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Creare un accountLa Guía técnica de intervención logopédica en la enfermedad de Parkinson sirve de instrumento de consulta ágil para el tratamiento logopédico del habla y la deglución producidos por la enfermedad de Parkinson. Es una guía dirigida tanto a profesionales del habla como a estudiantes de Logopedia, enfermos de Parkinson, familiares y cuidadores. Dedica un amplio espacio a descubrir las técnicas de rehabilitación logopédica y recomendaciones terapéuticas más eficaces para mejorar la comunicación de los enfermos de Parkinson y en definitiva, contribuir a aumentar su calidad de vida.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 16.64 instock LIBRIAltruiLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 51140224145164 16.64 16.00 0.00 0.00 2015-03-11T13:48:58+01:00La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock Fonetica e voceLIBRILegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 14816213247134 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00Ditale in silicone trasparente e flessibile con setole o punte nella parte superiore, punte discrete e lame sottili che permettono di massaggiare e stimolare delicatamente le aree eso- e intra-orali come guance, gengive, lingua, palato, ecc. Il prodotto include lo spazzolino e una scatola per la protezione e il trasporto. Ideale come primo spazzolino o spazzolino per le gengive del bambino. Da 0 mesi.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 8.35 instock MUNDO BEBÉBagno e IgieneIgiene dentale e nasaleMOTRICITÀ ORO FACCIALELabbra, lingua e altriAUTONOMIA E RISORSE ADATTEAbitudini quotidianeLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 16416247148231 8.35 6.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:29:05+01:00Todos os bebés nascem com características que os tornam únicos. Gradualmente vão-se adaptando à família e ao meio onde nascem e, de forma natural, o desenvolvimento acontece e a autonomia vai surgindo, à medida que se envolvem e se movem no ciclo de vida da família. «Desenvolvimento» é o termo usado para descrever as mudanças no crescimento físico da criança e na sua capacidade de aprender em termos de comportamento sensório-motor, socioemocional, cognitivo e em competências de comunicação. Todas estas áreas estão ligadas e cada uma depende e influencia as outras, sendo visíveis no comportamento do bebé e na sua cada vez maior autonomia. A autonomia do bebé está relacionada com o desenvolvimento da noção que este tem da sua capacidade para fazer com que certas coisas aconteçam e que consegue agir e pensar por si mesmo.
Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.
O livro está dividido em duas partes: A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme. A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.
São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 18.62 instock AltruiLIBRILegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 2261644714549 18.62 17.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:00:32+02:00El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock LIBRIUdito e linguaggioLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 140134148145228 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00A integração sensorial é o processo neurológico que organiza as nossas sensações, é a base para todas as formas de aprendizagem para que possamos viver no mundo e este faça sentido. É o alicerce para a aprendizagem académica, para as competências necessárias à realização das atividades da vida diária e sociais, e mesmo para a capacidade de ter empatia pelo outro.
Aquilo que vemos, cheiramos, ouvimos, saboreamos ou tocamos é decifrado a cada momento na nossa experiência de viver, juntamente com os nossos «sentidos secretos»: vestibular e propriocetivo.
Quando a criança tem problemas no processamento das sensações (disfunção de integração sensorial) tem dificuldade em usar a informação recebida pelos sentidos para conseguir funcionar eficientemente nas atividades quotidianas – podem surgir problemas de coordenação motora, dificuldades na regulação do sono, na alimentação, na atenção, no desempenho das atividades de autocuidado, na aprendizagem, no brincar e no desenvolvimento emocional e social.
Neste livro é analisado o impacto que os diversos sistemas sensoriais têm no desenvolvimento da criança, nas várias faixas etárias. Foca-se também na disfunção de integração sensorial e na sua relação com as dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem. São fornecidas listagens de sintomas de disfunção de integração sensorial por cada faixa etária, bem como os princípios gerais da intervenção da terapia de integração sensorial.
En los últimos años, con la incorporación de mayor número de profesiones dedicadas a la comunicación humana, se torna necesaria una educación focalizada en la preservación del instrumento vocal. En esta obra, autores con reconocida experiencia presentan temas que interesan a fonoaudiólogos, otros especialistas dedicados al tratamiento de la voz y, por supuesto, a los profesionales de la voz.
