DIVERSIDAD FUNCIONAL
Não tens uma conta ainda?
Criar uma contaUm jogo para conhecer o nosso sistema monetário e ensinar as crianças a gerir as compras (pagar, dar troco,...). O conjunto é composto por 18 actividades que guiarão a aprendizagem, juntamente com um sortido de notas e moedas de plástico para: discriminação visual e seleção segundo critérios precisos, reconhecimento visual dos elementos que compõem a moeda, associação de moedas conhecidas com a sua escrita codificada, comparação de quantias utilizando procedimentos numéricos e muito mais. Material indispensável como complemento em qualquer canto ou espaço de jogo simbólico: lojas, restaurantes, salões de cabeleireiro, etc.
Ideal para quem tem dificuldades de abstração ou de aprendizagem da matemática e tem dificuldade em compreender conceitos numéricos e, mais especificamente, conceitos monetários. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/04/Euroshoping-247x300.jpg 18.94 instock APRENDIZAGEMCálculo e linguagem matemática 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/04/Euroshoping-247x300.jpg 107932656610871059 18.94 15.65 0.00 0.00 2022-04-08T17:43:02+02:00Gira a roda e procura imagens que comecem com uma letra ou fonema, que contenham essa letra ou fonema ou que tenham um determinado número de sílabas! Brinca com as imagens para segmentar mentalmente as palavras em sílabas e identificar progressivamente os fonemas e as letras. A consciência fonológica é fundamental para criar uma boa base de pré-leitura. A segmentação em fonemas, a ortografia e a silabação a partir de imagens são especialmente indicadas quando existem dificuldades específicas na aprendizagem da leitura e da escrita, dislexia, etc.
Inclui:Espátulas ou abaixadores de língua, de várias cores, com um relevo na superfície. A rugosidade do material estimula a propriocepção, facilitando ao mesmo tempo diversas actividades de avaliação e de reeducação (selagem dos lábios, exercícios de tónus de contra-resistência, etc.). Embalagem de 8 unidades de cores sortidas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/depresores-con-relieve-1-247x300.jpg 11.50 instock Exploração e DiagnósticoLábios, língua e maisMOTRICIDADE OROFACIAL 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/depresores-con-relieve-1-247x300.jpg 553566108610681107 11.50 9.50 0.00 0.00 2015-02-16T22:12:08+01:00El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock Audiçâo e linguagemLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 326108125325511107 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 21.74 instock Leitura e escritaLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 562326105925302532 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:20:48+01:00Conjunto de porcas e parafusos grandes e coloridos com as 3 formas geométricas básicas: círculo, quadrado e triângulo. Enroscar e desenroscar as diferentes peças, para além de promover o conhecimento das formas e das cores, ajuda a melhorar a motricidade fina, a coordenação visual-motora, ... Um recurso interessante para promover a destreza manual e a autonomia, tanto para os mais pequenos como para os adultos que perderam estas capacidades.
O conjunto é composto por:
Recomenda-se a aquisição do material "Actividades para aparafusar porcas e parafusos".