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Guía técnica de intervención logopédica en implantes cocleares
El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
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Audiçâo e linguagemLIVROS 0
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Relação causa-efeito
Material divertido para trabalhar tanto a linguagem oral como escrita. Este conjunto é formado por 56 cartões (28 pares) ilustradas que representam situações que permitem prever as consequências ou efeitos imediatos (Ex. uma criança pequena coloca a coleira ao seu cão, e.. que acontecerá depois? A criança irá passear com o seu cão.) Contêm uma ficha explicativa com ideias de diferentes opções de jogo (memória, descrição auditiva,...).
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
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LINGUAGEMSemânticaDiscurso narrativoComunicação e PragmáticaAPRENDIZAGEM 0
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Lâmpada luz ultravioleta
Pequena luz negra fluorescente ou radiação ultravioleta indicada especialmente para realizar provas específicas de valoração da deglutição. O extremo superior está dotado de uma lâmpada/lanterna de luz branca. Fácil de transportar. Não inclui pilhas.
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Exploração e DiagnósticoMastigação e DeglutiçãoMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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Caixas memory texturas
Jogo para formar pares de peças ou caixas com diferentes texturas. Este material é formado por 10 caixas de madeira de diferentes superficies as quais o jogador terá de reconhecer, apenas com o tacto, para conseguir emparelhar, fomentando a atenção, concentração e memória, desenvolvendo o sentido do tacto. Contêm um tabuleiro de 29x13x3,5 cm para poder colocar as peças.
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Deficiência visualESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALIDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISOs 5 sentidosTodas as idadesMadera 0
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Bola fluctuante
Jogo de madeira muito divertido para ajudar a trabalhar a gestão do sopro. Os estímulos visuais proporcionados ao elevar a bola criam feedback interesante e enriquecedor.
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JOGOS TERAPÊUTICOSMOTRICIDADE OROFACIALRespiraçãoTodas as idadesMadera 0
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Sequências
Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 19 histórias ilustradas formadas por as diferentes acções em sequência. Concretamente, cada história é composta por 3 cartas as quais uma vez ordenadas de maneira cronológica permitem criar um conto. Conseguiremos desta manera trabalhar o raciocinio lógico, o discurso narrativo,,,,
Contém também uma lista adicional com mais ideias para trabalhar durante a sessão.
Este pack contêm uma caixa metálica para armazenar e transportar as cartas.
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxis 0
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Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes
Este libro tiene una utilidad fundamentalmente práctica. La fundamentación se la da el hecho de basarse en un modelo de lectura bien estudiado, en los conocimientos que ha aportado la Psicología del Lenguaje, sobre lo que ocurre en nuestra mente cuando leemos y comprendemos.
Las razones de su singularidad es la escasez de tratados como este que consideren la lectura de una forma extensa, desde el aprendizaje de las relaciones entre las letras y sonidos hasta las estrategias de comprensión más sofisticadas.
Los autores son las personas indicadas para llevar a cabo esta tarea, por su doble condición de investigadores y profesionales de la educación.
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Leitura e escritaLIVROS 0
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Recargas de toalhetes desinfectantes Aseptonet
Encha a lata e poupe dinheiro
Recarga de 100 toalhetes espessos e resistentes impregnados com uma solução asséptica e desinfetante para a higiene das mãos, desinfeção de instrumentos, superfícies de trabalho, etc. Fácil de utilizar. Em primeiro lugar, recomenda-se efetuar a limpeza habitual do equipamento e, em seguida, utilizar o toalhete desinfetante. É necessário deixar a solução atuar e não enxaguar. No caso de aparelhos que tenham de entrar em contacto com a pele ou as mucosas, recomenda-se o enxaguamento antes da utilização.
Fabricado em conformidade com as normas europeias UNE-EN ISO 14476.
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HIGIENE E DESINFECÇÂO - COVID19MOTRICIDADE OROFACIALToalhetes de desinfeção 0
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Molde silicone flores
Molde de pastelaria que alem de ajudar a cozinhar queques, permite moldar e decorar a comida para que esta seja mais atractiva para crianças com alterações na alimentação. Elemento ideal para elaborar receitas na cozinha e para sentir entusiasmo com os alimentos e comida.
Molde sólido de silicone, fácil de limpar e apto para lava-loiça e microondas.
O Conjunto contêm 6 moldes de cores variadas e um livre de receitas para realizar com os mais pequenos.
