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29
791.39
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/relacao-antes-depois/
122.39 21598
Relação antes-depois
Material dinâmico e divertido para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 52 cartas (26 pares) ilustrados que representam situações da vida quotidiana. Concretamente, cada par demonstra a situação de "antes" (ex. crianças com cubos de areia na praia) e "depois" (ex. crianças sentadas ao lado de um castelo de areia).
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
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22.39
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LINGUAGEMSemânticaDiscurso narrativoComunicação e PragmáticaAPRENDIZAGEM 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/bola-gigante-infantil/
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Bola gigante infantil
Bola gigante insuflável, decorada com ilustrações infantis, indicada em actividades terapêuticas e de lazer. As dimensões de esta bola (40cm e 53cm de altura) permitem um trabalho corporal mais divertido com os mais pequenos. O desbloqueio da pélvis ajuda a restabelecer o eixo da coluna vertical favorecendo a verticalidade corporal.
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24.08
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AUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂODe 3 a 6 anosIDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSTrabalho corporal 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/dados-do-alfabeto/
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Dados do alfabeto
300 dados de madeira com as letras do abecedário, que podem ser ordenados o alinhados, para poder compor silabas, palavras,... Recurso muito interessante na aprendizagem da leitura e escrita, permitindo criar múltiplas actividades de consciência fonológica tais como: correspondência som-grafema, análise e localização de sons e letras, segmentação silábica, etc... Medida 0,5x0,5x0,5.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 3 a 6 anosLINGUAGEMFonética e fonologiaAPRENDIZAGEMLeitura-escritaMadera 0
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https://logopedicum.com/en/product/rainbow-square-pieces/
128.92 244927
Rainbow square pieces
Beautiful wooden 3D squares, made of solid beech, in the seven colors of the rainbow, ideal for construction and imaginative play. An exceptional resource that gives us infinite possibilities: build towers, design rooms, place outdoors and recreate small worlds with dolls or animals, develop mathematical logic games, classify by color or size, impact on their concepts using mathematical terms (bigger, smaller, taller, wider, etc.). Timeless game that will help us to expand vocabulary and improve language skills through the description of their activities in action.
Heights: 40mm, 58mm, 76mm, 94mm, 112mm, 130mm and 148mm.
Wall thickness: 8mm x width 40mm.
It allows to promote the following learning areas:
- Personal development: collaborative play
- Physical development: motor skills, construction
- Communication and language: vocabulary, concepts and descriptive language.
- Design and expressive arts: imaginative and creative play
- Mathematics: shape and space, classification, pattern and sequence.
- Understanding the world: color
Game awarded Nursery World Equipment & Resources Awards 2019
(Gold - Prime Areas category)
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Aprende con MontessoriDe 3 a 6 anosJOGOS TERAPÊUTICOSAPRENDIZAGEMPsicomotricidadeNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISMadera 0
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Desarrollando la lengua - S
Juego de cartas desarrollado para facilitar la realización de praxias y articulación adecuada del fonema “S” de manera lúdica y entretenida. A través del juego, el adulto podrá facilitar el aprendizaje fonoaudiológico y a su vez se estará desarrollando el vocabulario, la comunicación y la expresión del niño. El juego contiene 60 cartas, 45 contienen la letra “S” en posición inicial, medial y final; 10 cartas de ejercicios para completar palabras y finalmente, 5 cartas que ejercitan trabalenguas y juegos de palabras con letra “S”.
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Fala e vozFonética e fonologiaLINGUAGEMLIVROS 0
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132.55 21085
Paquímetro mecânico
Paquímetro ou Calibrador de Vernier, é um instrumento clínico que permite medir as distâncias entre dois pontos contribuindo para o estudo, diagnóstico, tratamento, etc., de pacientes que apresentam disfunções orofaciais. É um recurso eficaz e simples que não implica riscos nem incomodidades para o paciente. Inclui bolsa de protecção e transporte
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Exploração e DiagnósticoMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/memory-auditivo-2/
131.34 21994
Memory auditivo
Jogo auditivo formado por 12 caixas, de madeira natural, com diferentes sons. Pode ser utilizado como memory agitando cada caixa e procurando o seu par com semelhante som. Também podem ser realizadas series de sons as quais a criança tenha de memorizar e reproduzir. Recurso interessante para estimular as habilidades auditivas, tais como reconhecimento, memória, sequências, etc.. A sua forma triangular e o seu tamanho facilitam a sua manipulação.
