Depressores aromatizados
6,90 € – 21,50 € (IVA não incluído)
Depressor lingual de madeira
2,90 € (IVA não incluído)
Garrafa de plástico
2,90 € – 3,50 € (IVA não incluído)
Afia a língua com dupla ação
5,50 € (IVA não incluído)
Memória auditiva da lagarta
29,90 € (IVA não incluído)
Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
26,40 € (IVA não incluído)
Tratado de evaluación de Motricidad Orofacial
32,25 € (IVA não incluído)
Almofada vibratória azul
35,45 € (IVA não incluído)
A minha caixa de pictogramas
16,75 € – 21,75 € (IVA não incluído)
Dobble
13,00 € (IVA não incluído)
Mini almofada vibratória de vaca
Sold out (IVA não incluído)
DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaQuem te pode ajudar a pôr as cores por ordem? Vermelho com vermelho, azul com azul, amarelo com amarelo? É fácil! Não achas? Completa as cobras com cabeça, corpo e cauda e leva-as para a tua pilha. Na Serpentina, todos têm de tentar formar cobras o mais longas possível. Quem tiver mais cartas no final do jogo é o vencedor!
Um jogo simples e colorido com associação de cores, como o dominó, para começar com os jogos de regras.
El juego completo está formada por pruebas que evalúan distintas competencias lingüísticas: semántica, léxico, morfología, sintaxis, pragmática y memoria. Además, se complementa con dos recursos, que proporcionan información sobre la comunicación y las destrezas lingüísticas en el entorno educativo y en situaciones de conversacionales reales.
La combinación de las distintas pruebas y recursos, en tres rangos de edad diferentes, permite evaluar exhaustivamente la capacidad del lenguaje y de la comunicación en los niños y adolescentes, así como identificar las necesidades comunicativas y detectar posibles dificultades, con el objetivo de establecer un plan de trabajo personalizado adecuado y poder valorar la eficacia del tratamiento.
El CELF-5 le permitirá:1) En entornos educativos: la evaluación podría iniciarse con la obtención de información sobre el rendimiento del lenguaje del niño o adolescente en el aula y en el hogar. esto permite al profesional comprobar las habilidades de lenguaje del niño o adolescente en clase.
2) En entornos clínicos: la evaluación podría determinar si existe o no un trastorno del lenguaje y la comunicación; y describir la naturaleza del mismo.