En la primera parte se desarrollan conceptos generales relacionados con las definiciones de voz, cómo se clasifica, acciones preventivas, hábitos saludables y factores de riesgo vocal. También se exponen los aspectos legales concernientes al uso vocal en el ámbito laboral.
La segunda parte se refiere, en diferentes capítulos, a la utilización de la voz en el docente, en los profesionales de la comunicación oral, y en la voz actoral. También se desarrollan temas relacionados con profesiones que en la actualidad demandan gran esfuerzo vocal (operador telefónico, guía de turismo entre otros).
La tercera parte comprende cuatro capítulos dedicados a la voz cantada donde se exponen los aspectos relacionados con la fisiología, acústica, formación y cuidados vocales para las áreas del canto lírico, popular y coral.
En la cuarta parte se describen ejercicios de aplicación mediante los cuales el lector podrá incorporar diversos recursos a su práctica profesional.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/poder-creativo-de-la-voz.001-247x223.jpeg 31.72 instock LIBRIFonetica e voceLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/poder-creativo-de-la-voz.001-247x223.jpeg 13222623122147 31.72 30.50 0.00 0.00 2018-07-24T13:19:23+02:00Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 23.82 instock LIBRIFonetica e voceLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 16214815738221 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:33:34+01:00A linguagem e a fala são as capacidades mais nobres e distintivas de que o Homem dispõe. Contudo, diversas doenças, tais como o AVC, tumores cerebrais, traumatismos crânio encefálicos, doenças infecciosas do sistema nervoso central, epilepsia ou doenças degenerativas cerebrais, entre outras, podem modificar de forma radical e, por vezes, até subitamente, a qualidade e quantidade de informação passível de ser trocada através da fala com um interlocutor. Este livro aborda, de forma didáctica, a definição, classificação e caracterização da maioria das alterações de Linguagem, Fala e Comunicação que podem ocorrer após uma lesão cerebral, assim como as suas terapêuticas mais adequadas e recomendadas pela sociedade científica mundial. Este manual destina-se a alunos e profissionais de Terapia da Fala, Psicologia, Linguística, Enfermagem e Medicina, e a todos os interessados pela Comunicação Humana e suas alterações.
EQUIPA DE AUTORES: Adelaide Dias • Adrià Rofes • Ana Cristina Ferreira • António Carvalhal • Assunção Matos • Carolina Maruta • Céu Magalhães • Dália Nogueira • Daniela Parente • Fernando Garcia • Filipa Miranda • Gabriela Leal • Gracinda Valido • Inês Tello Rodrigues • Isabel Fonseca • Isabel Pavão Martins • José Fonseca • Luísa Taveira • Marina Moreira • Paula Vital • Pedro Pestana • Regina Branco • Rita Paixão • Vânia de Aguiar
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 31.10 instock AltruiLIBRIUdito e linguaggioLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 3847145148228 31.10 29.90 0.00 0.00 2018-06-04T17:52:17+02:00El libro recorre diversos tópicos. Por un lado, los concernientes a la patología y su recuperación para la transferencia de conocimientos a la comunidad foniátrica, fonoaudiólogica y logopédica acerca de los problemas de la voz adulta, infantil y adolescente, y por otro lado, desarrolla ampliamente, desde un punto de vista teórico y práctico, todo lo referente al entrenamiento de la voz y el habla en profesionales tales como locutores, actores, periodistas de radio y tv, docentes, oradores, intérpretes de idiomas, cantantes, etc.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/metodo-neira.001-247x223.jpeg 40.04 instock Fonetica e voceFonetica e voceLIBRILIBRILegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/metodo-neira.001-247x223.jpeg 148382314732 40.04 38.50 0.00 0.00 2018-07-30T12:50:03+02:00A motricidade fina é a maneira como usamos os nossos braços, mãos e dedos. Refere-se às competências necessárias para manipular um objeto, ou seja, como usar a mão e os dedos de forma precisa, de acordo com a exigência da atividade.
O desenvolvimento da motricidade fina é essencial para a interação da criança com o meio e acontece quando a criança se relaciona com objetos e usa ferramentas, por exemplo nas atividades da vida diária.