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AlimentaçãoAUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSDisfagia e necesidades alimentáriasMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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Abecedário e números magnéticos
Letras e números de madeira de várias cores para utilizar sobre qualquer superficie ou tabuleiro magnético. É um recurso muito interesante para ser utilizado com a aprendizagem de leitura e escrita, cálculo, permitindo criar múltiplas actividades de consciência fonológica e operações numéricas.
Este set contém 88 peças de 5,5cm e uma caixa de madeira para guardar e transportar.
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LINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura-escritaCálculo e linguagem matemáticaMadera 0
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Trastornos de Habla. De los fundamentos a la evaluación
El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.
En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.
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LIVROSFala e voz 0
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Dedal proprioceptivo
Dedal de silicone transparente e flexível que na sua parte superior contêm determinados releves e lâminas finas que permitem massajar e estimular zonas intra orais como as bochechas, gengiva, língua, palato, etc... O producto inclui um dedal e uma caixa para protecção e transporte.
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AUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSHábitos diáriosLábios, língua e maisMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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Juego de habilidad - Pallina gigante
Saca tu palito con mucha maña
En este entretenido juego de habilidad, basado en el Mikado clásico, a cada jugador se le asigna un color y, por turnos, debe ir extrayendo sus palitos de la cesta con la suficiente delicadeza como para que no caiga ninguna de sus bolas al fondo. Este juego de súper concentración está hecho de bambú y es ideal para entrenar la atención, el equilibrio manual, la psicomotricidad fina (pulso, destreza y precisión), entre otros aspectos. Magnífico para jugar con amigos, en familia o nos puede servir de recompensa positiva después de una buena sesión de trabajo con nuestro terapeuta.
Edad: A partir de 3 años.
Dimensiones:
26cm (Alto) x 21cm (Diámetro)
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APRENDIZAGEMJOGOS TERAPÊUTICOSPsicomotricidadeTodas as idades 0
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Guía de Intervención Logopédica en la Disfonía Infantil
Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
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Fala e vozLIVROS 0
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Espelho inquebrável - prova respiratória
Lâmina de espelho inquebrável que permite realizar diferentes provas ou actividades de exploração e trabalho da função respiratória. Disponível em 2 modelos (quadrado e redondo).
El modelo gigante mide 15cm, el grande mide 12cm y el pequeño 10cm.
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MOTRICIDADE OROFACIALRespiração 0
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La baraja de palabras. Material para trabajar la conciencia fonológica
Material que permite trabajar la Conciencia Fonológica de manera pautada, sistemática y progresiva teniendo en cuenta el desarrollo de actividades de Conciencia Fonológica (léxica, silábica, intrasilábica y la fonémica). De carácter manipulativo y lúdico que favorece la creación de multitud de actividades por parte del profesor. Incluye un manual que aporta actividades para utilizar en grupos e individualmente.
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Mini 4 em linha
Un jogo clássico e simples, de madeira, tamanho mini que facilita o seu transporte e armazenamento. Jogo com posição vertival, formado por uma barra que separa os dois jogadores que competem. O tabuleiro apresenta 7 colunas ocas pelas quais deslizam as fichas ou bolas, que se introduzem na parte superior.
A finalidade de cada jogador para vencer a partida é tentar unir uma fila recta de quatro fichas da mesma cor, tanto vertical, horizontal como diagonal.
O jogo contêm: uma base, um tabuleiro, 21 bolas amarelas e 21 vermelhas.
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APRENDIZAGEMDe 6 a 12 anosDESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONALFunções executivasIDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISPsicomotricidadeTDAHMadera 0
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Prima - dopo Montessori
Imparate a sequenziare con il prima e il dopo!
Osservate attentamente le carte e cercate di formare una sequenza ordinata: quale viene prima e quale viene dopo? Un gioco divertente con il quale imparerete l'ordine in cui avvengono le cose.
Attraverso questo gioco semplice e divertente, scoprirete come formare sequenze in ordine di tempo, collocando ogni carta al suo posto, osservando la sua illustrazione e quelle delle altre carte. Pensate di riuscirci? Basta guardare le faccine per rendersene conto. Potete anche giocare una divertente partita a bingo con i vostri amici o la vostra famiglia.
Giocando con i primi concetti temporali, i bambini imparano a ordinare i diversi eventi e processi; scoprono cosa significa "prima" o "dopo" e, a poco a poco, sviluppano il loro pensiero logico e sono in grado di spiegare in forma orale e/o scritta eventi del passato, del presente o del futuro.
