Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
https://logopedicum.com/en/producto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales/2542Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg26.94instockBooksLiteracy and learnings00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg145132231472026.9425.900.000.002015-11-12T17:21:43+01:00
Estrutura de cartão rígido, que simula uma pastelaria com os seus vendedores, compradores e artigos de um estabelecimento. Recurso interessante para favorecer o jogo simbólico e estimular a expressão oral.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/juego-simbolico-pasteleria-247x300.jpg11.98instockCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/juego-simbolico-pasteleria-247x300.jpg22123112813422611.989.900.000.002016-07-13T17:52:43+02:00
Puzzle de madeira de 30x20x0,8 cm de 24 peças. Os seus bonitos e elaborados desenhos de cores fazem com que o material seja especialmente atractivo para trabalhar vários aspectos linguísticos: discurso narrativo, estruturação de orações, léxico especifico,... vinculado à temática do zoológico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/puzzle-zoo-247x300.jpg8.35instockDe 1 a 3 añosDiscurso narrativoJuguetes terapéuticosLANGUAGEMorphology and syntaxSemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/puzzle-zoo-247x300.jpg321371282261458.356.900.000.002015-06-29T13:01:11+02:00
¡Juega con las sílabas y crea animales fantásticos!
Este fantástico juego está compuesto por un conjunto de fichas con sílabas e ilustraciones, que permiten dar nombre y poner forma a nuestros animales preferidos.
Combina, mezcla y vuelve a mezclar las piezas de sílabas, para poner nombre a todos los animales y después inventar otros nuevos con los nombres y apariencia más disparatados.
Permite a los niños ejercitar y desarrollar la inteligencia lingüística, es decir, la habilidad que se expresa en el uso del lenguaje y de las palabras, en el dominio de los términos lingüísticos y en la capacidad para adaptarlos según la actividad a desarrollar.
Al observar y armar las piezas de cartón del juego, los niños descubren simpáticos animales y se acercan a la lectura y a la escritura de manera lúdica y divertida.
Una vez formadas las figuras y los nombres de los animales con sus sílabas, los niños se divertirán inventando y creando «seres» con formas originales y fantásticas, y nombres muy particulares, manipulando y desarrollando la creatividad y el lenguaje
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/12/fantasilabas-247x300.jpg16.34instockAprende con MontessoriDe 3 a 6 añosJuguetes terapéuticos00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/12/fantasilabas-247x300.jpg2281373615022116.3413.500.000.002024-01-04T20:09:27+01:00
Pulverizador para limpeza e desinfecção, sem aldeído, para o tratamento rápido de superfícies, equipas e dispositivos médicos não submergíveis. Fabricado de acordo com as normas europeias UNE-EN ISO 14476.
- Perfume agradável (toranja)
- Detergente excelente
- Actividade bactericida: NF EN 1040, AFNOR NFT 72-190 (espectro 4).
- Actividade fungicida: activo sobre Cándida Albicans NF EN 1275 AFNOR NFT 72-201.
- Actividade viricida: activo sobre Poliovirus AFNOR NFT 72-180, activo sobre Rotavirus SA 11, activo sobre HIV1*.
Utilização recomendável:
Mistura hidroalcolica, tensoactivo anfótero, alquilamina bactericida e isopropanol.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/10/liquido-higiene-247x223.jpg18.76instockHYGIENE AND DISINFECTION - COVID1900.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/10/liquido-higiene-247x223.jpg4914323122613420.4515.501.698.262017-12-04T14:16:17+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-terapia-miofuncional-2/239.3121186Guía técnica de intervención logopédica. Terapia Miofuncional
La terapia miofuncional se ha convertido en los últimos años en una especialidad de la Logopedia cuyo objetivo es prevenir, evaluar, diagnosticar, educar y rehabilitar el desequilibrio presente en el sistema orofacial desde el nacimiento hasta la vejez, y cuya etiología puede ser muy diversa (anatómica, funcional, neurológica, etc.). La presente guía se centra en el estudio, valoración e intervención de los trastornos y disfunciones orofaciales en el contexto de la odontología y la ortodoncia. Esta obra está dirigida a especialistas y estudiantes de Logopedia, así como a pacientes y familiares y otros profesionales, ya que proporciona una amplia información sobre el sistema orofacial, su evaluación, técnicas, materiales, ejercicios y recomendaciones concretas de actuación.
El abordaje fonológico es un aspecto a tener en cuenta en muchos casos de habla y de lenguaje. La diferenciación fonológica de pares mínimos de sonidos, tanto de punto como de modo articulatorio, es una actividad de suma importancia en los casos de habla, lecto-escritura, etc. Todos hemos trabajado con materiales caseros hechos con esta intención, pero ahora, de la mano de Supper Dupper podemos tener un material extraordinario, bien ilustrado, plastificado y duradero para este uso específico. Con las Tarjetas de Fonología Española de Webber podrás trabajar y mejorar los procesos fonológicos que comprometen:
Cajita 1 - Oclusivización (Parada)
Cajita 2 - Omisión de Consonantes Finales (Final Consonant Deletion)
Cajita 3 - Sonorización Prevocalica (Prevocalic Voicing)
Cajita 4 - Frontalización (Fronting)
Cajita 5 - Reducción de Grupo Consonántico (Cluster Reduction)
Cajita 6 - Errores de r y rr (Errores de r y rr)
Cajita 7 - Omisión de Consonantes Iniciales (Initial Consonant Deletion)
Cajita 8 - Omisión de Sílabas Átonas
Cada set contiene 56 tarjetas (28 parejas), tarjetas de contenido y dos tarjetas extras para ampliar las actividades.
