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Creare un accountLa atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lettura e scritturaLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 232821244933244941244663243498 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Candeeiro de teto em madeira com duas aberturas circulares ligadas a um saco de lona que permite introduzir as mãos para tocar, reconhecer, apanhar... diferentes elementos sem serem previamente visualizados. Este material é ideal para treinar o sentido do tato, reconhecendo e identificando silhuetas de animais ou objectos (por exemplo, letras e números).
Um recurso particularmente interessante para favorecer a atenção, a concentração, a memória, etc., desenvolvendo especialmente o sentido do tato.
Adequado tanto para crianças como para adultos ou avós, uma vez que as medidas da oval através da qual as mãos têm de ser introduzidas são: 10 cm de largura x 8 cm de altura. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/pared-del-tacto-494x600.jpg 30.13 instock STIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/pared-del-tacto-494x600.jpg 244931244933240872232821244685 30.13 24.90 0.00 0.00 2015-11-18T20:14:36+01:00A nossa tábua curva em madeira natural é ideal para as crianças praticarem exercícios de equilíbrio. Subindo nela e dando asas à imaginação, as crianças podem divertir-se ou utilizá-la como assento para baloiçar, relaxar ou ler. Uma prancha de alta qualidade pode ser o objeto perfeito para qualquer criança com um design simples e muito resistente. Ideal para o treino do desenvolvimento físico das crianças. Não é adequado para crianças com menos de 3 anos de idade.
Recomendamos a utilização de um pano húmido para a limpeza e a não utilização de produtos de limpeza.
Material: madeira Tamanho aproximado: 82 x 17,5 x 29,5 cm.Curiosos elementos coloridos, em forma de garrafas, contendo um líquido suspenso em gel para despertar o interesse visual dos mais pequenos. Quando as garrafas são rodadas, os elementos nelas contidos descem e deslocam-se, criando um estímulo sensorial a nível visual que enriquece o sistema cognitivo. Elemento interessante para enriquecer um canto multissensorial ou Montessori.
Embalagem composta por 3 frascos em diferentes tonalidades cromáticas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/pack-botellas-sensoriales-magic-petit-boum-1-494x600.jpg 38.24 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi per bambini piccoliPER ETÀ6 – 12 mesi1 – 2 anni2 – 3 anniAree di SviluppoStimolazione sensorialeAngoli di ApprendimentoCalma ed emotivoMultisensorialeMUNDO BEBÉI miei primi giocattoliRegali e Dettagli OriginaliSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità visiva 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/pack-botellas-sensoriales-magic-petit-boum-1-494x600.jpg 240686244279243495244694244927 38.24 31.60 0.00 0.00 2019-09-19T09:40:28+02:00Recarga de 100 toalhetes espessos e resistentes impregnados com uma solução asséptica e desinfetante para a higiene das mãos, desinfeção de instrumentos, superfícies de trabalho, etc. Fácil de utilizar. Em primeiro lugar, recomenda-se a limpeza habitual do equipamento e, em seguida, a utilização do toalhete desinfetante. É necessário deixar a solução atuar e não enxaguar. No caso de aparelhos que tenham de entrar em contacto com a pele ou as mucosas, recomenda-se o enxaguamento antes da utilização.
Fabricado em conformidade com as normas europeias UNE-EN ISO 14476.
