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Mil Palabras con las Manos. Introducción al estudio de su aplicación directa en la educación de los sordos

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COD: LB194 Categorie: LIBRI, Altrui
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Descrizione

Descrizione

Mil palabras con las manos es una aportación valiosísima en la superación de las viejas dicotomías y es el inicio de un camino que nos puede llevar a todos, oyentes y no oyentes, a vías de comunicación e integración. Podría decirse que para que el sordo pueda acceder al uso -e incluso al dominio- de la lengua de los oyentes, es preciso adentrarse antes en su propio lenguaje, en su gramática, sintaxis y léxico, para desde ahí trasvasar la comprensión hacia el lenguaje oral y de éste hacia la lengua de los signos.

Mil palabras con las manos no es un diccionario, ni una relación más o menos exhaustiva de signos o señales de la lengua de los sordos, ni un traductor simultáneo.

Es un intento de plantear globalmente la solución o un camino hacia soluciones en la polémica -tantas veces estéril- del oralismo y la utilización de la mímica como únicos y excluyentes procedimientos pedagógicos en la educación de los sordos.

Es también una reflexión de mayor alcance sobre los derechos y el desarrollo personal, social y colectivo de una parte de nuestros conciudadanos que nacieron privados de la audición o la perdieron posteriormente. Por tanto, mil palabras con las manos no es un libro solamente para profesores de sordos, ni un vademecum para traductores improvisados.

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    Mil palabras con las manos es una aportación valiosísima en la superación de las viejas dicotomías y es el inicio de un camino que nos puede llevar a todos, oyentes y no oyentes, a vías de comunicación e integración. Podría decirse que para que el sordo pueda acceder al uso -e incluso al dominio- de la lengua de los oyentes, es preciso adentrarse antes en su propio lenguaje, en su gramática, sintaxis y léxico, para desde ahí trasvasar la comprensión hacia el lenguaje oral y de éste hacia la lengua de los signos.

    Mil palabras con las manos no es un diccionario, ni una relación más o menos exhaustiva de signos o señales de la lengua de los sordos, ni un traductor simultáneo. Es un intento de plantear globalmente la solución o un camino hacia soluciones en la polémica -tantas veces estéril- del oralismo y la utilización de la mímica como únicos y excluyentes procedimientos pedagógicos en la educación de los sordos.

    Es también una reflexión de mayor alcance sobre los derechos y el desarrollo personal, social y colectivo de una parte de nuestros conciudadanos que nacieron privados de la audición o la perdieron posteriormente. Por tanto, mil palabras con las manos no es un libro solamente para profesores de sordos, ni un vademecum para traductores improvisados.

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    https://logopedicum.com/it/?post_type=product&p=259097 118.03 259097 Gioco di memoria e logica - Crococroc

    Un coccodrillo che divora le tessere con sequenze logiche e di colore.

    Con questo affascinante coccodrillo di legno, il bambino individua la tessera nascondendo la pancia. Poi, posiziona le tessere colorate seguendo le istruzioni sulla tessera senza guardare. Dai 3 anni in su, per imparare giocando! Carte sequenza colorate + carte sequenza logica da riprodurre. Il bambino deve concentrarsi e ricordare quali colori sono già stati posizionati. Carte per l'autocorrezione, con la risposta rappresentata da un'immagine sul retro.

    Contenuto: 1 coccodrillo in legno, 20 segnalini in legno colorati e 20 carte. Età: da 3 anni Dimensioni del prodotto: 21x10x2,5cm

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/05/crococroc-djeco-247x300.jpg 18.03 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi da tavoloPER ETÀ3 – 6 anniTIPO DI GIOCOGiochi di logica e matematicaLotti di Natale 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/05/crococroc-djeco-247x300.jpg 2159121720216572170821672 18.03 14.90 0.00 0.00 2024-11-16T16:03:21+01:00
    https://logopedicum.com/it/prodotto/la-lect/ 143.58 21156 La lectura

    La autora es doctora en Psicología y Directora del Instituto de Neuropsicología y Educación, además de profesora universitaria. A lo largo de sus muchos años de experiencia ha ido dando forma a este libro que abarca todos los aspectos del aprendizaje de la lectura. Hasta ahora resultaba casi imposible encontrar en un sola obra las bases teóricas, los modelos, los procesos neuropsicológicos (visuales, auditivos, de atención, de memoria, lateralidad, etc.), las implicaciones educativas, programas para mejorar el aprendizaje, casos prácticos... todo ello la autora lo expone de forma clara y práctica, por lo cual, a pesar de ser un ´compendio´, su lectura resulta amena y será de gran utilidad a todos los profesionales implicados en la educación de los niños/as.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 43.58 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 2163921741214232167521720 43.58 41.90 0.00 0.00 2014-11-26T13:17:27+01:00
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