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Los oídos mágicos de Lúa la cacatúa

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Orecchie magiche per scoprire il mondo del suono

Libro incluso, ideale per aiutando i bambini nelle prime fasi di apprendimento dell’ascolto e del linguaggio. Attraverso la storia di Lúa la cacatua, che è sorda e ha un impianto cocleare che l’aiuta a sentire, scopriremo un intero mondo di suoni e parole.

Illustrato con immagini colorate, il bambino deve imparare a prestare attenzione al suono, poi capire che il suono ha un significato e infine che il suono ha un potere: può usare la sua voce per ottenere ciò che vuole, per esprimersi e per unirsi agli altri.

Il libro utilizza semplici rime per incoraggiare lo sviluppo del linguaggio e aiutare a sviluppare la consapevolezza fonologica.

Testo in spagnolo.

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COD: AL31 Categorie: Disabilità Uditiva, ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI, LIBRI, Udito e linguaggio
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Un viaggio emozionante nel mondo del suono

Le orecchie magiche di Lua il cacatua” è ideale per aiutare i bambini nelle prime fasi di apprendimento dell’ascolto e del linguaggio . Accompagniamo Lúa la cacatua, che è sorda – le sue orecchie non funzionano, quindi ha un impianto cocleare che la aiuta a sentire . Insieme ascoltiamo i suoni che sente con le sue orecchie super-magiche.

“A Lua la Cacatua piace il muggito della mucca… ma non il miou del gatto. Il leone che ruggisce coraggioso… a un coccodrillo che schiocca i denti.”

Destinato ai bambini più piccoli (0-3 anni) e ai primi ascoltatori (età di ascolto 0-3 anni), questo libro di 36 pagine è pieno di colori e illustrato con immagini vivaci e colorate, ideali per i più piccoli con una mente curiosa.

Il libro è pensato soprattutto per le famiglie che cercano un risultato di ascolto e di linguaggio parlato per i loro bambini. I bambini devono imparare ad ascoltare prima di imparare a parlare. Per un bambino con un udito normale, questo avviene in modo naturale e automatico; per un bambino sordo, che ha accesso al suono attraverso apparecchi acustici e/o impianti cocleari, il processo è di solito più deliberato. Il bambino deve prima imparare a prestare attenzione al suono, poi a capire che il suono ha un significato e infine che il suono ha un potere: può usare la sua voce per ottenere ciò che vuole, per esprimersi e per unirsi agli altri.

I bambini imparano a imitare i suoni ambientali prima di poter dire le parole appropriate; ad esempio, un bambino dirà “baa” prima di dire “pecora”. Questo libro permette ai bambini di ascoltare una serie di suoni ambientali comuni per “imparare ad ascoltare” (più spesso li sentono, più facile sarà per loro pronunciarli), oltre che per sentire le parole appropriate. Il libro utilizza semplici rime per collegare i suoni divertenti “imparando ad ascoltare”.

L’uso delle rime favorisce lo sviluppo del linguaggio e aiuta a sviluppare la consapevolezza fonologica.

Il libro riconosce che imparare ad ascoltare e a parlare è un lavoro duro per i bambini sordi e con problemi di udito, che spesso sperimentano alti livelli di affaticamento uditivo. Alla fine della giornata, come alla fine di questo libro, è meravigliosamente rilassante per loro togliersi le orecchie magiche e godersi il silenzio totale.

Testo in spagnolo.

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      257552 Los oídos mágicos de Lúa la cacatúa

      Un viaggio emozionante nel mondo del suono

      Le orecchie magiche di Lua il cacatua" è ideale per aiutare i bambini nelle prime fasi di apprendimento dell'ascolto e del linguaggio . Accompagniamo Lúa la cacatua, che è sorda - le sue orecchie non funzionano, quindi ha un impianto cocleare che la aiuta a sentire . Insieme ascoltiamo i suoni che sente con le sue orecchie super-magiche.

      "A Lua la Cacatua piace il muggito della mucca... ma non il miou del gatto. Il leone che ruggisce coraggioso... a un coccodrillo che schiocca i denti."

      Destinato ai bambini più piccoli (0-3 anni) e ai primi ascoltatori (età di ascolto 0-3 anni), questo libro di 36 pagine è pieno di colori e illustrato con immagini vivaci e colorate, ideali per i più piccoli con una mente curiosa.

      Il libro è pensato soprattutto per le famiglie che cercano un risultato di ascolto e di linguaggio parlato per i loro bambini. I bambini devono imparare ad ascoltare prima di imparare a parlare. Per un bambino con un udito normale, questo avviene in modo naturale e automatico; per un bambino sordo, che ha accesso al suono attraverso apparecchi acustici e/o impianti cocleari, il processo è di solito più deliberato. Il bambino deve prima imparare a prestare attenzione al suono, poi a capire che il suono ha un significato e infine che il suono ha un potere: può usare la sua voce per ottenere ciò che vuole, per esprimersi e per unirsi agli altri.

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