desapercibidos.
https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/experimento-camara-oculta-una-sesion-clinica/
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Almofadas vibratóriasESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALIDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISTDAHTranstorno do espectro do autismoTodas as idades 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/prodotto/pack-story-cubes/
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Pack cubi storia
Story Cubes è un gioco molto interessante, composto da 9 dadi illustrati con 6 immagini ciascuno, che permette di creare 54 idee che, mescolate tra loro, possono generare più di 10 milioni di combinazioni. È adatto per lavorare sul linguaggio orale e scritto. In particolare, il gioco ci permette di affinare l'ingegno, l'immaginazione, la creatività, il problem solving... abilità essenziali per la creazione di storie, l'invenzione di un finale e le infinite attività che ci vengono in mente.
Il gioco consiste nel tirare un dado a scelta (fino a 9) e iniziare a inventare storie con gli elementi illustrati. Questa risorsa può essere utilizzata come gioco per uno o più giocatori, o come party game in cui ogni giocatore deve continuare la storia dove il giocatore precedente l'ha lasciata. Il gioco assegna punti come premio per la velocità di improvvisazione, per l'inventiva, per la fantasia... Una risorsa molto interessante per migliorare la fluidità verbale, sia nella lingua madre che in tutte quelle lingue in cui vogliamo essere più fluenti.
Inoltre, le istruzioni includono diversi modi di usare i cubi per risolvere problemi come rompere il blocco dello scrittore, migliorare l'immaginazione e aumentare la capacità di trovare temi unificanti tra immagini diverse....
È ora di giocare!
Questa confezione comprende 1 unità di ogni modello di Story Cubes (classico, azione, viaggio e fantasy).
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisPACOTES DE ECONOMIA 0
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Story Cubes Viaggio
Story Cubes è un gioco molto interessante, composto per 9 dadi illustrate con 6 immagini ogni uno, che permette di creare 54 idee che mischiate possono generare più di 10 milioni di combinazioni. Queste sono adatte per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Concretamente, il gioco permette di acutizzare l'ingegno, la creatività, la soluzioni di problemi... abilità imprescindibile nella creazione di storie, la invenzione di un finale ed infinite attività che ci possono occorrere. Il gioco consiste in lanciare i dadi che si desiderano (fino 9) ed iniziare ad inventare storie che includono gli elementi illustrati. Questa risorsa permette di essere utilizzato come un gioco per uno o più giocatori, o come un party game nel che ogni uno deve continuare la storia dove l'anteriore la ha lasciato. Si premiano con punti la velocità di improvvisazione, la invenzione o la immaginazione... ... Risorsa molto interessante per migliorare la fluidità verbale, tanto nella lingua materna come in tutte quelle che vogliamo avere più disinvoltura. Inoltre, le istruzioni includono varie forme diverse di utilizzare i cubi per risolvere problemi come rompere il blocco del scrittore, migliorare la sua immaginazione ed aumentare la sua capacità di trovare temi che uniscono le diverse immagini... è ora di giocare! Il gioco include 9 dadi (2x2x2cm) con illustrazioni di viaggio e una cassa con calamita per conservare e proteggere il materiale.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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Story Cubes Azioni
Story Cubes è un gioco molto semplice ed interessante. Nel proprio turno il giocatore lancerà i 9 dadi e cercherà di inventare una storia utilizzando le azioni raffigurate nelle facce ottenute. Ogni dado ha 6 diverse immagini (6 diverse azioni) per un totale di 54 immagini differenti e oltre 10,000,000 di possibili combinazioni. E' un gioco molto adatto per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Concretamente, il gioco permette di acutizzare l'ingegno, l'immaginazione, la creatività, la soluzione di problemi, abilità imprescindibile nella creazione di storie, l'invenzione di un finale ed infinite attività che ci possono occorrere. Strumento molto interessante per migliorare la fluidità verbale, tanto nella lingua madre come in quelle in cui vogliamo migliorare la disinvoltura. Inoltre, le istruzioni includono diverse forme di utilizzare i cubi per risolvere problemi come rompere il blocco dello scrittore, migliorare la sua immaginazione ed aumentare la capacità di trovare temi che uniscono le diverse immagini... è ora di giocare! Il gioco include 9 dadi (2x2x2cm) con illustrazioni di azioni (esempio passeggiare, giocare, cadere, ridere, piangere,...) e una cassa con calamita per conservare e proteggere il materiale.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/prodotto/story-cubes-classic-2/
