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somdn_product_pageEn primer lugar se presenta un marco teórico y después se analizan un conjunto de casos prácticos, incluyendo en cada uno de ellos la evaluación diagnóstica, el tratamiento educativo y las actividades logopédicas. Se afrontan los trastornos de audición y lenguaje que más repercusión tienen en el ámbito escolar: retraso leve del lenguaje, parálisis cerebral, pérdidas auditivas, retraso metal, etc.
GiuntiEOS Psychometrics es una empresa líder en España y Latinoamérica en evaluación educativa, con más de 50 años de trayectoria, dedicada al diseño y distribución de pruebas psicométricas. Sus diferentes materiales orientados a la evaluación e intervención cuentan con gran rigor científico, dando respuesta a las necesidades de los profesionales del campo de la Psicología, Psicopedagogía y Logopedia y ayudando indirectamente a la población en general.
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En primer lugar se presenta un marco teórico y después se analizan un conjunto de casos prácticos, incluyendo en cada uno de ellos la evaluación diagnóstica, el tratamiento educativo y las actividades logopédicas. Se afrontan los trastornos de audición y lenguaje que más repercusión tienen en el ámbito escolar: retraso leve del lenguaje, parálisis cerebral, pérdidas auditivas, retraso metal, etc.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/04/intervencion-en-audicion-y-lenguaje-247x225.jpg 23.09 instock Udito e linguaggioLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/04/intervencion-en-audicion-y-lenguaje-247x225.jpg 21130496862092913816121106 23.09 22.20 0.00 0.00 2021-04-13T13:13:18+02:00Non hai ancora un account?
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Fascia per bendaggio, misura extra lunga, per la rieducazione del sistema neuromuscolare applicabile nei casi di motricità orofacciale (disfunzioni temporo-mandibolari, disturbi respiratori, disfonia,...). Prodotto molto equilibrato in termini di elasticità della fascia e qualità dell'adesivo. Cerotto 100% cotone ipoallergenico. Non contiene sostanze chimiche o lattice.
Rotolo di 32 m in beige.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/10/tape-original-xxl-ok-247x223.jpg 35.09 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALEBendaggio neuromuscolare 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/10/tape-original-xxl-ok-247x223.jpg 49691212132358121130248400 35.09 31.90 0.00 0.00 2017-10-30T19:59:38+01:00Due mazzi di carte con temi diversi che permettono al bambino di ricostruire sequenze logiche di due livelli di difficoltà.
Interessante risorsa per lavorare sul ragionamento logico, sulla pianificazione del tempo, sul discorso narrativo orale, sulla narrazione scritta, ecc.
La scatola contiene due mazzi: uno da 35 carte e uno da 36 carte.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/situaciones-logicas-ok-247x223.jpeg 31.88 instock LINGUAGGIODiscorso narrativoAPRENDIMENTIFunzioni esecutive 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/situaciones-logicas-ok-247x223.jpeg 20929562004969049691138161 31.88 26.35 0.00 0.00 2017-05-02T15:30:25+02:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2092923263496914969021213 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