Conjunto formado por 12 elementos ou caixas sonoras.
https://www.youtube.com/watch?v=_lkoP3mkthI
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AUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂODe 3 a 6 anosESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALIDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSOs 5 sentidosPercepção auditiva 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales/
253.87 50001
Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
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Leitura e escritaLIVROS 0
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2015-11-12T17:21:43+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/puzzle-lamina-zoologico/
18.35 21675
Puzzle lâmina Zoológico
Puzzle de madeira de 30x20x0,8 cm de 24 peças. Os seus bonitos e elaborados desenhos de cores fazem com que o material seja especialmente atractivo para trabalhar vários aspectos linguísticos: discurso narrativo, estruturação de orações, léxico especifico,... vinculado à temática do zoológico.
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JOGOS TERAPÊUTICOSDe 1 a 3 anosLINGUAGEMMorfología e sintáxisSemânticaDiscurso narrativo 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/pe-de-rey-de-plastico/
223.96 21100
Pé de Rey de plástico
Pé de Rey ou Calibrador de Vernier, é um instrumento clínico que permite medir as distâncias entre dois pontos contribuindo para o estudo, diagnóstico, tratamento, etc., de pacientes que apresentam disfunções orofaciais. É um recurso eficaz e simples que não implica riscos nem incomodidades para o paciente. O material plástico deste producto e os seus cantos redondos fazem com que seja um recurso recomendável para trabalhar com crianças. Não se aconselha limpar com álcool nem com productos desinfectantes para evitar apagar a numeração.
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11.98
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AUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂOEstética facial y termoterapiaExploração e DiagnósticoLábios, língua e maisMOTRICIDADE OROFACIAL 0
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130.06 21030
Tratado de evaluación de Motricidad Orofacial
Este Tratado expone, a lo largo de 38 capítulos y más de 650 páginas, todos los planos de la evaluación de las patologías en la Motricidad Orofacial. Se repasan desde las alteraciones funcionales, a las de la masticación, la deglución, las disfagias, las disartrias, las dispraxias, las fisuras labiopalatinas, los traumatismos faciales, el frenillo, las cirugías ortognáticas, etc. por lo que es un libro imprescindible para Logopedas, profesores de Audición y Lenguaje, Dentistas, Fonoaudiòlogos, etc.
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30.06
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LIVROSMotrididade orofacial 0
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DISLEXIA. Guía práctica de intervención. Educación secundaria y edad adulta
Educación Secundaria, Adolescentes y Adultos.
“Hace tan solo unos años, y de forma completamente casual, me dijeron que tengo dislexia. No lo sabía. Soy una persona adulta que me he pasado la vida pensando que era mucho más torpe que el resto de mis compañeros y compañeras de clase. He sentido, vergüenza, impotencia y frustración. Por más que me esforzaba, nunca conseguía los resultados que quería. Estudié como pude, siempre teniendo que esforzarme y poner de mi parte muchísimo más que el resto de la gente, lo cual me llevaba a pensar que no era lo suficientemente inteligente. Confundo las letras, las palabras y los números, la izquierda con la derecha, leo despacio y con mucha dificultad, y me muero de la vergüenza si tengo que leer delante de la gente. Trabajo con facturas y noto que tengo que poner muchísima atención en el trabajo, por lo que me canso mucho y rápido. Como me exijo mucho y desconfío de mis capacidades, le pido a mi compañero que revise mi trabajo y nunca estoy segura de lo que hago. Saber que tengo dislexia me ha ayudado a comprender lo que me ocurre y a ver que no hay nada malo en mí, que solo se trata de una serie de dificultades y de déficits en unas capacidades determinadas y que puedo hablar de ello y pedir ayuda con tranquilidad, puesto que a muchas personas les ocurre lo mismo”.
Este es el testimonio real de una persona adulta con dificultades en la lecto-escritura o dislexia. Una detección e identificación temprana, así como una pronta y completa intervención personalizada, sin duda habrían minimizado sufrimiento, frustración, miedo y enfado que se fueron acentuando y creando una manera de ser y de actuar a medida que pasaban los años.
Este y otros son los objetivos que se pretenden cubrir con esta Guía de Dislexia:
- Reconocer cuáles son las características de un trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la lectura o dislexia.
- Diferenciar esta alteración de otras como son el retraso lecto-escritor, la disortografía, la disgrafía, etc.
- Conocer instrumentos de evaluación especialmente indicados para la etapa de secundaria y adulta.
- Proporcionar una serie de recomendaciones útiles a la hora de acompañar en el proceso de desarrollo integral de la persona con dislexia.