El pack contiene 8 cajas metálicas y todas ellas están almacenadas en un maletín para su transporte.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/cartas-diferenciacion-fonologica-1-247x300.jpg155.97instockHEARING AND PHONOARTICULATIONLANGUAGEPhonetics and phonologySpeak and voice00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/cartas-diferenciacion-fonologica-1-247x300.jpg1373847221148155.97128.900.000.002022-03-18T18:35:52+01:00
Material divertido para trabalhar tanto a linguagem oral como escrita. Este conjunto é formado por 56 cartões (28 pares) ilustradas que representam situações que permitem prever as consequências ou efeitos imediatos (Ex. uma criança pequena coloca a coleira ao seu cão, e.. que acontecerá depois? A criança irá passear com o seu cão.) Contêm uma ficha explicativa com ideias de diferentes opções de jogo (memória, descrição auditiva,...).
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/causa-efecto-247x300.jpg22.39instockLEARNINGSCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/causa-efecto-247x300.jpg164226150444922.3918.500.000.002015-06-15T14:13:04+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/campo-de-futebol-de-sopro/253.0021003Campo de futebol de sopro
Campo de futebol em forma de caixa de madeira para transportar fácilmente, para trabalhar o sopro nasal ou oral. A competição terapeuta criança ou entre companheiros motiva significativamente ao paciente infantil. Este conjunto consta de uma caixa campo de futebol, dois tubos largos, dois tubos longos e estreitos e 3 bolas de diferentes tamanhos e resistências para aumentar gradualmente a dificuldade dos jogos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png26.50instockOROFACIAL MYOLOGYBreathingHEARING AND PHONOARTICULATIONMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png14814313415016226.5021.900.000.002014-01-19T12:16:30+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/arca-de-equilibrio/134.9721576Arca de equilibrioJogo divertido de madeira em forma de barco no qual têm de se colocar 12 animais de cores. Desenhado para trabalhar a motricidade fina (precisão, equilibrio, paciencia…) pois os elementos/animais devem estar bem colocados na arca, para que mantenha o equilibrio. As campainhas e o crocodilo avisam o movimiento falso.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/arca-del-equilibrio-247x300.jpg34.97instockLEARNINGSDe 3 a 6 añosMULTISENSORY STIMULATIONEquilibrio y motricidadJuguetes terapéuticosPsicomotricidad00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/arca-del-equilibrio-247x300.jpg2243822813716234.9728.900.000.002015-05-21T19:28:47+02:00
https://logopedicum.com/en/product/premium-protection-kit/136.18240334Premium protection kitThe premium personal protectiveequipment is a very complete pack as it contains different protection elements:
3 Disposable gowns
3 Caps
3 Surgical masks with tape
3 pairs of individually packaged sterile gloves, size M/L
3 Sizes or paper protector
Ideal pack for those professionals who are more cautious such as: speech therapists, dentists, physiotherapists, etc. It is recommended to complement this equipment with a protective face shield.
This equipment is packaged in a sterile bag.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/04/501073_1-247x223.jpg36.18instockHYGIENE AND DISINFECTION - COVID19PACKS AHORROProtection kits00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/04/501073_1-247x223.jpg3236204923136.1829.900.000.002020-04-30T17:30:03+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/conjunto-de-bilhetes-e-moedas/15.9321705Conjunto de bilhetes e moedasConjunto formado por 84 bilhetes de papel e 32 moedas de plástico com o fim de conhecer o nosso sistema monetário e ensinar os mais pequenos a gerir as compras (pagar, devolver troco, ...).https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/billetes-y-monedas-247x300.jpg5.93instockLEARNINGSApprenticeshipAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCEScalculus and mathematical language00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/billetes-y-monedas-247x300.jpg49150128221515.934.900.000.002015-06-29T13:33:17+02:00
Aparelho portátil que promove a estimulação sanguínea e relaxa a musculatura facial. Os seus 4 cabeçais diferentes e promover la estimulação sanguínea e relaxa a musculatura facial. As suas modalidades permitem realizar massagens dirigidas.Uso externo. A sua forma ergonómica facilita pegar de maneira mais fácil. Funciona com pilha AA.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/12/Mini-estimulador-facial-247x300.jpg18.15instockHEARING AND PHONOARTICULATIONFacial aesthetics and thermotherapyVibratory elements and electrostimulationOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/12/Mini-estimulador-facial-247x300.jpg2241431481373218.1515.000.000.002014-12-03T18:26:12+01:00
Conjunto de 15 variados carimbos que representam os diferentes animais
É um recurso útil e atractivo para fazer com que as tarefas de linguagem sejam mais atractivas, tanto a nivel de linguagem oral como escrita: evocação de léxico, categorização, discurso narrativo, elaboração de tipologias textuais (narração, descrição...) etc...
