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Anatomía de cabeza y cuello para odontólogos
Nueva edición de esta concisa guía visual de la anatomía humana clínicamente relevante para la práctica de la odontología.
Nuevas y excelentes imágenes de Carlos Machado que ilustran temas como la articulación temporomandibular, el menisco articular y su patología, la fosa infratemporal, la fosa pterigopalatina y la arteria maxilar.
Sus concisas explicaciones, tablas resumen, apartados de correlaciones clínicas y preguntas de autoevaluación hacen de esta nueva edición un valioso instrumento para el aprendizaje y el repaso de las estructuras, relaciones y conceptos anatómicos fundamentales.
Contiene ebook (en inglés) incluido en la compra del libro impreso, con acceso al texto completo, imágenes interactivas, preguntas de autoevaluación adicionales, cráneo rotatorio en tres dimensiones etc.
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Qual é que não pertence?
Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 54 cartas ilustradas que permitem trabalhar a exclusão do objecto que não concorda ou não pertence a um determinado campo semântico. As cartas podem agrupar.se em dois níveis de dificuldade em função de que representem 3 ou 4 objectos desenhados. Também inclui 6 cartas explicativas com ideias de diferentes opções de jogo.
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar as cartas.
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Guía de intervención logopédica en la disgrafía
En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.
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Como se sente?
Material gráfico colorido e atractivo, formado por 30 cartas XL, para expressar oralmente ou escrever acerca dos sentimentos que se geram apartir de várias situações ilustradas. Recurso interessante para favorecer a capacidade de abstracção, a teoria da mente, o raciocinio… permite um trabalho tanto a nivel individual como em grupo.
situações, experiências e actividades fotografadas:
Visita ao dentista
A alimentação de um animal de estimação
Ida a uma festa ou concerto
A partida de uma corrida
Não ter dinheiro
O conjunto inclui uma Caixa para guardar e transportar as 30 cartas, um manual de instruções e um CDRom com fichas de trabalho para cada carta.
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Funciones y disfunciones estomatognáticas
Esta obra está dirigida a profesionales de la salud y estudiantes de odontología, fonoaudiología y kinesiología. su objetivo es brindarles un nuevo enfoque para la interpretación de los trastornos funcionales que aquejan a las estructuras de cabeza y cuello, componentes del denominado sistema estomatognático (SE) y un abordaje innovador para su diagnóstico y terapéutica. Estos aportes también pueden resultar de importancia para la medicina, en particular para aquellas especialidades a las cuales les competen los aspectos funcionales de tales estructuras.
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XXL multisensory pre-writing tray
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Learn to write big!
The extra-large multisensory tray is a resource that invites to work playing, either individually or in a group. This attractive resource, inspired by the Montessori methodology,is designed to be a protagonist element in a multisensory space,to create a corner in the classroom, to have it in session or at home, etc., as it allows to promote pre-writing tasks, stimulate hand-eye coordination, train fine psychomotor skills, ...through the creative representation of figures through touch or drawing. In addition, it is an attractive resource to awaken imagination and creativity.
The game set includes:
- 1 wooden tray (58.9 x 40.2 cm)
- 1 Reversible blackboard: for chalk and erasable marker pen
- 3 chalks and 1 eraser
- 1 marker pen
- 3 sand bags (0,4 kg)
- 1 sand straightener
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LectoescrituraLEARNINGSPsicomotricidadMULTISENSORY STIMULATIONLos 5 sentidosMadera 0
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Fine motor skills game wooden balls
Wooden balls to create and count
An attractive game, which consists of placing the colored balls on the panel to create multiple and varied shapes. A stencil placed under the panel will allow you to visualize the drawing and reproduce it. The exact placement of the balls, selecting the color, with the help of the tweezers will require much more precision, attention and dexterity to achieve our goal. An interesting game to focus the attention while we train the realization of the tweezers and favor the oculo-manual coordination.
Ideal game for learning shapes, colors and learning to count, among many other skills.
Material: Wood.