- Reconocer la importancia de la intervención en el ámbito emocional, dado que es un aspecto fundamental de la persona y que puede favorecer o interferir en el resto de intervenciones cognitivas.
- Facilitar un amplio material de fichas de intervención y de trabajo práctico.
Esta Guía de Dislexia está específicamente dirigida a la etapa de Secundaria, aproximadamente a partir de los 12 años, a personas de mayor edad cuyas capacidades intelectuales se ajusten a este nivel y a adultas/os que deseen trabajar y/o reforzar cualquiera de las áreas contenidas.
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16.38
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Leitura e escritaLIVROS 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/pack-story-cubes/
10.00 243319
Pack Story Cubes
Story Cubes é um jogo muito interessante, composto por 9 dados ilustrados com 6 imagens cada, que permite criar 54 ideias que, quando misturadas, podem gerar mais de 10 milhões de combinações. São adequados para trabalhar a linguagem oral e escrita. Mais especificamente, o jogo permite-nos aguçar o engenho, a imaginação, a criatividade, a resolução de problemas... competências essenciais para a criação de histórias, a invenção de um final e infinitas actividades que possamos imaginar.
O jogo consiste em lançar os dados à escolha (até 9) e começar a inventar histórias com os elementos ilustrados. Este recurso pode ser utilizado como um jogo para um ou mais jogadores, ou como um jogo de festa em que cada jogador tem de continuar a história a partir do ponto em que o jogador anterior a deixou. Dá pontos como prémio pela rapidez da improvisação, pela inventividade, pela imaginação... Um recurso muito interessante para melhorar a fluência verbal, tanto na língua materna como em todas as línguas em que queremos ser mais fluentes.
Além disso, as instruções incluem várias formas diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas, tais como acabar com o bloqueio de escrita, melhorar a sua imaginação e aumentar a sua capacidade de encontrar temas unificadores entre diferentes imagens....
É altura de jogar!
Este pack inclui 1 unidade de cada modelo de Story Cubes (clássico, ação, viagem e fantasia).
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisPACOTES DE ECONOMIA 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/story-cubes-viatges/
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Story Cubes Viatges
O Story Cubes é um jogo muito interessante, formado por 9 dados ilustrados cada um deles com 6 imagens, que permitem criar 54 ideias diferentes que uma vez combinadas podem gerar 10 milhões de combinações. É uma ferramenta útil para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este jogo permite usar a imaginação, criatividade e solução de problemas.. são habilidades imprescindíveis na criação de historias e nas infinitas actividades que possam surgir.
Este jogo consiste em lançar dados até ao número 9 e começar a inventar histórias que envolvam os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como um jogo para um ou mais jogadores, ou como um party game no qual cada pessoa tem de continuar a história onde o anterior jogador terminou. São atribuidos pontos pela rapidez de improvisação, invenção e pela imaginação. é um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal, tanto na língua materna como em todas aquelas nas quais se pretenda adquirir mais habilidade.
As instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhorar a sua imaginação e aumentar a sua capacidade em encontrar temas unificadores entre diversas imagens...
É hora de jogar!!
Este conjunto inclui 9 dados (2x2x2cm) com ilustrações de viagens (ex. mala, chuva, serpente, coroa, loja, ...) e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/story-cubes-acciones-2/
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Story Cubes Acciones
Story Cubes, um interessante jogo formado por 9 dados ilustrados com 6 imagens cada um, permite criar 54 ideias, que uma vez combinadas podem gerar mais de 10 milhões de combinações. Estas são aptas para trabalhar a linguagem tanto oral como escrita. Este jogo permite favorecer a capacidade de imaginação, criatividade, solução de problemas, entre outros... habilidades imprescindíveis na criação de historias e na invenção de finais infinitos tantos quanto nos possam ocorrer.
O jogo consiste em lançar os dados até ao 9, e começar a inventar e desenvolver histórias que englobem os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como jogo para um ou mais jogadores, ou como uma party game na qual cada um tem de continuar a história anterior. Outorga pontos tais como prémio pela rapidez de improvisação e imaginação. É um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal tanto na língua materna como em todas aquelas que queiramos obter mais soltura.
Além das instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhor a capacidade de imaginação, aumentar a capacidade de encontrar temas unificadores entre diferentes imagens.
É hora de jogar!!!
