Descrizione
Gioco con i manipolatori mentre imparo le vocali.
Scopri le vocali attraverso i sensi, in modo manipolativo e creativo. Impara con percorsi tattili, incastri, puzzle e grandi pezzi sagomati da collegare con le corde. Gira le ruote e impara le vocali, maiuscole e minuscole, con divertenti sfide!
Include:
- 2 ruote della roulette in cartone robusto (12,2 cm)
- 20 gettoni quadrati in cartone robusto (9 cm)
- 5 vocali sagomate in cartone robusto (12 x 13 cm)
- 5 corde ergonomiche
CONTENUTO: Il gioco è composto da 20 pedine quadrate (5 a incastro, 5 puzzle da due pezzi e 10 pedine con superficie ruvida), 2 roulette, 5 vocali sagomate a incastro e 5 cordoncini ergonomici di diversi colori. Le pedine sono realizzate in cartone spesso, resistente e di alta qualità. Il materiale è ecologico, proviene da foreste sostenibili, è composto da un’alta percentuale di materiale riciclato ed è riciclabile al 100%.
DESCRIZIONE DELLE SFIDE: Puzzle: forma la vocale collegando i due pezzi tra loro Percorso tattile maiuscolo: segui il percorso con un dito Incastro: forma la vocale incastrando i due pezzi tra loro Percorso tattile minuscolo: segui il percorso con un dito Collegabile: collega la vocale con una stringa ETÀ CONSIGLIATA: Dai 3 ai 6 anni.
L’apprendimento formale della lettura e della scrittura inizia all’età di 5 anni, ma è consigliabile che i bambini prendano confidenza con le lettere prima, iniziando dalle vocali. Questo gioco consente l’approccio preliminare necessario affinché i più piccoli siano in grado di distinguere le vocali, sia in maiuscolo che in minuscolo. Sebbene sia adatto a bambini dai 3 ai 6 anni, può essere utilizzato anche da bambini più grandi con esigenze speciali che hanno bisogno di lavorare sull’apprendimento delle vocali con un approccio multisensoriale (attraverso diversi sensi), sulla discriminazione visiva e tattile, sull’associazione e sulle abilità psicomotorie fini. La superficie ruvida permette di sviluppare la coordinazione occhio-mano, necessaria per la successiva scrittura di ogni vocale. La linea alla base dei banchi permette ai bambini di posizionarli correttamente e di giocare in modo indipendente. Ispirato alla metodologia Montessori.
OBIETTIVI PEDAGOGICI:
- Impara progressivamente a identificare e differenziare le vocali con unapproccio multisensoriale.
- Migliora la coordinazione occhio-mano e la destrezza manuale manipolando le tessere e abbinandole correttamente.
- Sviluppare la motricità fine manipolando e collegando le corde.
- Lavorare sulla discriminazione tattile riconoscendo una superficie ruvida ed esercitando la memoria visiva con tracce tattili.
- Migliorare la discriminazione visiva attraverso il riconoscimento delle vocali.