Este conjunto contêm 15 carimbos diferentes e duas caixas de tinta de cor vermelha e preta.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/tampones-animales-247x300.jpg12.71instockLEARNINGSDiscurso narrativoLectoescrituraLANGUAGEMorphology and syntaxSemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/tampones-animales-247x300.jpg14015715022622812.7110.500.000.002015-10-21T16:22:19+02:00
https://logopedicum.com/en/producto/sigue-las-huellas-y-encuentra-al-big-foot/129.52135527Sigue las huellas y encuentra al Big foot
Las huellas o marcas de pies son unos fantásticos indicadores visuales para delimitar recorridos a seguir, indicar pistas de un juego, seguir el ritmo, trabajar la coordinación y la lateralidad, favorecer la atención y concentración, etc. Con este cuento motor de cooperación hay que completar los circuitos de huellas para encontrar al Bigfoot escondido. Ideal para utilizar en tus sesiones de psicomotricidad, trabajando la cooperación y la lateralidad.
El juego contiene: 12 huellas de pies flexibles (6 izquierda + 6 derecha), 1 dado blandito de recorridos, 1 dado blandito de obstáculos y distractores, 1 figura BigFoot y 1 guía didáctica de juego. Recomendado a partir de los 4 años.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/follow-bigfoot-1-247x300.jpg29.52instockDe 3 a 6 añosDe 6 a 12 añosDeficiência físicaEquilibrio y motricidadMULTISENSORY STIMULATIONGIFT IDEASJuguetes terapéuticosSPECIAL EDUCATIONAL NEEDS00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/follow-bigfoot-1-247x300.jpg134132495113729.5224.400.000.002021-10-09T10:18:04+02:00
Refill of 100 thick and resistant wipes impregnated with an aseptic and disinfectant solution for hand hygiene , disinfection of instruments, work surfaces, etc. Easy to use. First of all, it is recommended to perform the usual cleaning of the material and then use the disinfectant wipe. It is necessary to leave the solution to act and not to rinse. In cases of devices that have to come into contact with the skin or mucous membranes, it is recommended to rinse before use.
Manufactured in accordance with European standards UNE-EN ISO 14476.
Specifications for use:
Bactericidal according to NF EN 1040, NF EN 1276 in 5 minutes.
Fungicide according to NF EN 1650 on Candida Albicans, NF EN 1275 in 5 minutes.
Virucidal in herpes virus 3 strains in 5 minutes, H1N1 in 1 minute.
Levuricidal: EN13624 on Candida Albicans in 5 minutes.
Pack of 100 wipes to refill the canister of the same category. Available individually or in lots of 5 packs.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="6453b3d871cff" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzYjNkODcxY2ZmIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/la-consulta-higiene-impecable/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/recambio-toallitas-247x300.jpg7.14instockDisinfection wipesHYGIENE AND DISINFECTION - COVID19OROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/recambio-toallitas-247x300.jpg22136134226209.565.902.4225.312014-09-17T13:12:59+02:00
https://logopedicum.com/en/producto/kit-de-soplo-horn-kit-talk-tools/137.40172592Kit de soplo "Horn Kit" - Talk Tools
Un divertido kit de soplo con muchos elementos
El kit de elementos para soplo (Horn kit) de TalkTools permite entrenar las habilidades orales-motoras esenciales necesarias en OPT (Terapia de Colocación Oral). Desarrollada por Sara Rosenfeld-Johnson, esta terapia aborda los déficits en la coordinación costo-abdominal, como un requisito previo para mejorar la respiración y el funcionamiento velofaríngeo para trabajos específicos del habla. También se puede utilizar para controlar, reducir o incluso eliminar el babeo.
Los elementos de este Kit están organizados según una jerarquía para aprender de manera gradual. Primero se enseña el cierre de labios, luego el control diafragmático, la gestión del flujo de aire oral controlado, la aplicación en la articulación del habla, etc.
El kit incluye una unidad de cada elemento (los colores pueden variar), una bocina n.º 12 de repuesto y el folleto de instrucciones original de TalkTools. Elementos NO aptos para lavavajillas.
Precaución: se requiere la supervisión de un adulto para usar estos elementos de terapia y el programa Horn Kit.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/Horn-kit-247x300.jpg37.40instockHEARING AND PHONOARTICULATIONOROFACIAL MYOLOGYBreathingTrabajo corporal00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/Horn-kit-247x300.jpg3247365112837.4034.000.000.002022-12-22T16:35:44+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/autismo-y-sindrome-de-asperger/220.5946990Autismo y Síndrome de Asperger
El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.
Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.
La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/trastornos-de-habla-de-los-fundamentos-a-la-evaluacion/121.8422614Trastornos de Habla. De los fundamentos a la evaluación
El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.