Includes 89 pieces of different colors, tweezers, sorting containers, templates with drawings and wooden panel.
From 3 years old.
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Juguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGSPsicomotricidadMadera 0
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Desarrollando la lengua - PL/PR
Juego de cartas desarrollado para facilitar, a través del juego, el aprendizaje fonoaudiológico y el desarrollo de la comunicación del niño. El juego contiene 60 cartas, 44 trabajan palabras con los sinfones PL y PR en posición inicial y medial; 10 cartas trabajan ejercicios para completar palabras y finalmente, 6 cartas con juegos de palabras con la letra “P” y sus respectivos sinfones.
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Mi juego del ABC - Aprende las letras
Busca y encuentra la letra
Juego para hacer parejas relacionando una imagen con la grafía inicial del nombre de la misma. Está formado por 110 piezas de madera de 5x5cm cada una. El grosor de cada pieza facilita el manejo de las mismas. Sus bonitos y elaborados dibujos de colores, de madera de calidad, hacen que el material sea especialmente atractivo para trabajar la conciencia fonológica, el acceso al léxico, la atención y facilitar el inicio de la lectura y la escritura.
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LectoescrituraJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGSMadera 0
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Ultraviolet light
It includes fluorescent light but it doesn't include batteries.
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OROFACIAL MYOLOGYDiagnosisChewing and swallowing 0
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Trastornos de Habla. De los fundamentos a la evaluación
El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.
En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.
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Expander for oral photos
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DiagnosisLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY 0
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Jogo de equilibrio - crocodilo
Jogo de madeira, de 1 a 3 jogadores, que permite fomentar a psicomotricidade fina e treinar o equilibrio. Em cada jogada lança-se o dado que indica o elemento a colocar em cima do crocodilo, sem que caiam os elementos anteriormente seleccionados. O crocodilo balancea-se ligeiramente para dificultar a partida.
Este conjunto contêm um crocodilo de 13x11cm, 28 paus de madeira coloridos, 28 fichas circulares de cores e um dado de símbolos.
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GIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGSPsicomotricidadMULTISENSORY STIMULATIONEquilibrio y motricidadMadera 0
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Memory e puzzle de madeira - animais
Puzzle e jogo para formar pares de animais, formado por 32 peças de madeira de 6,5x6,5cm cada uma. A grossura de cada peça facilita o manuseamento das mesmas. As suas bonitas e elaboradas imagens de cores fazem com que o material seja especialmente atractivo para poder trabalhar a percepção visual, a atenção e a memória... Além de favorecer o conhecimento do campo semântico dos "animais" este material permite criar múltiplas actividades de linguagem como acesso ao léxico, definições, criação de estructuras semânticas, etc...
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La disortografía
En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
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O que aconteceria se...?
Material divertido e dinâmico para poder trabalhar a linguagem tanto oral como escrita. Este conjunto é formado por 52 cartas (26 pares) ilustradas que representam situações que permitem inferir "o que se passaria se...". Este recurso é especialmente interessante para desenvolver a capacidade de abstracção, a teoria da mente, o raciocinio lógico,...
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
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LANGUAGEMorphology and syntaxDiscurso narrativoCommunication and pragmaticsLEARNINGS 0
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Adaptador de lápiz Combo
Elemento que facilita o posicionamento dos dedos ao realizar pressão no lápiz para poder escrever. A sua forma circular favorece a colocação da ponta dos dedos sobre o lápiz enquanto que a parte média dos dedos cobre a sua superficie. Contêm uma unidade.
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LEARNINGSLectoescrituraSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSDeficiência físicaAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESApprenticeshipArk Therapeutic 0
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Discalculia escolar
El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
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Guía de Intervención Logopédica en la Disfonía Infantil
Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
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Suction tubes
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King’s foot + dermographic pencil kit
A basic for Evidence-Based Speech Therapy (EBL)
This kit consists of a plastic King's Foot+ a demographic pencil. On the one hand, we have the King's Foot or Vernier Caliper, which is a clinical instrument that allows to objectively measure linear distances between two points, contributing to the study, diagnosis, treatment, etc., of patients who present orofacial dysfunctions. It is an effective and simple resource that does not involve any risk or discomfort for the patient. The plastic material of this product and its rounded edges make it a highly recommended resource for working with children. It is not advisable to clean with alcohol or disinfectant products to avoid erasing the numbering. On the other hand, we have the dermographic pencil, which is a very useful resource to mark the anthropometric points previously to be measured objectively with the King's Foot. The paint of this pencil is soft, persistent, but can be removed very easily.