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De 3 a 6 anosJOGOS TERAPÊUTICOSLINGUAGEMSemântica 0
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Jogo de equilibrio - crocodilo
Jogo de madeira, de 1 a 3 jogadores, que permite fomentar a psicomotricidade fina e treinar o equilibrio. Em cada jogada lança-se o dado que indica o elemento a colocar em cima do crocodilo, sem que caiam os elementos anteriormente seleccionados. O crocodilo balancea-se ligeiramente para dificultar a partida.
Este conjunto contêm um crocodilo de 13x11cm, 28 paus de madeira coloridos, 28 fichas circulares de cores e um dado de símbolos.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosAPRENDIZAGEMPsicomotricidadeESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALHabilidades de equilíbrio e motorasMadera 0
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Memory e puzzle de madeira - animais
Puzzle e jogo para formar pares de animais, formado por 32 peças de madeira de 6,5x6,5cm cada uma. A grossura de cada peça facilita o manuseamento das mesmas. As suas bonitas e elaboradas imagens de cores fazem com que o material seja especialmente atractivo para poder trabalhar a percepção visual, a atenção e a memória... Além de favorecer o conhecimento do campo semântico dos "animais" este material permite criar múltiplas actividades de linguagem como acesso ao léxico, definições, criação de estructuras semânticas, etc...
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LINGUAGEMMorfología e sintáxisSemânticaAPRENDIZAGEMFunções executivasMadera 0
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Digicartas – relações espaciais
48 cartas (6 séries de 8 cartas para autocorrecção) cujo objectivo consiste na adquisição das seguintes relações espaciais: cima/baixo, á frente/ atrás, dentro/fora.
Cartas específicas para o trabalho da compreensão e expressão das preposições mais utilizadas. Permitem enriquecer o conteúdo da linguagem incidindo no trabalho gramatical (léxico, morfologia e sintaxe) tanto a nível oral como escrito.
A caixa contém 48 cartas de dupla face (10x10 cm), 5 separadores e 1 guia didáctica que inclui 1 ficha de avaliação.
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LINGUAGEMMorfología e sintáxisSemântica 0
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Liquid material hygiene
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HIGIENE E DESINFECÇÂO - COVID19 0
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Emoções e profissões
Este curioso jogo permite-nos trabalhar as emoções e os estados de ânimo das diferentes personagens e ao mesmo tempo relacionar com as diferentes profissões. Desta forma este recurso atractivo permite estimular a linguagem a partir do léxico específico acerca das emoções ou sentimentos e das profissões, lugares de trabalho, roupa, etc. A interacção com as personagens expressivas garante a diversão.
A mala contém: 6 personagens de 12cm, 6 gorros, 6 cenários de jogo e um folheto com “mais ideias de jogo”.
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DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONALGerenciando emoçõesLINGUAGEMSemântica 0
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Campo de futebol de sopro
Campo de futebol em forma de caixa de madeira para transportar fácilmente, para trabalhar o sopro nasal ou oral. A competição terapeuta criança ou entre companheiros motiva significativamente ao paciente infantil. Este conjunto consta de uma caixa campo de futebol, dois tubos largos, dois tubos longos e estreitos e 3 bolas de diferentes tamanhos e resistências para aumentar gradualmente a dificuldade dos jogos.
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MOTRICIDADE OROFACIALRespiraçãoAUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂOMadera 0
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Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
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Leitura e escritaLIVROS 0
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Pesos labiais - haltere
Jogo de 3 peças (40g, 60g e 100g) especialmente indicados para tonificar a musculatura labial e favorecer o encerramento dos lábios. A embalagem contêm 3 referências, 1 de cada peso.
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Lábios, língua e maisMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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Desarrollando la lengua - R+vocales
Juego de cartas desarrollado para facilitar la realización de praxias y articulación adecuada del fonema “R” de manera lúdica y entretenida. A través del juego, el adulto podrá facilitar el aprendizaje fonoaudiológico y a su vez se estará desarrollando el vocabulario, la comunicación y la expresión del niño. El juego contiene 60 cartas, 30 contienen la letra “R” y las vocales fuertes, 10 trabajan la letra R al inicio, otras 10 trabajan con doble “R” y finalmente, 10 cartas de completación de palabras.
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Fala e vozFonética e fonologiaLINGUAGEMLIVROS 0
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