Este livro foca-se no desenvolvimento da motricidade fina, nas diversas faixas etárias da infância, ilustrando a sua relação com o dia a dia da criança.
Para além do desenvolvimento, explora as competências necessárias para que a motricidade fina se desenvolva sem problemas.
Ao longo do livro são fornecidas estratégias e atividades práticas, para serem realizadas em casa, no jardim de infância e na escola.
São ainda, aconselhados equipamentos e materiais, que podem ajudar as crianças que apresentam dificuldades nesta área.
Ogni lato della carta mostra lo stesso oggetto con una piccola modifica... Riuscirete a individuare il primo?
Le carte vengono distribuite sul tavolo e a ogni turno uno dei giocatori ne gira una, mentre gli altri non guardano. Gli altri giocatori devono scoprire quale oggetto è cambiato.
Sviluppate le vostre capacità di osservazione e i vostri riflessi in questo gioco divertente e simpatico per i "piccoli" di casa, che può essere apprezzato anche dai grandi!
Il set comprende 32 carte e le regole.
Età consigliata a partire dai 4 anni. Da 2 a 6 giocatori. Le partite durano tra i 10 e i 15 minuti. Le dimensioni della scatola sono: 9,5 x 12 x 2,5 cm. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/cucu-tras.001-247x223.jpeg 13.19 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi da tavoloGiochi da viaggioPER ETÀ3 – 6 anni6 – 9 anniIn famigliaTIPO DI GIOCOGiochi di attenzione e concentrazioneAree di SviluppoMemoria e attenzioneSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/cucu-tras.001-247x223.jpeg 14515036233164 13.19 10.90 0.00 0.00 2019-01-09T19:53:01+01:00Un gioco divertente che mette alla prova le capacità di pensiero, la memoria e la velocità dei più piccoli. Gareggia con gli altri giocatori in otto diversi rompicapo che metteranno a dura prova la tua mente: test tattili, abbinamenti, serie logiche, coordinazione, labirinti, memoria e molto altro ancora. Il primo giocatore a completare il proprio cervello composto da 4 pezzi vince la partita!
Contiene 90 carte (74 carte test, 6 carte sfida tattili, 10 carte goffrate tattili) 6 puzzle (24 pezzi).
Numero di giocatori da 2 a 6.
A partire dai 6 anni.
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/5-juegos-para-trabajar-la-memoria/ https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/cortex-kids-web-scaled-247x300.jpg 19.24 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi da tavoloPER ETÀ6 – 9 anni9 – 12 anniIn famigliaTIPO DI GIOCOGiochi di attenzione e concentrazioneGiochi di memoriaGiochi di logica e matematicaSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALITDAHSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/cortex-kids-web-scaled-247x300.jpg 226382245136 19.24 15.90 0.00 0.00 2017-04-11T13:24:06+02:00Hai mai fatto confusione con le tue emozioni? Ebbene, è quello che è successo al Mostro Colorato, che dovrà imparare a mettere in ordine gioia, tristezza, rabbia, paura e calma. Grazie a questo magnifico libro illustrato e alle sue illustrazioni espressive che si susseguono, il tuo bambino, alunno o paziente sarà in grado di identificare facilmente le diverse emozioni che prova durante la giornata.
