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Marchio

Goki

Disponibile

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COD: JC02 Categorie: APRENDIMENTI, Calcolo e linguaggio matematico Tag: Legna
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Descrizione

Descrizione

Lavagne in legno di faggio di alta qualità, a doppia faccia, su cui sono rappresentati i diversi numeri da 1 a 10 su un lato e la quantità corrispondente sotto forma di cerchi colorati sull’altro. Uno strumento molto interessante per facilitare l’apprendimento del concetto di quantità numerica e per aiutare a visualizzare le operazioni matematiche.

Il set contiene 36 pezzi e un vassoio in legno per riporli e trasportarli.

Sul marchio

De la mano de Goki, el fabricante de juguetes de madera alemán más importante e innovador de Europa, nos llegan miles de atractivas y coloridas referencias que además de decorar las habitaciones de los peques nos permiten favorecer sus capacidades y potenciar sus habilidades mediante métodos educativos como puede ser: Montessori, Waldorf o Reggio Emilia. La forma en que cada niño aprende es única y él es el protagonista de su propio aprendizaje. Familia, cuidadores, docentes o terapeutas lo guían, ofreciéndole aquellos juegos que se ajustan a sus necesidades individuales, para favorecer la experimentación y el descubrimiento del entorno.

Asesoramiento
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      https://logopedicum.com/it/prodotto/gioco-legno-calcolo/ 21662 Gioco del calcolo in legno

      Lavagne in legno di faggio di alta qualità, a doppia faccia, su cui sono rappresentati i diversi numeri da 1 a 10 su un lato e la quantità corrispondente sotto forma di cerchi colorati sull'altro. Uno strumento molto interessante per facilitare l'apprendimento del concetto di quantità numerica e per aiutare a visualizzare le operazioni matematiche.

      Il set contiene 36 pezzi e un vassoio in legno per riporli e trasportarli.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-madera-calculo-247x300.jpg 19.24 instock APRENDIMENTICalcolo e linguaggio matematicoLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-madera-calculo-247x300.jpg 2159121606212972166021699 19.24 15.90 0.00 0.00 2015-06-29T11:48:07+02:00

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      https://logopedicum.com/it/product/migliorare-la-lettura-fonodil-2/ 162.92 254755 Improve reading - Fonodil 2

      Play and improve your reading!

      Fonodil 2 is a reading game for a more advanced level. The material, which allows individual and group work, stimulates the articulation of consonant clusters (syphons and clenched sounds) and facilitates the re-education of articulation disorders in an entertaining and enjoyable way. In addition, it reinforces the learning of reading and facilitates communicative interaction.

      The child must recognize the symphon presented to him/her by means of auditory discrimination, differentiating it from other similar or close ones, or from those he/she erroneously uses, placing it correctly in the phonic chain of the word. To do so, the child must perform articulatory praxias that facilitate fine and precise movements, necessary for the correct articulation of the chosen symphon.

      The kit includes 11 rigid cardboard boards of 38 x 30 centimeters, 4 cups, 4 dice, 4 tokens and 1 teaching guide.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/fonodil-2-247x300.jpg 62.92 instock 3 – 6 anni6 – 9 anniPER ETÀAree di SviluppoTIPO DI GIOCOGIOCHI E GIOCATTOLIUdito e linguaggioUdito, Fonetica e VoceJuegos de aprendizajeAPRENDIMENTILettoscritturaLettura e scritturaGiochi di lettura e scritturaParla e voceTIPO DI GIOCATTOLOLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/fonodil-2-247x300.jpg 2129721720216722159121741 62.92 52.00 0.00 0.00 2017-05-25T19:11:11+02:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales-2/ 126.94 2542 Alumnos con altas capacidades intelectuales

      La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.

      De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.

      En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.

      En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.

      La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lettura e scritturaLIBRILegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2167821660216362172021261 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
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