Memory uditivo Bruco
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La Voz. Patología vocal de origen funcional
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Giocare con le lettere - Quaderno di S. Dyslalia
És Esausto (IVA non inclusa)
Mordicchiatore fidget - Bendy Bite
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Intervención en autismo
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Creare un accountQuesto libro si propone di alleviare la carenza di informazioni sui programmi di intervento cognitivo-comportamentale per i bambini con ADHD, applicabili all'ambiente scolastico.
Nella prima parte di questo libro troverai un resoconto di alcuni dei programmi cognitivo-comportamentali ideati per il trattamento dei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.
Nella seconda parte avrai a disposizione un manuale completo e dettagliato di un programma di intervento cognitivo-comportamentale appositamente studiato per essere applicato in ambito scolastico a bambini con ADHD dai 6 ai 12 anni.
Questo programma è stato progettato per essere applicato in 30 sessioni individuali e di gruppo in cui vengono applicate tecniche come le seguenti:
- Formazione autodidattica - Autoregistrazione- Autovalutazione della situazione iniziale, delle sessioni e dei progressi compiuti
- Formazione attribuzionale
- Auto-rinforzo positivo individuale e collettivo
- Economia dei gettoni e rinforzo sociale
- Formazione cognitiva e accademica per la risoluzione dei problemi
- Formazione sulla discriminazione dei sentimenti
- Formazione all'interpretazione e alla risoluzione di problemi sociali
- Training di rilassamento
- Tecnica della tartaruga
- La star della settimana
- Co-Terapeuti
- Programma per generalizzare le strategie apprese in classe
Il libro include una descrizione dettagliata di ogni sessione con tre modelli di schede di lavoro e materiali per la loro applicazione a tre diversi livelli di difficoltà, le istruzioni del terapeuta, schede di autovalutazione e auto-rinforzo, un elenco dei materiali da utilizzare e una tabella riassuntiva delle sessioni.
Testo in spagnolo. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock ADHDESIGENZE EDUCATIVE SPECIALILIBRITDAHSophie 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 2138321154211852135821152 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00La Guía técnica de intervención logopédica en la enfermedad de Parkinson sirve de instrumento de consulta ágil para el tratamiento logopédico del habla y la deglución producidos por la enfermedad de Parkinson. Es una guía dirigida tanto a profesionales del habla como a estudiantes de Logopedia, enfermos de Parkinson, familiares y cuidadores. Dedica un amplio espacio a descubrir las técnicas de rehabilitación logopédica y recomendaciones terapéuticas más eficaces para mejorar la comunicación de los enfermos de Parkinson y en definitiva, contribuir a aumentar su calidad de vida.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 16.64 instock AltruiLIBRISophie 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 2220821152210322118321364 16.64 16.00 0.00 0.00 2015-03-11T13:48:58+01:00Nella rieducazione del comportamento vocale, sono noti diversi metodi o tecniche che aiutano a bilanciare le pressioni - sub e sovra glottali - per favorire la vibrazione della CCVV senza aggiungere tensione e/o pressione. Il lavoro con questa risorsa può essere appropriato nei casi di alterazioni vocali, senza lesioni o con lesioni associate, sia con bambini che con adulti. Una risorsa ideale per lavorare con pazienti vocali, con squilibri miofunzionali orofacciali, con danni cerebrali, ecc.
Negli anni '90, la logopedista finlandese Marketta Sihvo ha sviluppato un metodo chiamato LAX VOX® come esercizio vocale per curare, rigenerare e allenare la voce. Come suggerisce il nome, il nome della tecnica significa voce rilassata e libera.
A grandi linee, hai bisogno di un tubo e di un contenitore pieno per un terzo di acqua. Metti il tubo nell'acqua e posiziona l'altra estremità sulle tue labbra. Trova una posizione comoda, seduta o in piedi, e pronuncia un /O/ sostenuto in tono rilassato. L'acqua inizia a gorgogliare e ti permette di sentire la vibrazione.