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Story Cubes classic
Story Cubes è un gioco molto semplice ed interessante. Nel proprio turno il giocatore lancerà i 9 dadi e cercherà di inventare una storia utilizzando le azioni raffigurate nelle facce ottenute. Ogni dado ha 6 diverse immagini (6 diverse azioni) per un totale di 54 immagini differenti e oltre 10,000,000 di possibili combinazioni. E' un gioco molto adatto per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Concretamente, il gioco permette di acutizzare l'ingegno, l'immaginazione, la creatività, la soluzione di problemi, abilità imprescindibile nella creazione di storie, l'invenzione di un finale ed infinite attività che ci possono occorrere. Strumento molto interessante per migliorare la fluidità verbale, tanto nella lingua madre come in quelle in cui vogliamo migliorare la disinvoltura. Inoltre, le istruzioni includono diverse forme di utilizzare i cubi per risolvere problemi come rompere il blocco dello scrittore, migliorare la sua immaginazione ed aumentare la capacità di trovare temi che uniscono le diverse immagini... è ora di giocare! Il gioco include 9 dadi (2x2x2cm) e una cassa con calamita per conservare e proteggere il materiale.
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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Story Cubes Fantasia
Story Cubes è un gioco molto interessante, composto per 9 dadi illustrate con 6 immagini ogni uno, che permette di creare 54 idee che mischiate possono generare più di 10 milioni di combinazioni. Queste sono adatte per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Concretamente, il gioco permette di acutizzare l'ingegno, la creatività, la soluzioni di problemi... abilità imprescindibile nella creazione di storie, la invenzione di un finale ed infinite attività che ci possono occorrere.
Il gioco consiste in lanciare i dadi che si desiderano (fino 9) ed iniziare ad inventare storie che includono gli elementi illustrati. Questa risorsa permette di essere utilizzato come un gioco per uno o più giocatori, o come un party game nel che ogni uno deve continuare la storia dove l'anteriore la ha lasciato. Si premiano con punti la velocità di improvvisazione, la invenzione o la immaginazione... ... Risorsa molto interessante per migliorare la fluidità verbale, tanto nella lingua materna come in tutte quelle che vogliamo avere più disinvoltura.
Inoltre, le istruzioni includono varie forme diverse di utilizzare i cubi per risolvere problemi come rompere il blocco del scrittore, migliorare la sua immaginazione ed aumentare la sua capacità di trovare temi che uniscono le diverse immagini...
è ora di giocare!
Il gioco include 9 dadi (2x2x2cm) con illustrazioni di viaggio e una cassa con calamita per conservare e proteggere il materiale.
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxis 0
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Los trastornos de la atención y la hiperactividad
El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible. El lector encontrará en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatología, casos clínicos, tratamientos y también valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en día los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnóstico diferencial.
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TDAHLIVROS 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/prodotto/maxi-puzzle-lamina-construcao/
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Maxi puzzle raffiguranti – costruzione
Puzzle di legno di 40x30x0,8 cm di 96 pezzi. I suoi belli ed elaborati disegni colorati fanno si che il materiale sia specialmente attraente per lavorare vari aspetti linguistici: discorso narrativo, strutturazione di frasi, lessico specifico, vincolato alla tematica delle costruzioni
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De 1 a 3 anosDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSIDEIAS DE PRESENTESLINGUAGEMMorfología e sintáxisSemânticaMadera 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/prodotto/jogo-de-equilibrio-escadas/
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Gioco di equilibrio – scale
Gioco d'abilità di legno da 1 a 4 giocatori, per fomentare la psicomotricità fine ed allenare l'equilibrio. Il giocatore dovrà impilare ogni scala di colore con molta attenzione in modo che la torre non cada. Vincerà l'ultimo che mette la scala sopra gli altri senza che cada.