En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Trastornos-del-habla.jpg21.84instockSpeech and voiceBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Trastornos-del-habla.jpg1403822415016221.8421.000.000.002016-04-06T15:14:06+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/guia-lingual-para-posicao-de-repouso/116.3421362Guia lingual para posição de repouso
Elemento de silicone com uma zona central rugosa para exercer estímulos propioceptivos na língua, especialmente no trabalho da posição em repouso. Para utilizar de maneira adequada recomendamos a colocação na abóveda palatina (recortada nos seus laterais caso seja necessário), com as rugosidades para baixo, de modo a que possa ser sustentada pela língua mantendo estabilidade mandibular e selo labial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-lingual-para-la-posicion-de-reposo-247x300.jpg16.34instockOROFACIAL MYOLOGYLips, tongue and others00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-lingual-para-la-posicion-de-reposo-247x300.jpg14512822813214016.3413.500.000.002015-03-11T12:29:52+01:00
Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 19 histórias ilustradas formadas por as diferentes acções em sequência. Concretamente, cada história é composta por 3 cartas as quais uma vez ordenadas de maneira cronológica permitem criar um conto. Conseguiremos desta manera trabalhar o raciocinio lógico, o discurso narrativo,,,,
Contém também uma lista adicional com mais ideias para trabalhar durante a sessão.
Este pack contêm uma caixa metálica para armazenar e transportar as cartas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg22.39instockLEARNINGSDiscurso narrativoLectoescrituraLANGUAGEMorphology and syntax00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg14013416215023122.3918.500.000.002015-06-15T14:14:01+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/pulsioximetro-digital-deluxe/154.3349763Pulsioxímetro digital deluxe
Dispositivo, para adultos e crianças apartir dos 3 anos, para medir (spO2) a saturação do oxigénio, da hemoglobina arterial de um paciente. Tem ecrã LED digial e indicador da linha de pulso. Apaga-se de maneira automática qundo não há sinal. Especialmente recomendado para pacientes com disfagia ou outras alterações de áreas funcionais, tais como: pneumología, reanimação, anestesia e neonatologia.
Recomendações de utilização: o dedo não deve mexer em quanto o oxímetro está em funcionamento. Se o paciente se encontra a usar verniz de unhas, os resultados poderiam ver-se afectados. As medições podem ser imprecisas devido a uma má leitura resultante de sujidade a nivel do sensor, sujidade no dedo, transpiração excessiva, peças danificadas.
Este modelo é muito completo, apresentando 6 modos. Especialmente recomendado para pacientes com doenças pulmonares ou cardiovasculares, pois permite realizar pletismografias.
Medição: SpO2: 70 100% a +/- 1%. Frequência de pulso: 30 a 2535bpm a */- 3%.
Abastecimento de correia e baterias (2 x AAA).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/pulsi-ok-1-247x223.jpeg54.33instockDysphagia and Eating NeedsHYGIENE AND DISINFECTION - COVID19OROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/pulsi-ok-1-247x223.jpeg13222615714816254.3344.900.000.002017-05-23T12:46:35+02:00
https://logopedicum.com/en/product/afasia-e-comunicacao-apos-lesao-cerebral/131.1040274Afasia e comunicação após lesão cerebral
A linguagem e a fala são as capacidades mais nobres e distintivas de que o Homem dispõe. Contudo, diversas doenças, tais como o AVC, tumores cerebrais, traumatismos crânio encefálicos, doenças infecciosas do sistema nervoso central, epilepsia ou doenças degenerativas cerebrais, entre outras, podem modificar de forma radical e, por vezes, até subitamente, a qualidade e quantidade de informação passível de ser trocada através da fala com um interlocutor.
Este livro aborda, de forma didáctica, a definição, classificação e caracterização da maioria das alterações de Linguagem, Fala e Comunicação que podem ocorrer após uma lesão cerebral, assim como as suas terapêuticas mais adequadas e recomendadas pela sociedade científica mundial.
Este manual destina-se a alunos e profissionais de Terapia da Fala, Psicologia, Linguística, Enfermagem e Medicina, e a todos os interessados pela Comunicação Humana e suas alterações.
EQUIPA DE AUTORES: Adelaide Dias • Adrià Rofes • Ana Cristina Ferreira • António Carvalhal • Assunção Matos • Carolina Maruta • Céu Magalhães • Dália Nogueira • Daniela Parente • Fernando Garcia • Filipa Miranda • Gabriela Leal • Gracinda Valido • Inês Tello Rodrigues • Isabel Fonseca • Isabel Pavão Martins • José Fonseca • Luísa Taveira • Marina Moreira • Paula Vital • Pedro Pestana • Regina Branco • Rita Paixão • Vânia de Aguiar
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg31.10instockBooksHearing and languageOthers00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg323616213714831.1029.900.000.002018-06-04T17:52:17+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/ata-o-teu-calcado/113.1922173Ata o teu calçado
Diferentes modelos de calçado (sapatos, bambas, patins em linha…) de madeira e de várias cores que permitem ensinar como atar os cordões. Este jogo de madeira natural, com 4 elementos ou calçado de 5mm de grossura e 22cm de largura, com cordões de algodão incorporados permitem adquirir destreza potenciando a psicomotricidade fina e aprender a atar os sapatos, favorecendo a coordenação oculomanual.