Sono disponibili anche i peluche ufficiali che rappresentano le diverse emozioni: giallo (gioia), rosso (rabbia), rosa (amore), verde (calma), grigio (paura) e blu (tristezza). Venduto singolarmente. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/Monstruo-colores-popup--247x300.jpg 22.93 instock 2 – 3 anni3 – 6 anniAngoli di ApprendimentoAree di SviluppoCalma ed emotivoEducazione emotivaEducazione emotivaGestione delle emozioniGIOCHI E GIOCATTOLIPER ETÀRacontiSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOTIPO DI GIOCATTOLOTIPO DI GIOCOLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/Monstruo-colores-popup--247x300.jpg 5114522613736 22.93 22.05 0.00 0.00 2021-12-29T16:07:10+01:00Campo da calcio o calcio balilla, a forma di scatola di legno per una facile movimentazione e trasporto, che incoraggia e rende più divertente il lavoro di soffiatura nasale o orale. La competizione terapeuta-bambino o tra pari motiva in modo significativo il bambino paziente. Il set è composto dalla scatola del calcio balilla, da due aste larghe e due strette e da tre palline di dimensioni e forza diverse, per aumentare la difficoltà delle partite.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645364f82d02d" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzNjRmODJkMDJkIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/para-que-sirve-el-trabajo-del-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/juegos-y-actividades-para-entrenar-la-respiracion-y-el-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png 26.50 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png 4722436145221 26.50 21.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:16:30+01:00Txema Aguirre se adentra en el conocimiento teórico-práctico actual de una técnica novedosa en nuestro entorno como es el Cross Taping. Dicha técnica, en la que se utilizan pequeños parches con diferentes denominaciones como Cross., basa su acción en el reequilibrio de las corrientes electromagnéticas y en la modificación de las señales que envían al Sistema Nervioso, los diferentes y múltiples receptores integrados en la piel.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Cross-taping-practico-247x300.jpg 24.96 instock LIBRIFonetica e voceMotricità orofaccialeLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Cross-taping-practico-247x300.jpg 132231228137150 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-12T20:32:13+01:00Piccola scatola a forma di baule per conservare e trasportare i materiali di lavoro miofunzionali come elastici ortodontici, pane degli angeli, pasta per la posizione di riposo, ... Confezione da 4 unità in colori assortiti.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 3.93 instock MUNDO BEBÉBagno e IgieneIgiene dentale e nasaleMOTRICITÀ ORO FACCIALELabbra, lingua e altriAbitudini viziate e generalizzazioneLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 5122436226134 5.45 3.25 1.52 27.89 2014-09-17T10:04:09+02:00Ricarica di 100 salviette spesse e resistenti impregnate di una soluzione disinfettante asettica per l'igiene delle mani, la disinfezione di strumenti, superfici di lavoro, ecc. Facile da usare. Prima di tutto, si consiglia di effettuare la consueta pulizia delle attrezzature e poi di utilizzare la salvietta disinfettante. È necessario lasciare agire la soluzione e non risciacquare. Nel caso di dispositivi che devono entrare in contatto con la pelle o le mucose, si raccomanda di risciacquare prima dell'uso.
Prodotto in conformità agli standard europei UNE-EN ISO 14476.Specchio colorato in alluminio anodizzato, comodo da tenere in mano per gli esami intraorali. Separando i tessuti orali, migliora la percezione di immagini di aree complicate o poco visibili. Riferimento individuale.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 16.50 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALEEsplorazione e diagnosiLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 15722114036226 16.50 15.00 0.00 0.00 2014-09-17T13:08:03+02:00Materiale fotografico per sviluppare la discriminazione visiva. Coppie di immagini che illustrano situazioni quotidiane in cui in ogni coppia ci sono tre differenze da individuare. Il compito è quello di identificarli e spiegarli verbalmente per favorire un ampio repertorio di abilità comunicative e linguistiche: evocazione lessicale, strutturazione della frase, creazione di una narrazione, ecc. Possiamo anche lavorare sulla memoria visiva mostrando una carta e poi nascondendola. Queste abilità possono essere svolte oralmente o per iscritto. Risorsa particolarmente indicata per bambini e adulti.
Il set è composto da 24 coppie di cartoncini fotografici grandi e di alta qualità e da 1 scatola per la conservazione e il trasporto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/encuentra-las-diferencias-247x300.jpg 41.50 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiSemanticaComunicazione e pragmaticaFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/encuentra-las-diferencias-247x300.jpg 13714551221224 41.50 39.90 0.00 0.00 2016-04-18T17:26:41+02:00Set di 48 carte che illustrano espressioni con significati intrinseci. Una raccolta di schede fotografiche audaci, vivaci e spesso umoristiche che illustrano azioni ed espressioni che coinvolgono una serie di stati, reazioni, intenzioni ed emozioni, mostrando come le espressioni e le azioni vengano utilizzate per comunicare in modo efficace.
