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Pittogrammi – Kit di ricompensa

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COD: ID01 Categorie: Abitudini quotidiane, AUTONOMIA E RISORSE ADATTE, Comunicazione e pragmatica, Disturbo dello spettro autistico, ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI, LINGUAGGIO, TDAH
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Descrizione

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Interessante gioco magnetico che sarà molto utile per aiutarci a stabilire abitudini e compiti della vita quotidiana e a valorizzare il loro apprendimento attraverso un rinforzo positivo. Con un sistema di token economy possiamo rinforzare i comportamenti che motivano e valorizzano le attività svolte. A seconda del risultato raggiunto, il partecipante riceverà un premio o una ricompensa alla fine della settimana.

Il set contiene: 70 pittogrammi magnetici, rivestimento IdeoStatic per qualsiasi superficie metallica liscia (28 × 21 cm) e pennarello a secco.

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    https://logopedicum.com/it/prodotto/pittogrammi-kit-di-ricompensa/ 258115 Pittogrammi - Kit di ricompensa

    Interessante gioco magnetico che sarà molto utile per aiutarci a stabilire abitudini e compiti della vita quotidiana e a valorizzare il loro apprendimento attraverso un rinforzo positivo. Con un sistema di token economy possiamo rinforzare i comportamenti che motivano e valorizzano le attività svolte. A seconda del risultato raggiunto, il partecipante riceverà un premio o una ricompensa alla fine della settimana.

    Il set contiene: 70 pittogrammi magnetici, rivestimento IdeoStatic per qualsiasi superficie metallica liscia (28 × 21 cm) e pennarello a secco.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/Kit-pictogramas-recompensas-247x223.jpg 34.49 instock Abitudini quotidianeAUTONOMIA E RISORSE ADATTEComunicazione e pragmaticaDisturbo dello spettro autisticoESIGENZE EDUCATIVE SPECIALILINGUAGGIOTDAH 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/Kit-pictogramas-recompensas-247x223.jpg 2160921720216392159820894 34.49 28.50 0.00 0.00 2017-06-22T14:11:17+02:00

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    1746855745 3 88.00
    https://logopedicum.com/it/prodotto/atencion-temprana-una-perspectiva-fonoaudiologica/ 131.72 47440 Atención temprana: Una perspectiva fonoaudiológica

    Todo niño es un ser activo con potencialidades y capacidades manifiestas, protagonista de su historia y desarrollo en un proceso de interaccón recíproca con su familia y su entorno.

    Este libro aborda la temática de la Atención temprana según el concepto de plasticidad cerebral que favorece, en los primeros años de vida, el desarrollo cognitivo, visual, auditivo y de lenguaje en el niño.

    No es solo con tiempo que el niño alcanza sus niveles de desarrollo, se debe estar atento para accionar interdisciplinariamente de manera efectiva y en el momento oportuno. Es fundamental no esperar para intervenir dado que de lo contrario las dificultades se instalan.

    Se presentan los protocolos de evaluación en las áreas de Comunicación-Lenguaje, Cognición, Audición y Alimentación que constituyen una herramienta inédita abriendo una nueva perspectiva en la atención e intervención de pacientes tanto en el ámbito de Internación como de Consultorio externo.

    A partir de la aplicación de los mismos se obtienen marcadores fiables de evolución y pueden elaborarse programas terapéuticos desde el quehacer

    fonoaudiológico.

    Esta publicación está dirigida a fonoaudiólogos, neonatólogos, pediatrias, entre otros profesionales, que se ocupan de la problemática inherente a la primera infancia.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 31.72 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 2169321609217412167521666 31.72 30.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:29:30+02:00
    https://logopedicum.com/it/prodotto/coppie-logiche-maxi/ 145.98 21653 Coppie logiche MAXI

    Materiale fotografico per lavorare sul linguaggio, sia orale che scritto. Il set è composto da 168 carte (84 coppie) extra large, ideali per incoraggiare le relazioni logiche, creando coppie che permettono anche di generare campioni linguistici (aumento del vocabolario, campi semantici, strutturazione delle frasi, ecc.) con pazienti di tutte le età. Lo sfondo bianco delle schede facilita l'identificazione delle fotografie.

    Una risorsa perfetta per la narrazione, la descrizione, le domande, la deduzione e altre abilità implicite.

    Coppie logiche rappresentate: vernice-scarafaggio, pilota-aeroplano, astronauta-razzo, pallacanestro-cestino, vasca da bagno-asciugamani, batterie-flashlight, burro-pane, libri-sacco, sedia-tavolo, gallina-uova, circo-clown, fiori-vaso, coltello-forchetta, ecc.

    Il set comprende 168 carte con immagini accattivanti, un libro di istruzioni con idee di gioco e una scatola di metallo per conservare e trasportare il materiale.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Parejas-logicas-maxi-247x300.jpg 45.98 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiSemantica 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Parejas-logicas-maxi-247x300.jpg 2169921591216662174121423 45.98 38.00 0.00 0.00 2015-06-17T19:18:39+02:00
    https://logopedicum.com/it/prodotto/autismo-y-sindrome-de-asperger-2/ 110.30 22208 Autismo y Síndrome de Asperger

    El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo  las dificultades sino también las habilidades de este colectivo. 

    Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar. 

    La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 2159821720216722174121708 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00
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