Descrição
Material organizado em vinhetas e cartões, ideal para criar situações de comunicação que permitem estimular as competências linguísticas das crianças de uma forma divertida. À vez, as crianças tiram um cartão e depois descrevem a imagem sem a mostrar. Os outros devem reconhecer o que é ganhar o cartão e completar o seu quadro de apoio.
O professor encontrará na brochura pedagógica um grande número de pequenos jogos e situações de comunicação para preparar as crianças para jogar de forma autónoma. Os 16 modelos de tabuleiros estão organizados em 4 séries de 4 tabuleiros, de acordo com uma progressão de objectivos linguísticos:
Série verde: brinquedos
Série laranja: Roupas (determinantes + substantivos + qualidades)
Série azul: Posições (noções espaciais: em, sobre, etc.)
Série rosa: Acções (verbo + complemento do objeto).
Competências desenvolvidas
Observa e localiza pistas numa imagem.
Utiliza palavras específicas para descrever uma imagem.
Adquire palavras para compreender uma frase simples.