Le immagini ritraggono l'uso di dita, mani, viso, bocca, occhi, corpo e piedi e comprendono:
Una risorsa preziosa per sviluppare l'espressione verbale e non verbale, il pensiero creativo, le strutture sintattiche complesse e la comprensione del linguaggio non verbale e della diversità culturale.
Ideale per il lavoro individuale e di gruppo in diversi contesti e con un'ampia gamma di persone, tra cui chi soffre di disturbi pragmatici, chi ha bisogno di sviluppare abilità di comunicazione alternativa e aumentativa e chi ha bisogno di migliorare il proprio linguaggio ricettivo ed espressivo.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/verbos-expresivos-247x300.jpg 41.50 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/verbos-expresivos-247x300.jpg 1402013214538 41.50 39.90 0.00 0.00 2016-04-19T15:48:31+02:00Il Bus Story è un test standardizzato per la valutazione delle abilità narrative in ambito clinico e riabilitativo. Il test si applica a bambini di età compresa tra i 3 e gli 8 anni ed è concepito come un test di screening, che può essere utilizzato per la valutazione della capacità di produzione linguistica, in ambito semantico, grammaticale e fonologico.
L'abilità narrativa non è solo un indicatore di un alto grado di competenza linguistica e cognitiva, ma è anche un elemento essenziale per il corretto sviluppo delle capacità di apprendimento e sociali. La narrazione è un'abilità che cresce e si evolve a partire dai 20 mesi. Proprio per questo motivo, alcuni autori ritengono che l'analisi delle abilità narrative rappresenti uno dei modi più interessanti e allo stesso tempo validi per misurare le competenze comunicative. La comprensione orale delle storie richiede non solo la decodifica del significato letterale di ciò che si ascolta, ma anche la comprensione e talvolta l'inferenza di ciò che non è direttamente indicato nella narrazione.
Molti autori suggeriscono che l'acquisizione di buone capacità narrative in età prescolare è essenziale per il corretto sviluppo delle abilità di lettura e scrittura.
Da un punto di vista clinico, il test può essere ripetuto almeno tre mesi dopo la prima applicazione e i suoi risultati possono essere analizzati come predittori dello sviluppo del linguaggio.
Il test comprende i fogli illustrati, un manuale di applicazione e un modello di risposta. Il test è disponibile nella versione originale (inglese) ed è facilmente adattabile ad altre lingue.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 48.88 instock Discorso narrativoLINGUAGGIOMorfologia e sintassiTESTSLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 14515722432231 48.88 47.00 0.00 0.00 2016-04-25T18:04:18+02:00Materiale fotografico che illustra attività della vita quotidiana basate su 3 sequenze. 16 giochi, di tre carte ciascuno, ci permettono di lavorare sul linguaggio - incoraggiando l'evocazione verbale - nei tempi presenti, passati e futuri, basati su attività familiari come: pulire le scarpe da calcio, fare la valigia, spazzare il pavimento, pettinare i capelli, accendere le candele, ecc.
Queste schede possono essere utilizzate sia con i bambini che con gli adulti e possono essere usate in sequenza o singolarmente. Sono una risorsa flessibile e divertente per la rieducazione del linguaggio e della comunicazione e per l'insegnamento delle lingue.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/secuencias-con-verbos-247x300.jpg 41.50 instock APRENDIMENTIDiscorso narrativoLettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/secuencias-con-verbos-247x300.jpg 224221162145150 41.50 39.90 0.00 0.00 2016-04-18T19:23:15+02:00Ricco materiale fotografico, costituito da sequenze di 6 o 8 schede, che illustrano una varietà di situazioni interne ed esterne (una partita di calcio, un pasto al ristorante, cercare di lavorare, ecc.) Queste ricreazioni quotidiane permettono al lavoro linguistico, sia con gli adolescenti che con gli adulti, di concentrarsi sul vocabolario, la sintassi, la grammatica, i tempi,...
Il set comprende 7 sequenze e una scatola per conservare e trasportare le carte.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Secuencias-adultos-247x300.jpg 41.50 instock Discorso narrativoLINGUAGGIOMorfologia e sintassiLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Secuencias-adultos-247x300.jpg 2282331283836 41.50 39.90 0.00 0.00 2016-04-18T19:01:36+02:00
