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Trucos y técnicas para el Z-Vibe
Tratado de evaluación de Motricidad Orofacial
Cross Taping práctico
Test para la Evaluación del Lenguaje Oral
Motricidad Orofacial. Fundamentos basados en evidencias
Evaluación e intervención logopédica en Motricidad Orofacial y áreas afines
Trastornos de Habla. De los fundamentos a la evaluación
Tratamiento de la voz: manual práctico
Guía de intervención logopédica en la disartria
Taller de funcinones ejecutivas
Taller de lenguaje
Manual práctico de logopedia II. Por la importancia del logopeda
Guía de intervención logopédica en las afasias
Cicerón. Programa para el desarrollo y mejora de la capacidad articulatoria
Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
Logopedia. Taping neurofascial
Tape facial de la teoria a la práctica
El objetivo de este manual es una ayuda a los Logopedas o Fonoaudiólogos (y títulos equivalentes) en la utilización del tape o agente terapéutico, tanto desde la fundamentación como desde la aplicación práctica sustentada en la anatomía topográfica y funcional.
Afasia semántica
Guía de intervención logopédica en las dislalias
Diccionario Terminológico de Motricidad Orofacial
Fisura labio alvéolo palatina
Guía de intervención logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo
CARAS-R. Test de Percepción de Diferencias-Revisado
Atención: encuentra la cara diferente
El test CARAS-R es una prueba que mide las aptitudes perceptivas y atencionales mediante 60 ítems gráficos constituidos por dibujos esquemáticos de caras con trazos elementales. La tarea a realizar consiste en determinar cuál de las tres caras que conforman cada elemento es diferente de las otras dos.
Guía práctica para la elaboración de informes logopédicos
Prueba para la Evaluación del Conocimiento Fonológico
Ejercicios para la recuperación de la dislexia – 3
Desarrollando la lengua – R+vocales
Abecedario de los fonemas. Programa de intervención articulatoria.
Guía de Intervención Logopédica en la Disfonía Infantil
FONOLÓGICAMENTE. Habilidades metafonológicas. Actividades de estimulación para deslexia fonológica, retrasos lectores
Desarrollando la lengua – S
Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura
Diccionario ortográfico Ideovisual
Atención temprana: Una perspectiva fonoaudiológica
Guía de intervención logopédica en las deficiencias auditivas
Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes
Alumnos con altas capacidades intelectuales
Discalculia esco
Guía de intervención logopédica en la disgrafía
Aprendo palabras
Descubre la forma más divertida de aprender el lenguaje oral
Trabaja el aspecto léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo con un material fácil de usar por los más pequeños. Trabaja en completas unidades didácticas los centros de interés más importantes (colegio, cuerpo, animales, casa, verano, etc.), englobando el aprendizaje del vocabulario mediante actividades de conciencia fonológica, definiciones, categorías, morfosintaxis, etc.
Comprensión y atención. Ejercicios integrados para el refuerzo de habilidades comprensivas atencionales
Ejercicios para la atención y la comprensión lectora
La comprensión lectora es una habilidad básica para el aprendizaje. A menudo, los niños presentan dificultades a este nivel y con el fin de solventar esas dificultades, hemos diseñado un material destinado a mejorar la atención y la comprensión lectora. Este material contiene ejercicios que servirán para reforzar, de forma integrada, ambas dificultades.
Las lecturas han sido diseñadas para que resulten atractivas y motivadoras y los ejercicios han sido elaborados de tal forma que se pueden utilizar también para reforzar la comprensión oral y la atención auditiva.
A partir de los 6 años de edad.
Más allá de las Palabras. Tareas para la comprensión lectora e inferencias
En la mente
Estimulación del lenguaje oral. Talleres
TEMAS DE NEUROFISIOLOGÍA EN FONOAUDIOLOGÍA
Manual práctico de logopedia. Por la importancia del logopeda.
Manual de los trastornos de la comunicación