Il set contiene una piattaforma con delle fessure per ancorare le prime scale del gioco e 20 scale di divertenti colori.
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JOGOS TERAPÊUTICOSDe 6 a 12 anosAPRENDIZAGEMPsicomotricidadeMadera 0
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Story Cubes classic
Story Cubes è un gioco molto semplice ed interessante. Nel proprio turno il giocatore lancerà i 9 dadi e cercherà di inventare una storia utilizzando le azioni raffigurate nelle facce ottenute. Ogni dado ha 6 diverse immagini (6 diverse azioni) per un totale di 54 immagini differenti e oltre 10,000,000 di possibili combinazioni. E' un gioco molto adatto per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Concretamente, il gioco permette di acutizzare l'ingegno, l'immaginazione, la creatività, la soluzione di problemi, abilità imprescindibile nella creazione di storie, l'invenzione di un finale ed infinite attività che ci possono occorrere. Strumento molto interessante per migliorare la fluidità verbale, tanto nella lingua madre come in quelle in cui vogliamo migliorare la disinvoltura. Inoltre, le istruzioni includono diverse forme di utilizzare i cubi per risolvere problemi come rompere il blocco dello scrittore, migliorare la sua immaginazione ed aumentare la capacità di trovare temi che uniscono le diverse immagini... è ora di giocare! Il gioco include 9 dadi (2x2x2cm) e una cassa con calamita per conservare e proteggere il materiale.
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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Guía técnica de intervención logopédica. Terapia Miofuncional
La terapia miofuncional se ha convertido en los últimos años en una especialidad de la Logopedia cuyo objetivo es prevenir, evaluar, diagnosticar, educar y rehabilitar el desequilibrio presente en el sistema orofacial desde el nacimiento hasta la vejez, y cuya etiología puede ser muy diversa (anatómica, funcional, neurológica, etc.). La presente guía se centra en el estudio, valoración e intervención de los trastornos y disfunciones orofaciales en el contexto de la odontología y la ortodoncia. Esta obra está dirigida a especialistas y estudiantes de Logopedia, así como a pacientes y familiares y otros profesionales, ya que proporciona una amplia información sobre el sistema orofacial, su evaluación, técnicas, materiales, ejercicios y recomendaciones concretas de actuación.
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https://logopedicum.com/pt-pt/producto/comprension-1-que-hacer/
223.98 140978
Comprensión 1. ¿Qué hacer...?
Los test gráficos sobre comprensión de problemas prácticos de conducta social son clásicos en las baterías de diagnóstico: Binet-Simon las incluyen en sus escalas originales, manteniéndolas en sus sucesivas revisiones, y Wechsler las consagra en sus WPPSI, WISC y WAIS.
Los niños y niñas adquieren los hábitos sociales y morales a través de la experiencia y de la educación escolar y formal. Por otra parte, cuanto mayor sea la capacidad intelectual del niño o de la niña, su campo de interés y su curiosidad, tanto mayores serán sus conocimientos para resolver los problemas sociales prácticos, con tal que sepan sintetizar esos conocimientos y aplicarlos a la conducta social concreta.
Como señaló Wechsler, los hábitos sociales y morales requieren la utilización del sentido común en la enorme variedad de situaciones que nos ofrece la vida social y la convivencia. El éxito en las pruebas que él diseñó depende tanto de la información práctica como de la capacidad de evaluar y utilizar la experiencia pasada, teniendo en cuenta siempre su capacidad de verbalización. En ellas se reflejan la estabilidad y el equilibrio emocional del niño y de la niña, con tal que sus respuestas no sean estereotipadas.
