Depressores aromatizados
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Depressor lingual de madeira
2,90 € (IVA não incluído)
Garrafa de plástico
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Afia a língua com dupla ação
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Memória auditiva da lagarta
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Neurología para el logop
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Ejercicios para restaurar la función vocal
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Bola anti-stress - Atomic Needoh
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Sequências - Actividades da vida diária
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A morada maldita
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaQuesto libro si propone di alleviare la carenza di informazioni sui programmi di intervento cognitivo-comportamentale per i bambini con ADHD, applicabili all'ambiente scolastico.
Nella prima parte di questo libro troverai un resoconto di alcuni dei programmi cognitivo-comportamentali ideati per il trattamento dei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.
Nella seconda parte avrai a disposizione un manuale completo e dettagliato di un programma di intervento cognitivo-comportamentale appositamente studiato per essere applicato in ambito scolastico a bambini con ADHD dai 6 ai 12 anni.
Questo programma è stato progettato per essere applicato in 30 sessioni individuali e di gruppo in cui vengono applicate tecniche come le seguenti:
- Formazione autodidattica - Autoregistrazione- Autovalutazione della situazione iniziale, delle sessioni e dei progressi compiuti
- Formazione attribuzionale
- Auto-rinforzo positivo individuale e collettivo
- Economia dei gettoni e rinforzo sociale
- Formazione cognitiva e accademica per la risoluzione dei problemi
- Formazione sulla discriminazione dei sentimenti
- Formazione all'interpretazione e alla risoluzione di problemi sociali
- Training di rilassamento
- Tecnica della tartaruga
- La star della settimana
- Co-Terapeuti
- Programma per generalizzare le strategie apprese in classe
Il libro include una descrizione dettagliata di ogni sessione con tre modelli di schede di lavoro e materiali per la loro applicazione a tre diversi livelli di difficoltà, le istruzioni del terapeuta, schede di autovalutazione e auto-rinforzo, un elenco dei materiali da utilizzare e una tabella riassuntiva delle sessioni.
Testo in spagnolo. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock ADHDNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISLIVROSTDAH 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 24856313787725002540301250441 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00La colorata fattoria in legno costruita su un pratico tappeto da gioco in tessuto crea una vera e propria esperienza per i più piccoli. Questo interessante set di gioco portatile è composto da otto animali della fattoria e da accessori in legno e tessuto. Ideale per incoraggiare il gioco simbolico, l'astrazione, la parola e il linguaggio (onomatopee, vocabolario specifico, costruzione di frasi, ecc.) e molto altro ancora. Un ottimo palcoscenico per i giochi di ruolo. Inoltre, grazie alla maniglia di legno integrata, può essere facilmente trasportato ovunque.
Età: da 12 mesi
Dimensioni: 57 cm x 31,5 cm x 26,5 cm https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/05/granja-con-animales-de-madera-247x300.jpg 39.99 instock 1 – 2 anos2 – 3 anosAnimali e ambienteJogos de linguagemJOGOS E BRINQUEDOSBrinquedos para bebésJogo simbólico e de imitaçãoMeus primeiros brinquedosLINGUAGEMmundo dos bebésPOR IDADEPOR PEDAGOGIASReggio EmiliaSemânticaTIPO DE BRINQUEDOTIPO DE JOGOMadeira 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/05/granja-con-animales-de-madera-247x300.jpg 25044113786540301248563241086 39.99 33.05 0.00 0.00 2022-05-25T19:13:23+02:00El tratamiento de los problemas del lenguaje en niños con parálisis cerebral y en las distintas formas de disartria infantil, comprende un diagnóstico y un tratamiento específicos, así como el conocimiento de toda una serie de técnicas que permiten trabajar comunicación, lenguaje, voz y habla, en ocasiones durante muchos años, con resultados sorprendentes. El libro describe y explica muchas de estas técnicas y formas de trabajar por parte de los logopedas , formando equipo con familias y centros educativos. Las actividades descritas de forma exhaustiva y muy práctica incluyen muchos recursos para el especialista en lenguaje, para las familias y para los educadores. Los autores suman muchos años de experiencia clínica, educativa e investigadora que vuelcan en el libro.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/02/Paralisis-cerebral-247x300.jpg 20.28 instock LIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/02/Paralisis-cerebral-247x300.jpg 137874137865241086250441244929 20.28 19.50 0.00 0.00 2022-02-10T14:56:31+01:00Conocer el orden de adquisición de los fonemas en niños con un desarrollo evolutivo normalizado, debe ser el punto de partida de una intervención rigurosa en la que se precisa un entrenamiento a nivel fonético-fonológico.
Esta obra presenta una intervención para cada uno de los fonemas de nuestra lengua. Cada propuesta de intervención se compone de los siguientes apartados:El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock LIVROSAudiçâo e linguagem 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 245723250441250431244927244933 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00La autora es doctora en Psicología y Directora del Instituto de Neuropsicología y Educación, además de profesora universitaria. A lo largo de sus muchos años de experiencia ha ido dando forma a este libro que abarca todos los aspectos del aprendizaje de la lectura. Hasta ahora resultaba casi imposible encontrar en un sola obra las bases teóricas, los modelos, los procesos neuropsicológicos (visuales, auditivos, de atención, de memoria, lateralidad, etc.), las implicaciones educativas, programas para mejorar el aprendizaje, casos prácticos... todo ello la autora lo expone de forma clara y práctica, por lo cual, a pesar de ser un ´compendio´, su lectura resulta amena y será de gran utilidad a todos los profesionales implicados en la educación de los niños/as.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 43.58 instock LIVROSLeitura e escrita 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 241086250440240686250441244930 43.58 41.90 0.00 0.00 2014-11-26T13:17:27+01:00