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Lápiz dermográfico
Lápiz dermográfico, recurso de grande utilidade para marcar os pontos antropométricos necessários para medir objetivamente com o Paquimetro em diagnóstico e tratamento. Este substância do lápiz é suave, persistente e permite ser retirada muito fácilmente.
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Facial aesthetics and thermotherapyDiagnosisLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY 0
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Pé de Rey de plástico
Pé de Rey ou Calibrador de Vernier, é um instrumento clínico que permite medir as distâncias entre dois pontos contribuindo para o estudo, diagnóstico, tratamento, etc., de pacientes que apresentam disfunções orofaciais. É um recurso eficaz e simples que não implica riscos nem incomodidades para o paciente. O material plástico deste producto e os seus cantos redondos fazem com que seja um recurso recomendável para trabalhar com crianças. Não se aconselha limpar com álcool nem com productos desinfectantes para evitar apagar a numeração.
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HEARING AND PHONOARTICULATIONFacial aesthetics and thermotherapyDiagnosisLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY 0
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Lotto dos cheiros
Jogo que contêm 30 caixas com diferentes cheiros: baunilha, chocolate, rosas, banana, laranja, tomilho, etc que nos permitem desenvolver o sentido do olfacto de maneira divertida e estimulante. A grande variedade de aromas que podemos observar possibilita o treino do mundo sensorial. É um recurso único que indicado para os mais pequenos e para os adultos, reconhecendo e adivinhando cheiros ou seguindo a dinâmica dos jogos clássicos tais como o bingo e o lotto.
Este jogo contêm 30 caixas aromáticas e 5 tabelas de bingo.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/covid-19-perdida-de-gusto-y-olfato/
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Juguetes terapéuticosDe 6 a 12 añosOROFACIAL MYOLOGYBreathingMULTISENSORY STIMULATIONLos 5 sentidos 0
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Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams
Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
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BooksHearing and languageOthers 0
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Lotto dos cheiros
Jogo que contêm 30 caixas com diferentes cheiros: baunilha, chocolate, rosas, banana, laranja, tomilho, etc que nos permitem desenvolver o sentido do olfacto de maneira divertida e estimulante. A grande variedade de aromas que podemos observar possibilita o treino do mundo sensorial. É um recurso único que indicado para os mais pequenos e para os adultos, reconhecendo e adivinhando cheiros ou seguindo a dinâmica dos jogos clássicos tais como o bingo e o lotto.
Este jogo contêm 30 caixas aromáticas e 5 tabelas de bingo.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/covid-19-perdida-de-gusto-y-olfato/
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Juguetes terapéuticosDe 6 a 12 añosOROFACIAL MYOLOGYBreathingMULTISENSORY STIMULATIONLos 5 sentidos 0
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Bloques de mordida – Pack completo
Los bloques de mordida o de trabajo mandibular son un gran complemento para cualquier caja de utensilios de estimulación motora oral. Este recurso, formado por 2 juegos, de 7 elementos cada uno de distinto grosor, nos permiten tonificar la musculatura masticatoria, llevando a cabo ejercicios simétricos si se desea. Más allá de la ejercitación sincrónica de los músculos maceteros y temporales, propician la apertura bucal, fomentan la coordinación y estabilización mandibular, etc. aspectos que se contemplan a menudo en la reeducación de la masticación, de la deglución y/o del habla.
Este pack está formado por unos bloques de mordida soft y unos duros, que ofrecen una buena resistencia durante los ejercicios, sin ser del todo rígidos para resultar agradables y suaves con el contacto dental. Se desaconseja este tipo de trabajo ante la presencia de alteraciones en ATM.