O conjunto inclui 9 dados de tamanho maxi (3x3x3cm) e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/story-cubes-classic-2/
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Story Cubes classic
Story Cubes, um interessante jogo formado por 9 dados ilustrados com 6 imagens cada um, permite criar 54 ideias, que uma vez combinadas podem gerar mais de 10 milhões de combinações. Estas são aptas para trabalhar a linguagem tanto oral como escrita. Este jogo permite favorecer a capacidade de imaginação, criatividade, solução de problemas, entre outros... habilidades imprescindíveis na criação de historias e na invenção de finais infinitos tantos quanto nos possam ocorrer.
O jogo consiste em lançar os dados até ao 9, e começar a inventar e desenvolver histórias que englobem os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como jogo para um ou mais jogadores, ou como uma party game na qual cada um tem de continuar a história anterior. Outorga pontos tais como prémio pela rapidez de improvisação e imaginação. É um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal tanto na língua materna como em todas aquelas que queiramos obter mais soltura.
Além das instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhorar a capacidade de imaginação, aumentar a capacidade de encontrar temas unificadores entre diferentes imagens.
É hora de jogar!!!
O conjunto inclui 9 dados de tamanho maxi (3x3x3cm) e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoJOGOS TERAPÊUTICOSLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxisTodas as idades 0
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/story-cubes-fantasia-2/
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Story Cubes Fantasia
O Story Cubes é um jogo muito interessante, formado por 9 dados ilustrados cada um deles com 6 imagens, que permitem criar 54 ideias diferentes que uma vez combinadas podem gerar 10 milhões de combinações. É uma ferramenta útil para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este jogo permite usar a imaginação, criatividade e solução de problemas.. são habilidades imprescindíveis na criação de historias e nas infinitas actividades que possam surgir.
Este jogo consiste em lançar dados até ao número 9 e começar a inventar histórias que envolvam os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como um jogo para um ou mais jogadores, ou como um party game no qual cada pessoa tem de continuar a história onde o anterior jogador terminou. São atribuidos pontos pela rapidez de improvisação, invenção e pela imaginação. é um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal, tanto na língua materna como em todas aquelas nas quais se pretenda adquirir mais habilidade.
As instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhorar a sua imaginação e aumentar a sua capacidade em encontrar temas unificadores entre diversas imagens...
É hora de jogar!!
Este conjunto inclui 9 dados (2x2x2cm) com ilustrações de viagens e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
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APRENDIZAGEMDiscurso narrativoLeitura-escritaLINGUAGEMMorfología e sintáxis 0
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Encaixe de ferro
Jogo de lógica e motricidade manual que consiste em procurar a combinação perfeita dos dois elementos ou peças para poder separá-las e criar diferentes figuras com as mesmas. As suas grandes peças são ideais para serem manipuladas por mãos pequenas. Recurso interessante para o tratamento de pacientes com disfunções orofaciais que requerem trabalhar específicamente o controlo de hábitos lesivos (sucção digital, onicofagia, etc), em casos de dificuldades de atenção, psicomotricidade fina, etc.
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APRENDIZAGEMHábitos lesivos y GeneralizaçãoJOGOS TERAPÊUTICOSMOTRICIDADE OROFACIALPsicomotricidadeTodas as idades 0
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Autismo y trastornos del lenguaje
Entender el “silencio” de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que “no mira”, o que mira y acompaña la sensación de “no estar”, en ocasiones los gritos, la rigidez en la conducta de alimentación, la tendencia a la conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración.
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Audiçâo e linguagemLIVROSOutros 0
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O que tenho na mente?
Sou um macaco? Sou um hambúrguer? Sou um astronauta?, etc..
Quantas perguntas farão falta para poder adivinhar??
Este jogo divertido fomenta a criação de perguntas e respostas para exercitar as habilidades de descrição, definição, acesso ao léxico,.. até adivinhar a palavra em questão. São colocadas às crianças uns óculos que permitem fixar a carta elegida sem que este a possa visualizar, de forma a que os outros jogadores possam formular perguntas fechadas (resposta sim ou não) para encontrar e denominar o elemento elegido.
Este jogo contêm 101 cartas com fotografias de 5 categorias diferentes (animais, comida, pessoas, coisas e transportes), 6 óculos de várias cores, 6 cartas com pistas, uma roleta, fichas e livro de instruções com ideias de possíveis jogadores. É possível jogar de maneira individual ou em grupo.
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IDEIAS DE PRESENTESJOGOS TERAPÊUTICOSDe 6 a 12 anosLINGUAGEMSemântica 0
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¿Quién soy? "4 friends"
¿Quién robó las manzanas?