As dimensões da plataforma de madeira que contêm o calçado é de 40 x 21 x 2 cm.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/ata-tu-calzado-247x300.jpg13.19instockLEARNINGSAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESDaily habitsPsicomotricidadMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/ata-tu-calzado-247x300.jpg1484412823122813.1910.900.000.002015-11-10T20:46:39+01:00
https://logopedicum.com/en/product/botella-sensorial-arroz-wow-con-accesorios/128.44137868Botella sensorial arroz WOW! - con accesorios (XL)
La botella extragrande ¡WOW! es un universo inacabable de estimulación sensorial que se despliega ante niños y adultos para que experimenten, creen e imaginen sin dejar de jugar. Este recurso se basa en un elemento básico, como es el arroz sensorial, que junto a unas herramientas y accesorios de apoyo (a los que se podrán sumar otros objetos y juguetes para ampliar aún más sus posibilidades) nos permitirán crear mini mundos de juego libre o acompañado.
Producto no tóxico, no contiene gluten. Hecho a mano. Calidad certificada.
Esta botellita con sus accesorios contiene:
800 gr. aprox. de arroz sensorial trinchado de colores
Bolsita de algodón con cuchara de madera, cuenco, pinzas de madera, pala de madera y pincel
Pompones
Adhesivos de insectos
Fichas de papel con propuestas de juegos
Instrucciones con propuestas de juego para usar todas las herramientas que contiene
Es apto para niños y niñas a partir de los 3 años, pero recomendamos usarlo siempre bajo la supervisión de un adulto. Para su óptima conservación guardar siempre el contenido en la botella cerrada con el tapón.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/botella-sensorial-wow-247x300.jpg28.44instockJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosDe 6 a 12 añosLEARNINGSPsicomotricidadMULTISENSORY STIMULATIONLos 5 sentidos00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/botella-sensorial-wow-247x300.jpg1344714515015728.4423.500.000.002021-10-09T10:05:02+02:00
Sinal de madeira Maxi, com 16cm de diâmetro e 38,5cm de largura, com uma um dos lados verde e outro vermelho que permite mostrar de maneira divertida um reforço visual perante uma tarefa de reeducação proposta.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/espelho-milimetrico-altmann/148.2821121Espelho milimétrico - AltmannEspelho milimétrico Altmann que quantifica o sopro da expiração. Permite medir e objectivar as alterações da passagem de ar e do véu faríngeo (escape nasal). Inclui um bloco de registo para anotar a informação obtida.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/espejo-altmann-247x300.jpg48.28instockOROFACIAL MYOLOGYBreathingHEARING AND PHONOARTICULATION00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/espejo-altmann-247x300.jpg2241454414823148.2839.900.000.002014-11-17T15:00:20+01:00
Tubo de borracha de látex que permite trabalhar aspectos como a tonificação da musculatura mastigatória, alongar o lábio superior, etc... A embalagem contêm 4 unidades com diferentes diâmetros.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/goma-tubular-latex-247x223.jpg5.93instockLips, tongue and othersChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/goma-tubular-latex-247x223.jpg164471372281325.934.900.000.002014-09-17T13:41:08+02:00
https://logopedicum.com/en/product/desarrollando-la-lengua-pl-pr/136.9248170Desarrollando la lengua - PL/PR
Juego de cartas desarrollado para facilitar, a través del juego, el aprendizaje fonoaudiológico y el desarrollo de la comunicación del niño. El juego contiene 60 cartas, 44 trabajan palabras con los sinfones PL y PR en posición inicial y medial; 10 cartas trabajan ejercicios para completar palabras y finalmente, 6 cartas con juegos de palabras con la letra “P” y sus respectivos sinfones.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-plpr.001-247x223.jpeg36.92instockLANGUAGEPhonetics and phonologyBooksSpeech and voice00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-plpr.001-247x223.jpeg2281481572314436.9235.500.000.002018-07-30T17:09:38+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/abecedario-e-numeros-magneticos/126.5021683Abecedário e números magnéticos
Letras e números de madeira de várias cores para utilizar sobre qualquer superficie ou tabuleiro magnético. É um recurso muito interesante para ser utilizado com a aprendizagem de leitura e escrita, cálculo, permitindo criar múltiplas actividades de consciência fonológica e operações numéricas.