Las historietas que presentamos están concebidas para apoyar y enriquecer la experiencia social, cultural y moral de aquellos niños y niñas que sufren carencias familiares, mentales o ambientales.
El planteamiento de muchas de estas situaciones, escogidas con criterio de posible cotidianidad, resultará en ocasiones de difícil comprensión inmediata para esos «niños y niñas poco estimulados o marginados». Son simples ejemplificaciones que tratan de ayudar a crear otras muchas, posiblemente «más cercanas y encarnadas».
COMO UTILIZAR EL MATERIAL
Se le presentará al niño o a la niña la primera viñeta, explicándole la situación social que plantea.
Comprendida debidamente por el niño o la niña, éstos tratarán de resolverla conforme a su propia experiencia… Es el momento en que el educador o logopeda analizará la situación sociocultural, la maduración psicolingüística del niño o de la niña…
Finalmente, el educador le expondrá el resto de las viñetas y le hará explicar la solución propuesta. Tengamos siempre presente que la solución que ofrecemos no pretende,en ocasiones, ser la única razonable o de sentido común.
Sin pretender aplicar un criterio de dificultad creciente, hemos dividido los temas en dos volúmenes. En el primero, recogemos los que responden a situaciones de: ¿Qué hacer…?; mientras que, en el segundo, encontraremos situaciones de: ¿Por qué y por qué no…?
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Specchio infrangibile prova respiratoria
Lamina di specchio infrangibile che permette di realizzare diverse prove o attività d'indagine e lavoro della funzione respiratoria. Disponibili in due modelli (quadrato e rotondo).
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MOTRICIDADE OROFACIALRespiração 0
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Discalculia esco
El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
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Depressori per legno
Gli abbassalingua di sempre
Abbassalingua di legno o spatola per facilitare la valutazione e il lavoro logopedico specifico.
Disponibile in confezione da 100 unità. Sconto per quantità.
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MOTRICIDADE OROFACIALExploração e DiagnósticoLábios, língua e maisPACOTES DE ECONOMIA 0
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Lettere di spugna
130 lettere di spugna, di 5 cm di altezza, di colori differenti che si possono mettere in fila per comporre sillabe e parole. Strumento molto interessante nell'apprendimento nella scritture e lettura, in quanto permette di creare molteplici e variate attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza suono – grafia, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc.
Il pacco include 130 lettere di spugna e una cassa di plastica per conservarle e trasportarle.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosLINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura-escrita 0
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Autismo y Síndrome de Asperger
El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.
Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.
La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.
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Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
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Cojín tortuga frío/calor
El cojín tortuga frío/calor es un interesante recurso térmico para los más pequeños. Este cojín contiene una bolsa de gel que se puede calentar en el microondas o enfriar en el congelador siendo una solución rápida y eficaz para calmar los dolores o malestar corporal. Su tacto extra suave, nos permite aliviar y relajar zonas musculares, ademas de ofrecer un estímulo sensorial extra.
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Estética facial y termoterapiaESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALOs 5 sentidosMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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Guía de intervención logopédica en la disartria
Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
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Nuevo Loto de Oficios
El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo.
Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo normal del lenguaje se realice en toda su extensión.
Sin embargo, existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje, en los cuales deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación que, por otra parte, frente al poco éxito que obtienen, suelen ser también menos estimuladas por el entorno.
Cabe entonces programar una intervención específica, la intervención logopédica.
Aunque dicha intervención deba intentar al máximo recuperar el retraso o corregir los defectos partiendo de situaciones operativas de interacción comunicativa (estrategias funcionales) es necesario, con frecuencia, realizar previa o paralelamente un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados, sea en el aspecto fonético, sea en el aspecto semántico o sintáctico (estrategias formales).
Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reeducadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego.
Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir.
En absoluto representan un método de aprendizaje; tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas.
Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales.
