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Portada » Negozio online » Maxi-sequenze abitudini di autonomia
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Maxi-sequenze abitudini di autonomia

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Abitudini in grande stile!

Risorsa fotografica pratica, composta da 5 sequenze di 4 azioni ciascuna, presentate sotto forma di schede che rappresentano abitudini di autonomia che il bambino o l’adulto dovrà comprendere per procedere a ordinare e poi descrivere, sia per lavorare sul linguaggio orale che su quello scritto. Materiale particolarmente indicato per lavorare sulle abitudini quotidiane di base: igiene, autonomia, collaborazione nelle faccende domestiche, …
Peso

0 , 630 kg

Dimensioni

20 , 2 × 13 × 6 cm

Marchio

Akros

Disponibile

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COD: MSH1 Categorie: Abitudini quotidiane, AUTONOMIA E RISORSE ADATTE, Da 3 a 6 anni, Discorso narrativo, GIOCATTOLI TERAPEUTICI, LINGUAGGIO
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  • Sul marchio
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Descrizione

Descrizione

Abitudini in formato maxi

Risorsa fotografica pratica, composta da 5 sequenze di 4 azioni ciascuna, presentate sotto forma di schede che rappresentano abitudini di autonomia che il bambino o l’adulto dovrà comprendere per procedere a ordinare e poi descrivere, sia per lavorare sul linguaggio orale che su quello scritto. Materiale particolarmente indicato per lavorare sulle abitudini quotidiane di base: igiene, autonomia, collaborazione nelle faccende domestiche, …
Sul marchio

En Akros saben lo importante que es para los padres, profesores, maestros y especialistas en educación conseguir que los niños aprendan de una manera divertida, sencilla, amena y motivadora. Sus juegos para mejorar el habla y la pronunciación, para aprender a leer, para potenciar la memoria y la atención, aumentar la autonomía, fomentar una buena alimentación, educar en valores, y desarrollar los sentidos, entre otros aspectos, permiten enseñar y divertir al mismo tiempo. El juego ayuda a conocer y entender el mundo más allá de la razón ya que experimentar también es aprender.

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      https://logopedicum.com/it/prodotto/maxi-sequenze-abitudini-di-autonomia/ 260135 Maxi-sequenze abitudini di autonomia

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      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/maxi-secuencias-habitos-de-autonomia-247x300.jpg 17.55 instock Abitudini quotidianeAUTONOMIA E RISORSE ADATTEDa 3 a 6 anniDiscorso narrativoGIOCATTOLI TERAPEUTICILINGUAGGIO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/maxi-secuencias-habitos-de-autonomia-247x300.jpg 240872245250250607243505250606 17.55 14.50 0.00 0.00 2022-03-16T19:13:47+01:00

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      https://logopedicum.com/it/prodotto/programas-de-intervencion-cognitivo-conductual-para-ninos-con-deficit-de-atencion-con-hiperactividad-2/ 121.74 22218 Programmi di intervento cognitivo-comportamentale per bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)

      Questo libro si propone di alleviare la carenza di informazioni sui programmi di intervento cognitivo-comportamentale per i bambini con ADHD, applicabili all'ambiente scolastico.

      Nella prima parte di questo libro troverai un resoconto di alcuni dei programmi cognitivo-comportamentali ideati per il trattamento dei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.

      Nella seconda parte avrai a disposizione un manuale completo e dettagliato di un programma di intervento cognitivo-comportamentale appositamente studiato per essere applicato in ambito scolastico a bambini con ADHD dai 6 ai 12 anni.

      Questo programma è stato progettato per essere applicato in 30 sessioni individuali e di gruppo in cui vengono applicate tecniche come le seguenti:

      - Formazione autodidattica - Autoregistrazione

      - Autovalutazione della situazione iniziale, delle sessioni e dei progressi compiuti

      - Formazione attribuzionale

      - Auto-rinforzo positivo individuale e collettivo

      - Economia dei gettoni e rinforzo sociale

      - Formazione cognitiva e accademica per la risoluzione dei problemi

      - Formazione sulla discriminazione dei sentimenti

      - Formazione all'interpretazione e alla risoluzione di problemi sociali

      - Training di rilassamento

      - Tecnica della tartaruga

      - La star della settimana

      - Co-Terapeuti

      - Programma per generalizzare le strategie apprese in classe

      Il libro include una descrizione dettagliata di ogni sessione con tre modelli di schede di lavoro e materiali per la loro applicazione a tre diversi livelli di difficoltà, le istruzioni del terapeuta, schede di autovalutazione e auto-rinforzo, un elenco dei materiali da utilizzare e una tabella riassuntiva delle sessioni.

      Testo in spagnolo.
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock ADHDESIGENZE EDUCATIVE SPECIALILIBRITDAH 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 24469623281423229548191250606 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/cuscino-liscio-dynair/ 148.28 251376 Cuscino liscio Dynair

      Elemento o superficie cricolare leggermente rialzata, di 33 cm di diametro, liscia al tatto, che permette di fare esercizi di equilibrio corporeo, coordinazione, reazione e motricità, ecc. Ideale per esercizi muscolari. Può essere utilizzato disteso, in ginocchio, seduto e in piedi. Risorsa molto interessante in caso di alterazioni posturali, disfunzioni motorie, disfonia vocale, disfunzioni respiratorie, ecc. Gonfiatore non incluso.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/05/Dynair-247x223.jpg 48.28 instock Lavoro corporaleSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEEquilibrio e motricità 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/05/Dynair-247x223.jpg 2435054814724087223230748156 48.28 39.90 0.00 0.00 2019-05-09T12:26:21+02:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/che-ho-nella-testa/ 150.82 21638 Cosa ho in testa?

      Cosa sono? - Gioco di domande e risposte

      Sono una scimmia? Sono un hamburger? Sono un astronauta? Quante domande ci vorranno per indovinare? Questo divertente gioco incoraggia la creazione di domande e risposte per esercitare la capacità di descrivere, definire e accedere al lessico, finché non viene indovinata la parola corretta. Il bambino indossa degli occhiali che contengono una lettera senza poterla vedere. Gli altri giocatori fanno domande con risposta sì/no finché non scoprono l'elemento scelto. Comprende:
      • 101 schede con fotografie in 5 categorie (animali, cibo, persone, cose e trasporti).
      • 6 bicchieri in diversi colori
      • 6 carte indizio
      • Roulette, fiches e libretto di istruzioni
      Può essere giocato individualmente o in gruppo.
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-tengo-en-el-coco-247x300.jpg 50.82 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi da tavoloPER ETÀ6 – 9 anni9 – 12 anniAnche per adultiIn famigliaTIPO DI GIOCOGiochi di linguaggioLINGUAGGIOSemantica 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-tengo-en-el-coco-247x300.jpg 240872244690250603243505232307 50.82 42.00 0.00 0.00 2015-06-17T18:57:15+02:00
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