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La estimulación del lenguaje oral - Guía Práctica
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Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes
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Creare un accountEste hermoso libro surge de la necesidad de transmitir, de conocer y de actuar. Gracias a la colaboración y unión de muchos profesionales hemos conseguido abordar la globalidad del abordaje del logopeda. Con todo mi cariño hacia todos y cada uno de los participantes gracias a los cuales hemos podido conseguir aportar nuestro granito de arena en la logopedia.
Por nosotros los profesionales en logopedia, por el resto de profesionales con los que nos coordinamos en equipo multidisciplinar y son fundamentales también en las intervenciones como maestros, fisioterapeutas, odontólogos, neurólogos, otorrinos... y sobretodo y undamentalmente por el paciente, porque merecen recibir una intervención que sea efectiva, que solucione, mejore o reduzca las dificultades que presentan, que necesitan, que les imposibilitan y porque quizás en otra etapa, esos pacientes seamos nosotros mismos y nos gustaría que consiguieran con nosotros el máximo dentro de nuestra capacidad o facultad. Además de las familias, un factor fundamental en el proceso de intervención conjunta y un pilar fundamental en el desarrollo del niño/a, del abuelo/a, del padre/madre o del marido/mujer... porque según se les explique el proceso, según se les anime, tranquilice o transmita el cariño y profesionalidad tendrán una forma de afrontar esa situación que por suerte o por no tanta, la vida les brindó y deben aprender a amarla.
La logopedia es una especialidad en crecimiento, en la que, se está demostrando que hay mucho que podemos hacer, muchas técnicas que podemos usar y que por falta de investigación en nuestro campo específico, no tiene el valor suficiente para intervenir, pero que debemos dejarlas crecer y demostrar que hay muchos métodos y técnicas que benefician a los pacientes y que a pesar de las críticas que puedan tener, primero debemos conocer, después analizar y valorar si es correcta o no para el paciente, si debemos aplicarla o no tiene la base suficiente para poder hacer uso y requiere una mayor profundización.
Debemos siempre saber: qué es ante la patología que estamos, cómo es el proceso, a quiénes derivamos, qué aspectos debemos trabajar para nuestra eficacia, con qué trabajaremos para optimizar nuestras sesiones y de dónde partiremos. La logopedia es una profesión sanitaria que se crea como especialidad reconocida hace 25 años por la Universidad de Valladolid y la Universidad Complutense de Madrid. Somos especialistas en prevenir, evaluar, diagnosticar y recuperar trastornos del lenguaje y la comunicación, además de la audición, deglución, habla, voz, así como trastornos orofaciales y miofuncionales.
La figura del logopeda es de vital importancia y en muchas ocasiones es de primera necesidad, sin embargo... ¿Tenemos el reconocimiento suficiente? Actualmente los logopedas estamos colegiados, con seguro de responsabilidad civil y con un campo de actuación muy amplio aunque principalmente cubrimos el sector de clínicas privadas, asociaciones, hospitales, y rara vez, en colegios. Se crean escasas plazas para opositar en hospitales, en los colegios está el especialista de audición y lenguaje... y si somos una figura importante, ¿Por qué cuesta tanto trasmitir nuestra importancia?, hay becas que cubren las intervenciones de los niños con necesidades educativas especiales superior al 33% de discapacidad o cuando el colegio no dispone del especialista de audición y lenguaje, pero ¿es suficiente? ¿Y aquel que no recibe beca? ¿Y aquel que tardan en darle terapia en la seguridad social por disponer de pocos logopedas y muchos pacientes?
El objetivo que perseguimos es que sepamos conocer para poder actuar y cada uno de los artículos será ese abanico que nos hará reflexionar y generar numerosas preguntas, que es lo que sale de escuchar, leer o hablar con otro profesional, la vida es aprendizaje y nunca dejamos de aprender.
¡Déjate ayudar!
ÍNDICEOrologio a lava, della durata di 5-7 minuti, che imita i tipici orologi a sabbia ed è composto da un attraente gel colorato che gocciola lentamente ma costantemente verso il basso, creando una sensazione di relax. Questo elemento permette di controllare il tempo in varie attività (attività accademiche, controllo delle abitudini, ecc.) offrendo un feedback visivo molto più attraente e rilassante.
Le sue dimensioni (12 cm di altezza x 5,3 cm di diametro) consentono un migliore controllo/gestione del tempo.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/reloj-lava-1-247x223.jpeg 10.89 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALEAbitudini viziate e generalizzazioneSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiAUTONOMIA E RISORSE ADATTEGestione del tempoWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/reloj-lava-1-247x223.jpeg 202284713451 10.89 9.00 0.00 0.00 2017-06-26T19:56:30+02:00Gioco per formare coppie abbinando un'immagine con l'iniziale del nome dell'immagine. È composto da 110 pezzi di legno di 5x5 cm ciascuno. Lo spessore di ogni pezzo li rende facili da maneggiare. Le belle ed elaborate immagini colorate, realizzate in legno di qualità, rendono il materiale particolarmente interessante per lavorare sulla consapevolezza fonologica, sull'accesso lessicale, sull'attenzione e per facilitare l'inizio della lettura e della scrittura.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/aprende-las-letras-247x300.jpg 25.11 instock 3 – 6 anni6 – 9 anniAPRENDIMENTIAree di SviluppoFonetica e fonologiaGiochi di lettura e scritturaGIOCHI E GIOCATTOLIJuegos de aprendizajeLettoscritturaLettura e scritturaLINGUAGGIOPER ETÀTIPO DI GIOCATTOLOTIPO DI GIOCOUdito e linguaggioLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/aprende-las-letras-247x300.jpg 231221145164140 25.11 20.75 0.00 0.00 2022-04-13T13:17:41+02:00Gioco di carte sviluppato per facilitare la pratica e la corretta articolazione del fonema "S" in modo giocoso e divertente. Attraverso il gioco, l'adulto potrà facilitare l'apprendimento fonoaudiologico e allo stesso tempo sviluppare il vocabolario, la comunicazione e l'espressione del bambino. Il gioco contiene 60 carte, 45 delle quali contengono la lettera "S" in posizione iniziale, mediale e finale; 10 carte di esercizi per completare le parole e infine 5 carte che esercitano gli scioglilingua e i giochi di parole con la lettera "S".