Este set contém 88 peças de 5,5cm e uma caixa de madeira para guardar e transportar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/letras-y-numeros-magneticos-247x300.jpg26.50instockLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGSLectoescrituracalculus and mathematical languageMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/letras-y-numeros-magneticos-247x300.jpg1622314414522426.5021.900.000.002015-06-29T13:06:44+02:00
https://logopedicum.com/en/product/mi-juego-del-abc-aprende-las-letras/125.11232814Mi juego del ABC - Aprende las letras
Busca y encuentra la letra
Juego para hacer parejas relacionando una imagen con la grafía inicial del nombre de la misma. Está formado por 110 piezas de madera de 5x5cm cada una. El grosor de cada pieza facilita el manejo de las mismas. Sus bonitos y elaborados dibujos de colores, de madera de calidad, hacen que el material sea especialmente atractivo para trabajar la conciencia fonológica, el acceso al léxico, la atención y facilitar el inicio de la lectura y la escritura.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/aprende-las-letras-247x300.jpg25.11instockLectoescrituraJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGSMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/aprende-las-letras-247x300.jpg14322614515013225.1120.750.000.002022-04-13T13:17:41+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/mini-estimulador-facial-vibratorio-2/118.1521200Mini estimulador facial vibratório color
Aparelho portátil que estimula a circulação sanguínea e relaxa a musculatura facial. Os seus quatro adaptadores de diferentes medidas permitem realizar massagens. Uso externo. A sua forma ergonómica facilita melhores movimentos de trabalho. Disponível em diferentes cores, funciona com uma pilha AA.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/01/mini-estimulador-vibratorio-facial-color-247x300.jpg18.15instockHEARING AND PHONOARTICULATIONFacial aesthetics and thermotherapyVibratory elements and electrostimulationOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/01/mini-estimulador-vibratorio-facial-color-247x300.jpg472014012814818.1515.000.000.002015-01-14T13:00:10+01:00
Material fotográfico para trabalhar a linguagem tanto a nível oral como escrita. Este conjunto é formado por 168 cartas (84 pares) bastante grandes e ideais para incentivar as relações lógicas, criando pares que permitem generar amostras linguísticas (aumentar vocabulário, campos semânticos, estruturação de frases,...) com pacientes de todas as idades. O fundo branco das cartas facilita a identificação das fotografias.
É um recurso perfeito para contar histórias, descrever, formular perguntas, fomentar a dedução e outras habilidades implícitas.
Pares lógicos representados: Pintura-pincel; piloto-avião; astronauta-foguetão; bola de basquet- cesto; banheira-toalhas; pilhas-lanterna; manteiga-pão; livros-mochila; cadeira-mesa; galinha-ovos;circo-palhaço; flores-jarra; faca-garfo; etc..
Este jogo inclui 168 cartas com atractivas fotografias, livro de instruções com ideias de jogo e uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Parejas-logicas-maxi-247x300.jpg45.98instockLANGUAGEMorphology and syntaxSemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Parejas-logicas-maxi-247x300.jpg1344715722114845.9838.000.000.002015-06-17T19:18:39+02:00
La suave espiral de juego ofrece entretenimiento y variedad para tu bebé, tanto en casa como fuera de ella. La espiral se puede fijar rápida y fácilmente a la cuna, al parque o al asiento del coche y ofrece numerosos detalles para descubrir y captar. Los divertidos cascabeles que se producen al moverse, así como el anillo de silicona, el crujido del papel y el exprimidor, aportan aún más diversión y además favorecen la percepción auditiva y el sentido del tacto de los más pequeños.
Cuenta con un bonito diseño y es ideal para entretener al bebé en casa y mientras viaja.
Fácil de limpiar: limpie la superficie con agua y jabón.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/12/juguete-espiral-alice-and-pomme-247x300.jpg29.95instockDe 0 a 12 mesesJuguetes terapéuticos00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/12/juguete-espiral-alice-and-pomme-247x300.jpg145204414322829.9524.750.000.002023-12-05T11:56:02+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje-descripcion-e-intervencion/171.7650014Guía práctica de los trastornos del lenguaje. Descripción e intervención
Los autores, desde su amplia experiencia docente y práctica, han preparado esta guía en la cual los profesionales encontrarán los elementos fundamentales de la comprensión actual de los problemas del lenguaje, su evaluación y los métodos de intervención logopédica diversa y específica en cada trastorno o problema. Referencia formada por 2 volúmenes.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje.-Descripcion-e-intervencion-247x300.jpg71.76instockHearing and languageBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje.-Descripcion-e-intervencion-247x300.jpg1401451323222171.7669.000.000.002014-11-26T13:27:36+01:00
https://logopedicum.com/en/product/esespejo-irrompible-prueba-respiratoriacamirall-irrompible-prova-respiratoriaitspecchio-infrangibile-prova-respiratoriaptespelho-inquebravel-prova-respiratoria/13.5120971Espejo irrompible prueba respiratoriaSquare or round type.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg3.51instockOROFACIAL MYOLOGYBreathing00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg1322261281341503.512.900.000.002013-12-03T00:27:51+01:00
https://logopedicum.com/en/product/expander-for-oral-photos-2/122.9920945Expander for oral photoshttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/Abrebocas-2-247x300.jpg22.99instockDiagnosisLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/Abrebocas-2-247x300.jpg2261571375113222.9919.000.000.002013-12-03T00:22:04+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/magnetico/155.6621741Magnético!Ensina aos teus alunos ou pacientes a classificar o vocabulário por categorias. Este colorido e magnético jogo de mesa com 70 cartas é perfeito para ensinar o léxico dos diferentes campos semânticos no idioma desejado (castelhano ou inglês). Um lado da carta contêm uma foto e a palavra correspondente em inglês. Este jogo estimula o desenvolvimento motor, aumenta o vocabulário e desenvolve a expressão oral e pensamento criativo. Os campos semânticos trabalhados são os transportes, a roupa, os animaos, a comida e a casa.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/rehabilitacion-de-problemas-de-deglucion-en-pacientes-con-dano-cerebral-sobrevenido/110.4050011Rehabilitación de problemas de deglución en pacientes con daño cerebral sobrevenido