Ideal para la reeducación de pacientes con respiración oral, alteraciones musculares significativas asociadas o no a daño cerebral, dishabilidades de habla o voz, etc.
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Chewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGY 0
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Bloques de mordida Talk Tools - Duro
Los bloques de mordida o de trabajo mandibular son un gran complemento para cualquier caja de utensilios de estimulación motora oral. Este recurso, formado por 2 juegos, de 7 elementos cada uno de distinto grosor, nos permiten tonificar la musculatura masticatoria llevando a cabo ejercicios simétricos si se desea. Más allá de la ejercitación sincrónica de los músculos maceteros y temporales, propician la apertura bucal, fomentan la coordinación y estabilización mandíbular, etc. aspectos que se contemplan a menudo en la reeducación de la masticación, de la deglución y/o del habla.
Estos bloques de mordida son firmes o duros, para ofrecer una buena resistencia durante los ejercicios, sin ser del todo rígidos para resultar agradables y suaves con el contacto dental. Se desaconseja este tipo de trabajo ante la presencia de alteraciones en ATM.
Ideal para la reeducación de pacientes con respiración oral, alteraciones musculares significativas asociadas o no a daño cerebral, dishabilidades de habla o voz, etc.
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OROFACIAL MYOLOGYChewing and swallowing 0
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Bloques de mordida Talk Tools - Soft
Los bloques de mordida o de trabajo mandibular son un gran complemento para cualquier caja de utensilios de estimulación motora oral. Este recurso, formado por 2 juegos, de 7 elementos cada uno de distinto grosor, nos permiten tonificar la musculatura masticatoria llevando a cabo ejercicios simétricos si se desea. Más allá de la ejercitación sincrónica de los músculos maceteros y temporales, propician la apertura bucal, fomentan la coordinación y estabilización mandíbular, etc. aspectos que se contemplan a menudo en la reeducación de la masticación, de la deglución y/o del habla.
Estos bloques de mordida son blandos pero firmes, para ofrecer una buena resistencia durante los ejercicios, sin ser del todo rígidos para resultar agradables y suaves con el contacto dental. Se desaconseja este tipo de trabajo ante la presencia de alteraciones en ATM.
Ideal para la reeducación de pacientes con respiración oral, alteraciones musculares significativas asociadas o no a daño cerebral, dishabilidades de habla o voz, etc.
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OROFACIAL MYOLOGYChewing and swallowing 0
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Lip-seal cards
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Harmful habits and generalizationLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY 0
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Abacus
Material clássico fabricado em plástico, formado por 6 colunas e 90 cubos, especialmente desenhados para ajudar na compreensão do conceito de números e nas operações matemáticas básicas.
Este jogo é formado por uma estructura desmontável, uma base e colunas, 90 cubos ou fichas e 12 cartões que permitem criar vários tipos de exercícios.
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LEARNINGScalculus and mathematical languageDe 3 a 6 añosJuguetes terapéuticos 0
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Manual de logopedia
Nueva edición de este Manual de Logopedia que incluye las aportaciones más recientes de la psicolingüística y de las ciencias neurocognitivas, y su concatenación con las nuevas tecnologías.Esta cuarta edición actualiza todos los contenidos e incorpora nuevos datos acerca del diagnóstico audiológico, la evaluación del lengua je oral en el niño, la evaluación neuropsicológica del adulto, la laringuectomía y su rehabilitación, la disfagia, los trastornos de la comunicación en los traumatismos craneoencefálicos y las demencias e intervención cognitiva.Obra de referencia que aborda la logopedia con un enfoque científico gracias al trabajo de todos los especialistas involucrados en este tipo de patologías.Obra de gran utilidad para el estudiante de esta disciplina, ya que presenta sus contenidos de forma actualizada y con un enfoque crítico que permite el posterior desarrollo de su actividad profesional, y una herramienta básica también para profesionales de distintas áreas de ciencias de la salud.
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Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
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