Livello scolastico: da 5 a 8 anni.

Per i logopedisti, il materiale grafico è stato un elemento importante nel loro lavoro e un supporto per le interazioni linguistiche che stabiliscono con i bambini. Permettono un controllo più efficace delle contingenze della comunicazione, una manipolazione concreta delle rappresentazioni della realtà e un passaggio intermedio tra il referente e la parola.

Insieme al materiale concreto dei giocattoli e degli oggetti reali, i disegni servono a stimolare in modo più chiaro, stabile e adeguato determinati contenuti verbali, quando questi non vengono acquisiti in modo naturale dal bambino, a volte perché le situazioni abituali di comunicazione possono essere eccessivamente caotiche o confuse per alcuni bambini, a volte perché condizioni specifiche (deficit sensoriali o cognitivi…) hanno modificato in modo significativo i normali processi di acquisizione.

I verbi sono una categoria spesso difficile da rappresentare in disegni, per questo motivo qui vengono presentate 720 immagini che coprono più o meno i principali gruppi di verbi. In questo modo, il logopedista può avere a disposizione rappresentazioni semplici e attraenti per rafforzare il suo lavoro di stimolazione.

Questo materiale non contiene di per sé alcun elemento metodologico, nemmeno una progressione di difficoltà crescente, poiché non disponiamo di dati sufficientemente precisi in spagnolo sull’ordine di comparsa di questi verbi nel lessico infantile, anche se disponiamo di ricerche che ci permettono di affermare che questi 720 verbi sono conosciuti dal bambino prima dei 6 anni. Si tratta semplicemente di una risorsa a disposizione dei logopedisti per visualizzare determinate parole e dare al bambino la possibilità di manipolare i disegni in relazione alle loro corrispondenze linguistiche.

Il materiale è completato da una guida didattica con suggerimenti per la comprensione, la struttura lessicale e l’espressione. Include anche illustrazioni con il grafema da abbinare alle immagini.