En estas páginas el profesional que interviene en la rehabilitación de estos pacientes podrá encontrar, tanto técnicas específicas de rehabilitación, como pautas y procedimientos de programación y planificación de la acción rehabilitadora. La autora define la disfagia, qué estructuras se implican en el acto deglutorio, valoración y tratamiento de la disfagia orofaríngea y alimentación y nutrición en pacientes con disfagia, todo ello expuesto de forma clara y sencilla, de tal forma que facilite el trabajo de intervención diaria con estos pacientes.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/maxi-puzzle-lamina-construcao/111.9821672Maxi puzzle lâmina - construçãoPuzzle de madera com 40x30x0,8 cm e 96 peças. Os seus bonitos e elaborados desenhos de cores fazem com que o material seja especialmente atractivo para trabalhar vários aspectos linguísticos tais como o discurso narrativo, estruturação de orações, léxico especifico,.. relacionado com a temática da construção.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Puzzle-lamina-construccion-247x300.jpg11.98instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 1 a 3 añosLANGUAGEMorphology and syntaxSemanticsDiscurso narrativoMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Puzzle-lamina-construccion-247x300.jpg2313816214322111.989.900.000.002015-06-29T12:59:03+02:00
Bottle of 100 resistant wipes impregnated with an aseptic disinfectant solution for hand hygiene, disinfection of instruments, work surfaces, etc. Easy to use. First of all, it is recommended to perform the usual cleaning of the material and then use the disinfectant wipe. It is necessary to leave the solution to act and not to rinse. In cases of devices that have to come into contact with the skin or mucous membranes, it is recommended to rinse before use. Refill packs available.
Manufactured in accordance with European standards UNE-EN ISO 14476.
Specifications for use:
Bactericidal according to NF EN 1040, NF EN 1276 in 5 minutes.
Fungicide according to NF EN 1650 on Candida Albicans, NF EN 1275 in 5 minutes.
Virucidal in herpes virus 3 strains in 5 minutes.
Bottle of 100 wipes distributed sheet by sheet with safety cap to avoid loss of liquid.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/toallitas-aseptonet-13x20-cm-bote-100-uds-247x223.jpg11.50instockDisinfection wipesHYGIENE AND DISINFECTION - COVID1900.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/toallitas-aseptonet-13x20-cm-bote-100-uds-247x223.jpg224134361324912.719.501.219.522020-01-23T11:06:50+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales/126.9450001Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg26.94instockLiteracy and learningsBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg51323613222426.9425.900.000.002015-11-12T17:21:43+01:00
A microcosm in each bottle. In this model, we recreate a natural environment through different materials and textures, which together with the colorful animals will become the protagonists of your children's imagination. Beyond awakening the visual interest of the little ones, they will enjoy identifying the animals, imitating them, singing them, creating stories and tales or learning about the different ecosystems. A real magnet for children's curiosity!
Interesting element to enrich a multisensory or Montessori corner.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/spy-bottle-forest-1-247x300.jpg17.55instockDe 0 a 12 mesesDiscapacidad visualJuguetes terapéuticosLos 5 sentidosMULTISENSORY STIMULATIONSPECIAL EDUCATIONAL NEEDS00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/spy-bottle-forest-1-247x300.jpg221228493213417.5514.500.000.002021-10-08T17:44:56+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/diccionario-terminologico-de-motricidad-orofacial-2/123.8221033Diccionario Terminológico de Motricidad Orofacial
Basado en la obra "Vocabulario técnico-científico en Motricidad Orofacial" publicada el año 2007 por el comité de Motricidad Orofacial de la Sociedad Brasilera de Fonoaudiología; en busca de facilitar el acceso a diversos términos afines al área, homogeneizar el uso de estos, entre los especialistas y responder a la necesidad de contar con un documento que aborde este tema en español, surge esta obra, la cual cuenta con 2.000 vocabulos y definiciones revisados, examinados y actualizados, en el intento de compilar en su totalidad la terminología, relacionada al Sistema Estomatognático, de las diversas especialidades de la medicina como: Ortodoncia, Otorrinolaringología, Neurología, Fisiología, Fisioterapia, etc.
https://logopedicum.com/en/product/wafer/221.7820934Waferhttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/oblea-blanca1-247x223.jpg10.89instockHarmful habits and generalizationOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/oblea-blanca1-247x223.jpg148493822422110.899.900.000.002013-11-23T22:44:04+01:00
Material dinâmico e divertido para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 52 cartas (26 pares) ilustrados que representam situações da vida quotidiana. Concretamente, cada par demonstra a situação de "antes" (ex. crianças com cubos de areia na praia) e "depois" (ex. crianças sentadas ao lado de um castelo de areia).
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg22.39instockLEARNINGSCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg23113413713212822.3918.500.000.002015-06-15T14:12:29+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/o-que-tenho-na-mente/150.8221639O que tenho na mente?
Sou um macaco? Sou um hambúrguer? Sou um astronauta?, etc..
Quantas perguntas farão falta para poder adivinhar??