Una versión del clásico Quién es Quién pero de madera. En este juego de adivinanzas para toda la familia, es importante tener un buen sentido de la observación, porque hay que reconocer rápidamente el carácter deseado de los "4 Friends" haciendo preguntas ingeniosas. Un juego clásico de madera con un diseño adecuado para los niños. Con dos tableros de juego para colocar las fichas de adivinación y 22 tarjetas de cartón para dibujar el personaje a adivinar. 2 en 1: ¡El juego de puzzle también puede utilizarse como un clásico memo! Con una caja de cartón de calidad para su almacenamiento.
La vaca Olga y el gallo Heinz intentan adivinar quién ha robado las manzanas en el prado. Pero los dos sospechosos se han disfrazado bien para ocultarse. Este popular juego de trivial es una forma ideal de introducir el tema de las similitudes y diferencias a los niños de una forma lúdica. Este juego de mesa, con sus sencillas reglas, entusiasma a pequeños y mayores en partidas rápidas y, al mismo tiempo, estimula la capacidad de combinación y la concentración.
El juego ¿Quién soy yo? Es un elemento imprescindible en la gama de juegos de salón para niños, que puede complementarse de forma ideal con los demás juegos de la línea de productos "4 Friends", visualmente coordinados.
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JOGOS TERAPÊUTICOSLINGUAGEMSemânticaTodas as idadesMadera 0
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Magnético!
Ensina aos teus alunos ou pacientes a classificar o vocabulário por categorias. Este colorido e magnético jogo de mesa com 70 cartas é perfeito para ensinar o léxico dos diferentes campos semânticos no idioma desejado (castelhano ou inglês). Um lado da carta contêm uma foto e a palavra correspondente em inglês. Este jogo estimula o desenvolvimento motor, aumenta o vocabulário e desenvolve a expressão oral e pensamento criativo. Os campos semânticos trabalhados são os transportes, a roupa, os animaos, a comida e a casa.
Transporte |
Ropa |
Animales |
Comida |
En casa |
carro (car)
camión (truck)
avión (airplane)
tren (train)
barco (ship)
autobús (bus)
motocicleta(motorcycle)
bicicleta (bicycle)
balsa (raft)
taxi (taxi)
tractor (tractor)
trineo (sled)
limosina (limousine)
ambulancia(ambulance) |
camisa (shirt)
pantalones cortos(shorts)
calcetines(socks)
zapatos (shoes)
falda (skirt)
abrigo (coat)
corbata (tie)
sombrero (hat)
cinturón (belt)
guantes (gloves)
pijama (pajamas)
impermeable(raincoat)
traje de baño (bathing suit)
botas (boots) |
gato (cat)
perro (dog)
vaca (cow)
pato (duck)
caballo (horse)
león (lion)
oso (bear)
camello (camel)
ciervo (deer)
jirafa (giraffe)
canguro(kangaroo)
cerdo (pig)
ratón (mouse)
elefante(elephant) |
helado (ice cream)
maíz (corn)
tomate (tomato)
lechuga (lettuce)
uvas (grapes)
hamburguesa(hamburger)
zanahorias (carrots)
arroz (rice)
cebolllas (onions)
papas fritas (Frech fries)
galleta (cookie)
cacahuete (peanut)
fresas (strawberries)
apio (celery) |
nevera (refrigerator)
cuchara (spoon)
silla (chair)
sofá (couch)
plato (plate)
televisión (television)
martillo (hammer)
despertador (alarm clock)
pila (sink)
alfombra (rug)
horno (oven)
espejo (mirror)
sartén (frying pan)
computadora(computer) |
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LINGUAGEMSemântica 0
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Métodos de investigación en Logopedia
La obra aborda los métodos de investigación más frecuentemente empleados en logopedia divididos en diseños experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales y otros tipos de diseños. Todos ellos se ilustran con ejemplos reales de publicaciones importantes, especialmente seleccionados para facilitar la comprensión del texto. Además, se incluyen aspectos generales sobre la investigación científica, cuestiones éticas y orientaciones para la preparación de proyectos de investigación.
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la logopedia que tengan interés en la investigación, permitiéndoles conocer los métodos empleados y seleccionar en sus proyectos los diseños más adecuados.
Miguel Ángel Castellanos y Elisa Pérez Moreno son profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid.
Teresa Simón López es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha.
