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Collana controllo delle abitudini stella
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Mordedor lápiz rugoso
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Dominó atención selectiva
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Creare un accountDivertente e dinamico materiale per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Il set è composto da 52 cartelline (26 coppie) illustrate che rappresentano situazioni della vita quotidiana. Concretamente, ogni coppia mostra la situazione del “prima” ( esempio: bimbi con secchi di sabbia nella spiaggia) e quella del “dopo” (esempio: bimbi seduti a fianco a un castello di sabbia). Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg 22.39 instock LINGUAGGIOSemanticaDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg 2094124493420934137877245108 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:12:29+02:00Divertente e dinamico materiale per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Il set è composto da 52 cartelline (26 coppie) illustrate che rappresentano situazioni che permettono di dedurre “che succederebbe se...”. Questa sturmento è specialmente interessante per sviluppare la capacità d'astrazione, la teoria della mente, il ragionamento logico... Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg 22.39 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg 2091524492724510820941244931 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:13:43+02:00El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 21.74 instock Lettoscrittura e aprendimentiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 244927209412093020951245723 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:20:48+01:00En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 13.42 instock LIBRILettoscrittura e aprendimenti 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 137865244930245106244931241086 13.42 12.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:10:22+01:00Puzzle di legno di 30x20x0,8 cm di 24 pezzi. I suoi belli ed elaborati disegni colorati fanno si che il materiale sia specialmente attraente per lavorare vari aspetti linguistici: discorso narrativo, strutturazione di frasi, lessico specifico, vincolato alla tematica del zoo.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/puzzle-zoo-247x300.jpg 8.35 instock GIOCATTOLI TERAPEUTICIDa 1 a 3 anniLINGUAGGIOMorfologia e sintassiSemanticaDiscorso narrativo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/puzzle-zoo-247x300.jpg 245723244930209302094120949 8.35 6.90 0.00 0.00 2015-06-29T13:01:11+02:00Piccolo fluorescente di luce nera o radiazione ultravioletta indicata specificamente per realizare la prova specifica d'indagine della deglutizione. Sull'estremo superiore si trova una lampada o torcia di luce bianca. Si trasporta facilmente. Non include batterie.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg 21.18 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALEIndagine e DiagnosiMasticazione e deglutizione 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg 403012449292093424492820945 21.18 17.50 0.00 0.00 2013-11-23T23:41:56+01:00Ricarica di 100 salviette resistenti impregnate di un'efficace soluzione a doppia azione (detergente e disinfettante) per una rapida igiene di mani, strumenti, superfici di lavoro, ecc. Molto pratico e facile da usare. Prima di tutto, si consiglia di eseguire la consueta pulizia dell'attrezzatura e poi di utilizzare la salvietta disinfettante. È necessario lasciare agire la soluzione e non risciacquare. Nel caso di dispositivi che devono entrare in contatto con la pelle o le mucose, si raccomanda di risciacquare prima dell'uso.
Prodotto in conformità agli standard europei UNE-EN ISO 14476.Battericida: NF EN 1276 in 5 minuti, fungicida: NF EN 1650 su Candida Albicans e NF EN 1275 in 15 minuti, virucida: Herpes virus 3 ceppi in 5 minuti.
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