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Creare un accountDomino in legno certificato FSC® al 100%, composto da 28 tessere. In questo divertente gioco, i giocatori devono posizionare i pezzi l'uno accanto all'altro secondo il loro disegno, in modo che il primo giocatore a posizionare tutti i suoi pezzi sia il vincitore. La cosa migliore è che il gioco può essere giocato non solo posizionando il colore giusto, ma anche con un punteggio, in modo che anche i giocatori più giovani possano partecipare.
Il numero di linee a zig zag corrisponde al numero di punti ottenuti. Si tratta quindi di un pratico gioco di società, adatto atutte le età, che ti permette di creare divertenti disegni di posa sia all'interno che all'esterno. Super divertente, ideale per l'esterno, per grandi e piccini.
Dimensioni del pezzo circa 15 x 7,5 x 1,5 cm.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="6492ce798cba8" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDkyY2U3OThjYmE4Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/5-juegos-para-aprender-matematicas/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/06/Domino-xxl-3-247x300.jpg 35.03 instock 3 – 6 anni6 – 9 anniGiochi all’apertoGiochi di motricitàGIOCHI E GIOCATTOLIIn famigliaPER ETÀTIPO DI GIOCATTOLOTIPO DI GIOCOLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/06/Domino-xxl-3-247x300.jpg 481912435054813648156244068 35.03 28.95 0.00 0.00 2022-06-23T15:10:43+02:00Para muchos padres el sueño de sus hijos se convierte en un asunto problemático. Este libro plantea y aclara cuestiones sobre los hábitos de sueño: cuánto debe dormir un niño, si es adecuado que compartan habitación, cómo debe ser la siesta, niños que necesitan a sus padres para dormir, que no se quieren ir a la cama a la hora prevista, que no descansan lo suficiente o fenómenos como los terrores nocturnos o el sonambulismo. Ofrece una serie de consejos prácticos para establecer un hábito y garantizar el sueño.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/el-sueno-infantil-y-sus-dificultades-web-247x300.png 16.54 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/el-sueno-infantil-y-sus-dificultades-web-247x300.png 23229525060748147232817244068 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-07T19:33:44+01:00Gioco per creare coppie di pezzi o scatole di diversa consistenza. Il materiale consiste in 10 scatole di legno di diversa superficie che il giocatore dovrà riconoscere, semplicemente al tatto, per abbinarle e favorire così l'attenzione, la concentrazione, la memoria, ... Soprattutto sviluppando il senso del tatto. Contiene una tavola di 29 x 13 x 3,5 cm. per posizionare i pezzi.
I colori delle texture possono variare. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 22.87 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOStimolazione sensorialePER ETÀ6 – 9 anni9 – 12 anniIn famigliaTIPO DI GIOCOGiochi di attenzione e concentrazioneGiochi di memoriaAree di SviluppoStimolazione sensorialeMemoria e attenzioneSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità visivaSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 481912435054817025060348136 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T12:56:20+02:00Fai girare la ruota e cerca le immagini che iniziano con una lettera o un fonema, che contengono quella lettera o quel fonema o che hanno un certo numero di sillabe! Gioca con le immagini per segmentare mentalmente le parole in sillabe e identificare progressivamente fonemi e lettere. La consapevolezza fonologica è fondamentale per generare una buona base di pre-lettura. La segmentazione in fonemi, l'ortografia e la sillabazione a partire dalle immagini sono particolarmente indicate in presenza di difficoltà specifiche nell'apprendimento della lettura e della scrittura, dislessia, ecc.
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