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Palline per massaggi
Set di 3 palline di colori e diametri diversi (7, 8 e 9cm) che contengono delle punte arrotondate che permettono di realizzare un gradevole massaggio ai piedi. La stimolazione e propriocezione della base plantare, oltre ad attivare la circolazione sanguigna e la muscolatura, aiuta a prendere consapevolezza della base del sopporto nel lavoro d'appoggio a terra. Imprescindibile nei casi di alterazioni posturali, disfonia vocale, disfunzione respiratoria, ecc.
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AUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂOTrabalho corporalESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALBolas sensoriais 0
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Cubi emozioni
Divertente strumento per familiarizzare e lavorare le emozioni da quando si è piccoli. Sui cubi sono rappresentate diverse caratteristiche: emozioni, corpi che si possono scambiare per poter creare multipli personaggi dotati di personalità. Ci sono più di 100 combinazioni possibili! Questo materiale permette di lavorare, a partire dei due anni, il riconoscimento dei gesti facciali, l'identificazione delle emozioni basiche, la capacità empatica, imparare valori come la tolleranza, la diversità razziale, oltre ad incentivare ed incrementare il lessico specifico.
Il gioco contiene 6 personaggi (con dei pezzi di testa, peli e corpi scambiabili), cartelline di attività e guida didattica per condividere ore di gioco ed emozioni in famiglia.
Questo gioco è stato premiato dall'Associazione Spagnola dei Costruttori di Giocatoli con il premio Miglior Giocatolo 2015 nella categoria dei Giochi.
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Comunicação e PragmáticaDe 3 a 6 anosGerenciando emoçõesJOGOS TERAPÊUTICOSIDEIAS DE PRESENTESLINGUAGEMDESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL 0
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Comprender el lenguaje y optimizar su desarrollo
En esta obra, el autor ha refundido dos de sus grandes títulos «Lenguaje y Educación» y «El Desarrollo del Lenguaje», permitiendo actualizar los contenidos de dichas obras. La intención del autor es dar una perspectiva didáctica al lector, dirigiéndose a lectores que no requieren de muchos conocimientos técnicos en la materia del lenguaje. La obra consta de tres partes fundamentales: la comunicación, transcurso del desarrollo del lenguaje y, por último, una explicación del desarrollo del lenguaje.
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Pack Z-Vibe – Kit per bambini
Confezione composta da uno Z-Vibe, un dispositivo vibrante per la stimolazione orale, insieme a un'ampia varietà di testine utili. La delicata vibrazione di questo elemento esercita una serie di stimoli all'interno e all'esterno della cavità orale che sono davvero significativi nel lavoro della motricità orofacciale in quanto permette di stimolare, rilassare, tonificare, mobilizzare, ... strutture come: la lingua, le labbra, le guance, ecc. oltre a contribuire a stabilire o migliorare le funzioni orofacciali.
Il corpo vibrante è composto da 2 estremità, una fissata a forma di sonda sigillata per evitare la filtrazione di acqua, saliva,..., particolarmente adatta per la valutazione. L'altra estremità può essere dotata di qualsiasi testina di lavoro o accessorio compatibile (cucchiai, dentiere, ecc.). Se lo si desidera, le due estremità possono essere utilizzate contemporaneamente.
La mini testa di questo set renderà più facile lavorare con i più piccoli e i divertenti cucchiai li motiveranno durante i pasti offrendo loro molteplici sensazioni . La confezione comprende 1 Z-Vibe, 1 testina Mini Tip, 1 testina Cat e 1 testina Mouse.
Include una batteria che si consiglia di rimuovere dopo l'uso per evitare che il contatto persista e che il dispositivo si esaurisca senza essere utilizzato. Nel caso in cui si voglia sostituire la batteria, questa non è in vendita nei negozi. Disponibile in vari colori. Facile da pulire e sterilizzare. Si consiglia la pulizia con salviette disinfettanti o liquidi specifici.
