Depressores aromatizados
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Depressor lingual de madeira
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Garrafa de plástico
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Afia a língua com dupla ação
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Memória auditiva da lagarta
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Novos exercícios temporários
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Aprende a gerir situações difíceis
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Jungle Speed
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Tic Tac toe - Jogo-da-velha pano
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaLa tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock Fala e vozLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 2131821405210232089421258 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.
En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Trastornos-del-habla.jpg 24.28 instock Fala e vozLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Trastornos-del-habla.jpg 2120021177212312100921255 24.28 23.35 0.00 0.00 2016-04-06T15:14:06+02:00Estimular e aprender + é um programa para estimular simultaneamente diferentes funções cognitivas: atenção, memória e velocidade de processamento, principalmente.
Incorpora algumas das tarefas modelo que aparecem nos livros de exercícios específicos para estas funções e inclui também novas actividades.
A coleção é apresentada sob a forma de diferentes livros de fichas de trabalho com diferentes níveis de dificuldade para se adaptar às necessidades dos alunos.
Nível 3: 60 fichas de trabalho para crianças dos 6 aos 10 anos
Se quiseres adquirir os níveis inferior e superior, envia um e-mail para info@logopedicum.com para os solicitar.
Texto em espanhol. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/estimular-y-aprender-web-247x223.png 16.54 instock APRENDIZAGEMFunções executivasLeitura e escritaLIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/estimular-y-aprender-web-247x223.png 2131821405211002109421177 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-09T20:27:37+01:00La terapia miofuncional se ha convertido en los últimos años en una especialidad de la Logopedia cuyo objetivo es prevenir, evaluar, diagnosticar, educar y rehabilitar el desequilibrio presente en el sistema orofacial desde el nacimiento hasta la vejez, y cuya etiología puede ser muy diversa (anatómica, funcional, neurológica, etc.). La presente guía se centra en el estudio, valoración e intervención de los trastornos y disfunciones orofaciales en el contexto de la odontología y la ortodoncia. Esta obra está dirigida a especialistas y estudiantes de Logopedia, así como a pacientes y familiares y otros profesionales, ya que proporciona una amplia información sobre el sistema orofacial, su evaluación, técnicas, materiales, ejercicios y recomendaciones concretas de actuación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/12/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica.-Terapia-Miofuncional-247x300.jpg 23.50 instock LIVROSMotricidade orofacial 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/12/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica.-Terapia-Miofuncional-247x300.jpg 2124021255212492130621252 23.50 22.60 0.00 0.00 2014-12-11T14:10:25+01:00¿Qué hacemos cuando nuestro hijo no cumple las normas, es irresponsable o se comporta mal?
La disciplina también es necesaria para educar a los hijos en esta edad. Estas técnicas se utilizan cuando las técnicas positivas no son suficientes; cuando queremos enseñarle que las conductas inadecuadas tienen consecuencias negativas y para eliminar los comportamientos negativos, potenciando las conductas adecuadas.
El libro propone una serie de técnicas de disciplina, explica cómo se aplican, para qué situaciones son válidas y cuáles son los errores frecuentes que tendríamos que evitar. Estas técnicas sirven para actuar cuando el niños incumple las normas o las técnicas para educar no son suficientes, especialmente en problemas de comportamiento.
Los contenidos del libro se completan con un bloque práctico para aclarar dudas habituales sobre los mismos y proponer actividades para ponerlas en práctica.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/tecnicas-basicas-de-disciplina-web-247x300.png 16.54 instock LIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/tecnicas-basicas-de-disciplina-web-247x300.png 2100921243210882135121252 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-07T16:39:33+01:00En el año 2013, se publicó el libro Motricidad Orofacial – Fundamentos basados en evidencias, conformado por 14 capítulos. Este libro contó un poco sobre el inicio de la Fonoaudiología y de la Motricidad Orofacial (MO). Asimismo, se describieron los desafíos de la MO y sus fundamentos neurológicos y fisiológicos.
El coordinador del libro, Franklin Susanibar, con la motivación por enaltecer el nivel de la Fonoaudiología mundial nos muestra este Volumen II del libro “Motricidad Orofacial: Fundamentos basados en evidencias”. Este Volumen II comprende 10 temas dando continuidad a la idea original que es la de trazar conocimientos que puedan fundamentar, de la mejor manera posible, las evaluaciones e intervenciones realizadas por el fonoaudiólogo. En este libro se traza una nueva base de conocimientos que ayudan de forma clara y objetiva a lograr una nueva mirada a los diferentes aspectos de la evaluación y de la terapia de la MO. Tanto el contenido como la manera en que han sido escritos estos capítulos, nos llevan a obtener no solamente nuevos conocimientos, sino también a reflexionar sobre nuestro actuar basado en evidencias científicas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/tratado-II-web-247x300.png 20.80 instock LIVROSMotricidade orofacial 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/tratado-II-web-247x300.png 2108821023208942124021318 20.80 20.00 0.00 0.00 2016-10-26T10:43:01+02:00