Este jogo divertido fomenta a criação de perguntas e respostas para exercitar as habilidades de descrição, definição, acesso ao léxico,.. até adivinhar a palavra em questão. São colocadas às crianças uns óculos que permitem fixar a carta elegida sem que este a possa visualizar, de forma a que os outros jogadores possam formular perguntas fechadas (resposta sim ou não) para encontrar e denominar o elemento elegido.
Este jogo contêm 101 cartas com fotografias de 5 categorias diferentes (animais, comida, pessoas, coisas e transportes), 6 óculos de várias cores, 6 cartas com pistas, uma roleta, fichas e livro de instruções com ideias de possíveis jogadores. É possível jogar de maneira individual ou em grupo.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-tengo-en-el-coco-247x300.jpg50.82instockDe 6 a 12 añosGIFT IDEASJuguetes terapéuticosLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-tengo-en-el-coco-247x300.jpg14516222616413250.8242.000.000.002015-06-17T18:57:15+02:00
La fisura labio alvéolo palatina es una de las malformaciones craneofaciales más frecuentes y puede comprometer no sólo la estética facial del paciente sino también su comunicación, y con ella las posibilidades de interacción social y desarrollo emocional. Para la planificación de un tratamiento efectivo para cada dificultad del habla (ya sea quirúrgico, protésico o fonoaudiológico) es necesaria la identificación de sus características y la
investigación de la etiología de las alteraciones, siendo el fonoaudiólogo el especialista indicado para realizar esta tarea. Sin embargo, la falta de literatura en castellano especializada en el área, que detalle los procedimientos para poder realizar el diagnóstico, ha sido el mayor inconveniente para quienes hemos elegido trabajar con estos pacientes.
Tomando en cuenta el reclamo reiterado de colegas, este trabajo privilegia la mayor parte de su contenido en información de interés para el fonoaudiólogo, que permita un abordaje terapéutico personalizado y efectivo, con una visión actual a nivel internacional.
Relógio formado por gel de cor, que desce de maneira continua em sentido vertical. As gotas são geradas de vários tamanhos e diferentes cores formando um bonito efeito visual. Este recurso controla o tempo de várias actividades tais como (posição de repouso lingual/labial, respiração nasal, hábitos de higiene,…) oferece feedback visual bastante atractivo. A sua duração é de 2 minutos.
Venda individual.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/reloj-gel-plano-laberinto-1-247x300.jpg8.47instockAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESTime managementHarmful habits and generalizationOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/reloj-gel-plano-laberinto-1-247x300.jpg162128202241508.477.000.000.002015-10-19T17:52:27+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/dados-coloridos-do-alfabeto/112.7121693Dados coloridos do alfabeto325 dados de madeira de 11 cores diferentes que contêm as letras do abecedário, que podem ser ordenados e unidos com uma linha, podendo construir silabas, palavras,... É um recurso muito interessante para a aprendizagem da leitura e escrita permitindo criar várias actividades de consciência fonológica tais como: correspondencia som-grafema, análise e localização de son e letras, segmentação silábica, etc. Medida 0,5x0,5x0,5cm.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/dados-letras-colores-enhebrar-247x300.jpg12.71instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGSLectoescrituraMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/dados-letras-colores-enhebrar-247x300.jpg36472311504912.7110.500.000.002015-06-29T13:17:51+02:00
Este colorido y alegre juego de composición con letras invita a los niños a conocer, jugando, el alfabeto y a escribir las primeras palabras. Tres pizarras distintas (con la silueta de las letras, con pauta y otra lisa o convencional) serán un elemento motivador para iniciarse en la lectoescritura.
1 caja, 3 modelos de pizarra, 5 láminas troqueladas con 147 fichas magnéticas.
En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg13.42instockBooksLiteracy and learnings00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg22616215716422113.4212.900.000.002015-11-12T16:10:22+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/adaptador-de-lapiz-combo/15.3921267Adaptador de lápiz ComboElemento que facilita o posicionamento dos dedos ao realizar pressão no lápiz para poder escrever. A sua forma circular favorece a colocação da ponta dos dedos sobre o lápiz enquanto que a parte média dos dedos cobre a sua superficie. Contêm uma unidade.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-laipz-combo-1-247x300.jpg5.39instockApprenticeshipLEARNINGSAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESDeficiência físicaLectoescrituraSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-laipz-combo-1-247x300.jpg16215047361485.394.900.000.002022-07-13T21:37:04+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/qual-e-que-nao-pertence/122.3921609Qual é que não pertence?
Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 54 cartas ilustradas que permitem trabalhar a exclusão do objecto que não concorda ou não pertence a um determinado campo semântico. As cartas podem agrupar.se em dois níveis de dificuldade em função de que representem 3 ou 4 objectos desenhados. Também inclui 6 cartas explicativas com ideias de diferentes opções de jogo.
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar as cartas.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cual-no-pertenece-247x300.jpg22.39instockLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cual-no-pertenece-247x300.jpg2283616414814022.3918.500.000.002015-06-15T14:13:49+02:00
https://logopedicum.com/en/producto/los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad/136.30553Los trastornos de la atención y la hiperactividad
El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible. El lector encontrará en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatología, casos clínicos, tratamientos y también valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en día los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnóstico diferencial.
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