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Creare un accountThis book attempts to alleviate the scarcity of information on cognitive-behavioral intervention programs for children with ADHD, applicable to the school setting.
In the first part of this book you will find a list of some of the cognitive-behavioral programs designed for the treatment of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
In the second part you will have a complete and detailed manual of a cognitive-behavioral intervention program specially designed for application in the school setting for children with ADHD from 6 to 12 years of age.
This program has been designed to be applied in 30 individual and group sessions in which techniques such as:
- Self-instructional training - Self-reporting- Self-assessment of the initial situation, sessions and progress made
- Attributional training
- Positive individual and collective self-reinforcement
- Token economy and social reinforcement
- Cognitive and academic problem-solving training
- Training in discrimination of feelings
- Training in interpretation and social problem solving
- Relaxation training
- Turtle Technique
- Star of the week
- Cotherapists
- Program for generalization of learned strategies to the classroom.
The book includes a detailed description of each of the sessions with three models of worksheets and materials for their application at three different levels of difficulty, the therapist's instructions, self-evaluation and self-reinforcement sheets, a list of the materials to be used and a summary table of the sessions.
Text in Spanish. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock TDAHADHDLIBRIESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 24493040301244928244927245106 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00Colorful wooden farm built on a practical textile play mat that creates a real experience for the little ones. This interesting portable game consists of eight farm animals, as well as wooden and textile accessories. Ideal for encouraging symbolic play, abstraction, speech and language (emitting onomatopoeias, specific lexicon, sentence construction, etc.) and much more. A great stage for role playing. Plus, thanks to its integrated wooden carrying handle, it can be easily taken anywhere.
Age: From 12 months
Dimensions: 57cm x 31,5cm x 26,5cm https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/05/granja-con-animales-de-madera-247x300.jpg 39.99 instock 1 – 2 anni2 – 3 anniPER ETÀAnimali e ambienteGiochi per bambini piccoliMUNDO BEBÉTIPO DI GIOCOGIOCHI E GIOCATTOLILINGUAGGIOGiochi di linguaggioI miei primi giocattoliPER PEDAGOGIEReggio EmiliaSemanticaGioco simbolico e d’imitazioneTIPO DI GIOCATTOLOLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/05/granja-con-animales-de-madera-247x300.jpg 137877245723250438248561244928 39.99 33.05 0.00 0.00 2022-05-25T19:13:23+02:00El tratamiento de los problemas del lenguaje en niños con parálisis cerebral y en las distintas formas de disartria infantil, comprende un diagnóstico y un tratamiento específicos, así como el conocimiento de toda una serie de técnicas que permiten trabajar comunicación, lenguaje, voz y habla, en ocasiones durante muchos años, con resultados sorprendentes. El libro describe y explica muchas de estas técnicas y formas de trabajar por parte de los logopedas , formando equipo con familias y centros educativos. Las actividades descritas de forma exhaustiva y muy práctica incluyen muchos recursos para el especialista en lenguaje, para las familias y para los educadores. Los autores suman muchos años de experiencia clínica, educativa e investigadora que vuelcan en el libro.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/02/Paralisis-cerebral-247x300.jpg 20.28 instock LIBRIAltrui 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/02/Paralisis-cerebral-247x300.jpg 137874244927244930240686250433 20.28 19.50 0.00 0.00 2022-02-10T14:56:31+01:00Conocer el orden de adquisición de los fonemas en niños con un desarrollo evolutivo normalizado, debe ser el punto de partida de una intervención rigurosa en la que se precisa un entrenamiento a nivel fonético-fonológico.
Esta obra presenta una intervención para cada uno de los fonemas de nuestra lengua. Cada propuesta de intervención se compone de los siguientes apartados:El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock LIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 25043940301244930250438241086 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00La autora es doctora en Psicología y Directora del Instituto de Neuropsicología y Educación, además de profesora universitaria. A lo largo de sus muchos años de experiencia ha ido dando forma a este libro que abarca todos los aspectos del aprendizaje de la lectura. Hasta ahora resultaba casi imposible encontrar en un sola obra las bases teóricas, los modelos, los procesos neuropsicológicos (visuales, auditivos, de atención, de memoria, lateralidad, etc.), las implicaciones educativas, programas para mejorar el aprendizaje, casos prácticos... todo ello la autora lo expone de forma clara y práctica, por lo cual, a pesar de ser un ´compendio´, su lectura resulta amena y será de gran utilidad a todos los profesionales implicados en la educación de los niños/as.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 43.58 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 250431250425250438248563250428 43.58 41.90 0.00 0.00 2014-11-26T13:17:27+01:00El autor nos presenta los sistemas de evaluación que deben conocer los logopedas, foniatras, médicos y demás personas que trabajen en áreas de lenguaje, voz, audición, recuperación, etc. El Dr. Perelló expone de forma sistemática las pruebas y test clásicos así como las técnicas y aparatos más modernos, completado todo ello con un gran número de ilustraciones. Junto con el libro se entrega un sencillo pero eficaz protocolo para la correcta toma de datos y que además incluye pruebas básicas de lenguaje oral y escrito, articulación, escritura y lectura.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/evaluacion-de-la-voz-lenguaje-y-audicion-1-247x300.jpg 37.34 instock LIBRIFonetica e voceUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/evaluacion-de-la-voz-lenguaje-y-audicion-1-247x300.jpg 250431250025245106137877241086 37.34 35.90 0.00 0.00 2014-11-26T11:55:22+01:00