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MOTRICIDADE OROFACIALPACOTES DE ECONOMIAEstimulação vibratória e electroestimulaçãoArk Therapeutic 0
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Z-Vibe
Dispositivo vibratorio di stimolazione orale. Questo elemento, costituito da un manico di plastica con rilievo per favorire la presa antiscivolo, permette di offrire un'sperienza sensoriale evidenziata. La sua vibrazione esercita una serie di stimoli dentro e fuori della cavità orale realmente significativi nel lavoro della motricità oro-facciale in quanto permettono di stimolare, rilassare, tonificare, muovere... delle strutture come: la lingua, le labbra, le guance, ecc.
Le due estremità del corpo vibratorio sono formate da una parte fissa in forma di sonda chiusa per evitare la filtrazione d'acqua, saliva... specialmente indicato per l'indagine. L'altra parte permette di mettere qualche accessorio compatibili di lavoro (cuchiai, morditori, ecc). Si possono usare tutte due simultaniamente.
Include una batteria. In caso di fare il cambio, non si vendono in negozi. Disponibili in tre colori. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/estimuladores-vibratorios-conoces-todas-sus-posibilidades/
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Testina Z-Vibe "Mini Tip"
Accessorio più piccolo del Z-Vibe, in forma di testina rettangolare, disegnato specificatamente per il lavoro con i bambini. Dispone di 3 superficie differenti: puntini, liscio e con strisce per promuovere diverse esperienze sensoriali che favoriscono la sensibilizzazione e propriocezione delle guance, lingua, labbra, palato,... Aiuta ad allenare a quei pazienti con iposensibilità orale o a tollerare quei stimoli alimentari sgradevoli con ipersensibilità orale. Nella pratica clinica, la testina "Mini Tip" è una risorsa molto interessante giàcche serve come guida nel movimento linguale, favorisce la chiusura dell'orifizio orale, ecc. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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Testine Z-Vibe "Gatto"
Divertente testina per Z-Vibe che è un cucchiaio a forma di faccia di topo. La sua simpatica faccia e la sua gradevole consistenza generano uno stimolo molto attraente per quei bimbi che presentano difficoltà nell'alimentazione. La morbida textura delle orecchie del topo permettono di essere morse generando una sensazione di sollievo nelle gengive nel momento dell'eruzione dentale o aiutando a rafforzzare la muscolatura masticatoria imprescindibile per l'introduzione di una dieta solida. Tali propietà rappresentano uno stimolo sensoriale molto significativo ed efficace in quanto si potenzionano grazie alle vibrazione generate dal Z-Vibe. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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Disfagia e necesidades alimentáriasMastigação e DeglutiçãoMOTRICIDADE OROFACIALEstimulação vibratória e electroestimulaçãoArk Therapeutic 0
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Testine Z-Vibe "Mouse"
Divertente testina per Z-Vibe che è un cucchiaio a forma di faccia di topo. La sua simpatica faccia e la sua gradevole consistenza generano uno stimolo molto attraente per quei bimbi che presentano difficoltà nell'alimentazione. La morbida textura delle orecchie del topo permettono di essere morse generando una sensazione di sollievo nelle gengive nel momento dell'eruzione dentale o aiutando a rafforzzare la muscolatura masticatoria imprescindibile per l'introduzione di una dieta solida. Tali propietà rappresentano uno stimolo sensoriale molto significativo ed efficace in quanto si potenzionano grazie alle vibrazione generate dal Z-Vibe. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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MOTRICIDADE OROFACIALLábios, língua e maisAUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSHábitos diáriosArk Therapeutic 0
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Motricidad Orofacial. Fundamentos basados en evidencias
El presente libro aborda los elementos básicos que permitirán a los profesionales vinculados al estudio del sistema estomatognático, así como de la motricidad orofacial, contar con un cuerpo sistématico de conocimientos actualizados y con evidencia científica, que les ayuden a orientar su labor de evaluación e intervención en este campo.
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LIVROSMotrididade orofacial 0
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