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Caneta forma®: Extensor para electroestimulación neuromuscular
La caneta intraoral o Forma® Pro-Fono Pen es el accesorio ideal para el trabajo de electroestimulación intraoral. Este elemento es un bastoncillo extensor que sirve para aplicar la Electroestimulación Neuromuscular (NMES) de puntos motores dentro de la cavidad bucal para la rehabilitación de disfunciones orofaciales (deglución disfuncional, disfagia, alteraciones de habla, disfonía, etc.), los tratamientos de estética facial u otros.
Estas canetas tienen un diseño ergonómico para ser utilizadas en la cavidad intraoral y en las regiones de cara y cuello con pacientes de variadas franjas de edad. En el extremo de cada bastoncillo se puede acoplar un mini electrodo de forma/punta circular o rectangular en función de la zona en la que se quiera incidir. Gracias a su conector universal, su uso es compatible con cualquier equipo de electroestimulación que use corrientes eléctricas bifásicas (cualquier marca de dispositivo).
El trabajo de reequilibrio muscular asistido por electroestimulación favorece el restablecimiento funcional en casos de voz, alteraciones deglutorias, daño cerebral, etc. ya que más allá de mejorar la función motora (fuerza y amplitud de movimiento), las corrientes terapéuticas permiten reducir el dolor, estimular a nivel sensorial, etc.
El uso del Forma® Pen está pensado para logopedas y otros profesionales sanitarios afines con formación específica en electroestimulación facial (fisioterapeutas, odontólogos, etc.).
El set está formado por:
. Forma® Pen: extensor para electroestimulación neuromuscular de puntos motores (2 unidades).
. Electrodos de silicona con punta circular - 2 x 2 x 1 cm (2 unidades).
. Electrodos de silicona con punta rectangular - 2 x 2 x 1 cm (2 unidades).
. Manual de instrucciones de uso (1 unidad).
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MOTRICIDADE OROFACIALEstimulação vibratória e electroestimulação 0
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Apito animal
Par de 2 apitos de madeira de duas dimensões diferentes para estimular o sopro. Requer muito pouco fluxo de ar para tocar. Tem uma boquilha cómoda de forma redonda.
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AUDIÇÂO E FONOARTICULAÇÂOMOTRICIDADE OROFACIALPercepção auditivaRespiraçãoMadera 0
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Começa a história MAXI
Material fotográfico que permite trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 134 cartas de grandes dimensões e ideais para incentivar os pacientes de todas as idades e criar histórias tanto orais como escritas. As atractivas fotografias de várias cenas (ex. uma princesa a beijar um sapo, caminhando até à sua casa debaixo da chuva,...) permitem elaborar amostras linguísticas para falar ou escrever. Existem concretamente 67 fotografias verticais e 67 horizontais diferenciadas por cores que facilitam a sua classificação.
É um recurso perfeito para contar histórias, descrever, formular perguntas, fomentar a dedução e outras habilidades implícitas. Inclui cartas com conteúdos em seis idiomas: Inglês, Espanhol, Francês, Alemão, Japonês e Chinês.
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LINGUAGEMMorfología e sintáxisDiscurso narrativoAPRENDIZAGEMLeitura-escrita 0
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Pack botellas sensoriales auditivas-visuales Eco
Una dulce explosión de colores y sonidos para los más pequeños! Este set de botellas sensoriales nos ayudan en el aprendizaje de la discriminación de sonidos: de los más suaves a los más fuertes, asociando cada sonido a un significante. Además, también estimulan la motricidad gruesa: apilando las botellas, agitándolas, haciéndolas rodar.
Curioso elemento, en forma de botellas, que contienen variados y atractivos elementos en su interior para despertar el interés visual y auditivo de los más pequeños. Al girar las botellas, los elementos contenidos descienden y se movilizan creando un estímulo sensorial que enriquece el sistema cognitivo. Elemento interesante para enriquecer un rincón multisensorial o Montessori.
Pack formado por 3 botellas diferentes.
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De 1 a 3 anosDe 3 a 6 anosDeficiência auditivaESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALJOGOS TERAPÊUTICOSLábios, língua e maisNECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAISOs 5 sentidos 0
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Jogo de madeira cálculo
Tabela de madeira de alta qualidade com dois lados diferentes onde estão representados os números de 1-10 num dos lados e a quantidade correspondente em círculos de cores no outro lado.
Ferramenta útil para a aprendizagem dos conceitos numéricos , assim como para ajudar a visualizar operações matemáticas.
Este conjunto contêm 36 peças e um tabuleiro de madeira para armazenar e transportar.
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APRENDIZAGEMCálculo e linguagem matemáticaMadera 0
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