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 36.92 instock Fonetica e fonologiaFonetica e voceLIBRILINGUAGGIOWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 1373615023347 36.92 35.50 0.00 0.00 2018-07-30T13:30:33+02:00300 dadi in legno con le lettere dell'alfabeto, che possono essere infilate o semplicemente allineate, per comporre sillabe, parole, ... Una risorsa molto interessante per l'apprendimento della lettura e della scrittura, in quanto permette di creare molteplici e varie attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza suono-grafica, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc. Dimensioni 0,5x0,5x0,5cm.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645516a968f81" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MTZhOTY4ZjgxIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/7-actividades-para-inciar-la-lectoescritura-segun-metodo-montessori/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg 11.98 instock GIOCHI E GIOCATTOLIPER ETÀ6 – 9 anniTIPO DI GIOCOGiochi di linguaggioGiochi di lettura e scritturaAree di SviluppoUdito e linguaggioLettura e scritturaLINGUAGGIOFonetica e fonologiaAPRENDIMENTILettoscritturaLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg 4923336128226 11.98 9.90 0.00 0.00 2015-02-10T20:30:11+01:00Diversi modelli di calzature (scarpe, bamba, pattini in linea...) in legno spesso e dai colori vivaci ci permetteranno di insegnare ad allacciare i lacci delle scarpe. Questo gioco in legno naturale, con 4 elementi o scarpe spesse 5 mm e lunghe 22 cm, con lacci di cotone incorporati, permetterà ai bambini di infilare e acquisire destrezza con i lacci, promuovendo la psicomotricità fine e imparando ad allacciare le scarpe, favorendo la coordinazione occhio-mano per coloro che sono restii a questa pratica quotidiana.
Le dimensioni complessive della piattaforma di legno che contiene le scarpe sono 40 x 21 x 2 cm.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/ata-tu-calzado-247x300.jpg 13.19 instock Abitudini quotidianeAPRENDIMENTIAUTONOMIA E RISORSE ADATTEMotricitàLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/ata-tu-calzado-247x300.jpg 23322632228162 13.19 10.90 0.00 0.00 2015-11-10T20:46:39+01:00Set di 4 cubi musicali, dai colori accattivanti e dalla consistenza dolce, che offrono una varietà di stimoli sonori per stimolare le capacità di ascolto fin dalla più tenera età. Una risorsa interessante per sviluppare le capacità di ascolto, riconoscere e localizzare la fonte del suono, ecc. La piacevole consistenza del tessuto che compone gli elementi rende questo materiale una risorsa coccolosa di cui nessuno vorrà più fare a meno.
Il set è composto da 4 pezzi e da una pratica borsa per il trasporto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/12/cuarteto-mimoso-cubos-musicales-247x300.jpg 22.99 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi per bambini piccoliGiochi musicaliPER ETÀ6 – 12 mesi1 – 2 anniTIPO DI GIOCOComprensione causa-effettoMUNDO BEBÉI miei primi giocattoliSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/12/cuarteto-mimoso-cubos-musicales-247x300.jpg 47164162233157 22.99 19.00 0.00 0.00 2016-12-22T19:14:43+01:00La Guía técnica de intervención logopédica en la enfermedad de Parkinson sirve de instrumento de consulta ágil para el tratamiento logopédico del habla y la deglución producidos por la enfermedad de Parkinson. Es una guía dirigida tanto a profesionales del habla como a estudiantes de Logopedia, enfermos de Parkinson, familiares y cuidadores. Dedica un amplio espacio a descubrir las técnicas de rehabilitación logopédica y recomendaciones terapéuticas más eficaces para mejorar la comunicación de los enfermos de Parkinson y en definitiva, contribuir a aumentar su calidad de vida.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 16.64 instock AltruiLIBRIWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 47224150134231 16.64 16.00 0.00 0.00 2015-03-11T13:48:58+01:00Divertenti flauti in legno in una varietà di colori che ti permettono di lavorare sul soffio, sulle diverse qualità del suono (assenza-presenza, intensità, durata, ...) e di ottenere una grande varietà di suoni.
La confezione include 1 unità.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/mini-flautas-247x300.jpg 3.51 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi musicaliAree di SviluppoMusicaleMOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneUdito, Fonetica e VocePercezione uditivaLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/mini-flautas-247x300.jpg 150148137228128 3.51 2.90 0.00 0.00 2015-07-16T18:24:16+02:00