Muovendo il tubo su e giù nell'acqua possiamo trovare la misura o la profondità che ci permette di rendere l'emissione il più semplice possibile. La maggior parte delle persone trova il massimo comfort nei 2-3 segni sul tubo. Questo permette alle guance di vibrare liberamente, la lingua è rilassata nella bocca e anche la mascella è rilassata. Le labbra si chiudono completamente intorno al tubo in modo che tutta l'aria entri nella sonda. Goditi la piacevole vibrazione per 3-5 minuti. Rimuovi il tubo dalla bocca dopo il tempo indicato. Canta la tua canzone, recita il testo, esegui delle scivolate o dei brevi toni in base al tuo obiettivo vocale. La tua voce dovrebbe risultare più morbida, uscire senza sforzo e sentirsi equilibrata. Esercitati da 3 a 5 volte al giorno.L'acquisto dei materiali specifici del marchio Lax Vox® permette di realizzare la tecnica nel modo più adatto. La bottiglia in vetro borosilicato è l'alternativa ecologica alle bottiglie di plastica. È dotata di marcature per indicare la quantità d'acqua. Il tappo garantisce una tenuta completa della bottiglia. Con una capacità di 0,5 l, la bottiglia Retap® ha una dimensione perfetta e si adatta perfettamente alla mano. Inoltre, è lavabile in lavastoviglie, nel microonde e in frigorifero. Quindi puoi usarla anche come bottiglia per bere.
Il tubo Lax Vox è realizzato in silicone medicale atossico, platinato e biocompatibile secondo la classe VI USP. È privo di plastificanti nocivi. Facile da pulire: è resistente al calore e lavabile in lavastoviglie. Le sue dimensioni sono 35 cm di lunghezza, 1 cm di diametro e 2 mm di spessore della parete.
Abbassalingua di legno o spatola per facilitare la valutazione e il lavoro logopedico specifico.
Disponibile in confezione da 100 unità. Sconto per quantità.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/depresores-de-madera-1-247x300.jpg 3.51 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALEEsplorazione e diagnosiLabbra, lingua e altriPACCHETTI RISPARMIOSophie 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/depresores-de-madera-1-247x300.jpg 2115821150213752137321156 3.51 2.90 0.00 0.00 2013-11-23T09:16:15+01:00Flacone da 100 salviette spesse e resistenti impregnatedi una soluzione asettica e disinfettante per l'igiene delle mani, la disinfezione di strumenti, superfici di lavoro, ecc. Facile da usare. Prima di tutto, si consiglia di effettuare la consueta pulizia delle attrezzature e poi di utilizzare la salvietta disinfettante. È necessario lasciare agire la soluzione e non risciacquare. Nel caso di dispositivi che devono entrare in contatto con la pelle o le mucose, si raccomanda di risciacquare prima dell'uso.
Nel caso di dispositivi che devono entrare in contatto con la pelle o le mucose, si raccomanda di risciacquare prima dell'uso. Sono disponibili confezioni di ricarica.
Prodotto in conformità agli standard europei UNE-EN ISO 14476.Elemento in plastica a forma di Molletta da posizionare nel naso, ostruendo delicatamente le narici. Una risorsa particolarmente adatta per la rieducazione dell'insufficienza velopalatina o per qualsiasi riabilitazione che richieda un lavoro differenziato sul soffio delle vie aeree nasali o orali.
Venduto singolarmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/pinza-nasal-mariposa-1-247x300.jpg 9.56 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneUdito, Fonetica e VoceSophie 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/pinza-nasal-mariposa-1-247x300.jpg 2115222208211582221621162 9.56 7.90 0.00 0.00 2015-06-17T18:50:24+02:00I bambini osservano e associano vari elementi, identificando le loro somiglianze e raggruppandoli in base alle loro caratteristiche o somiglianze (insetti, frutta, cibo, ecc.). Il lavoro di categorizzazione, sinonimi, ecc. con il supporto visivo facilita l'arricchimento del lessico, dei campi semantici, della struttura delle frasi, ecc. sia oralmente che per iscritto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/04/IT20768-RGB1-SIMILAR-247x223.jpg 7.87 instock LINGUAGGIOSemanticaSophie 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/04/IT20768-RGB1-SIMILAR-247x223.jpg 2220821156211522221621035 7.87 6.50 0.00 0.00 2019-04-02T13:16:02+02:00Un elemento di plastica molto originale, simile a un fischietto, che per farlo funzionare devi posizionare l'estremità più stretta davanti al naso e quella più larga davanti alla bocca. Una risorsa molto interessante per sensibilizzare e controllare le perdite d'aria nasali nei casi di iponasalità. Inoltre, ti permette di esercitare la respirazione espiratoria attraverso il naso. Facile da pulire dopo l'uso. Si raccomanda l'igiene con salviette disinfettanti. Venduto singolarmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/flauta-nasal-247x300.jpg 4.54 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneUdito, Fonetica e VoceParla e voceSophie 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/flauta-nasal-247x300.jpg 2135822212210352118021185 4.54 3.75 0.00 0.00 2015-02-17T21:55:08+01:00
