DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaWho can help put the colors in order? Red with red, blue with blue, yellow with yellow? It's easy! Isn't it? Complete the snakes with head, body and tail and take them to your pile. In streamer everyone has to try to form snakes, as long as possible. Whoever gets the most cards at the end of the game is the winner!
A simple and colorful game with color association, like dominoes, to start with rule games.
El juego completo está formada por pruebas que evalúan distintas competencias lingüísticas: semántica, léxico, morfología, sintaxis, pragmática y memoria. Además, se complementa con dos recursos, que proporcionan información sobre la comunicación y las destrezas lingüísticas en el entorno educativo y en situaciones de conversacionales reales.
La combinación de las distintas pruebas y recursos, en tres rangos de edad diferentes, permite evaluar exhaustivamente la capacidad del lenguaje y de la comunicación en los niños y adolescentes, así como identificar las necesidades comunicativas y detectar posibles dificultades, con el objetivo de establecer un plan de trabajo personalizado adecuado y poder valorar la eficacia del tratamiento.
El CELF-5 le permitirá:1) En entornos educativos: la evaluación podría iniciarse con la obtención de información sobre el rendimiento del lenguaje del niño o adolescente en el aula y en el hogar. esto permite al profesional comprobar las habilidades de lenguaje del niño o adolescente en clase.
2) En entornos clínicos: la evaluación podría determinar si existe o no un trastorno del lenguaje y la comunicación; y describir la naturaleza del mismo.
Device, for adults and children from 3 years of age, to measure (SpO2) the oxygen saturation of a patient's arterial hemoglobin. It has a digital LED display and pulse line indicator. It turns off automatically when there is no signal. Specially recommended for patients with dysphagia or other alterations in functional areas such as: pneumology, resuscitation, anesthesia and neonatology.
Recommendations for use: the finger should not move when the oximeter is in operation. If the patient is wearing nail varnish, the results may be affected. Measurements may be inaccurate due to poor readings resulting from: dirt on the sensor diode, dirt on the finger, excessive perspiration, damaged or blackened nails.
Measurement: SpO2: 0 to 100% at +/- 1%. Pulse rate: 25 to 250 bpm at +/- 1%. Supply of strap and batteries (2 x AAA).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/02/Oximetro-web-scaled-247x300.jpg 47.19 instock RespiraçãoDisfagiaMOTRICIDADE OROFACIAL 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/02/Oximetro-web-scaled-247x300.jpg 2537253032610792539 47.19 39.00 0.00 0.00 2017-02-15T13:53:21+01:00