Descrizione
Il Metodo di Alfabetizzazione Visiva è un materiale appositamente studiato per lavorare sul percorso visivo con i bambini con SEN (Bisogni Educativi Speciali). Il materiale viene presentato con un metodo di alfabetizzazione per bambini con deficit cognitivi o con diagnosi di disturbo dello spettro autistico (ASD), facilitando l’accesso al materiale attraverso il percorso visivo.
Questa raccolta è un materiale per lavorare sulla lettura e sulla scrittura secondo il percorso visivo seguendo una metodologia costruttivista e utilizzando le lettere maiuscole per facilitare i compiti.
Questa metodologia ha come obiettivi principali l’accesso alla lettura per via visiva, una metodologia sintetica che parte dalla parola e da un centro di interesse in ogni quaderno, per generare parole o serie di parole legate all’ambiente affettivo e all’esperienza del bambino e incoraggia l’autonomia dell’alunno.
Ogni libretto, con temi diversi, è composto da 25 schede di lavoro, oltre che da schede di autovalutazione, fogli adesivi, un mazzo di carte lessicali, un puzzle di due parole illustrate e un domino.
Le attività che si possono svolgere con questi quaderni sono le seguenti:
- Presentazione del vocabolario che compone il libro di lavoro.
- Filmato descrittivo per facilitare l’espressione orale. Contiene il vocabolario dell’argomento in un’immagine comune.
- Fogli di lavoro per l’associazione di parole e immagini.
- Fogli di lavoro sulla discriminazione visiva delle parole.
- Fogli di lavoro sulla discriminazione uditiva.
- Schede di classificazione delle parole in base a un campo semantico.
- Fogli da colorare.
- Fogli di lavoro per migliorare la scrittura a mano.
- Fogli di lavoro sulla percezione visiva delle parole.
- Schede di lettura pittografica supportate da pittogrammi e immagini.
- Fogli di lavoro per la decodifica sillabica.
- Zuppa di alfabeti.
- Materiali fustellati o manipolativi.
- Foglio di registro delle attività.
Livelli disponibili: La mia famiglia, il mio corpo, il cibo, vestirmi e la casa.
