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27
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https://logopedicum.com/it/prodotto/relazione-causa-effetto/
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Relazione causa – effetto
Divertente materiale per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Il set è composto da 56 cartelline (28 coppie) illustrate che rappresentano situazioni che permettono di predire le conseguenze o gli effetti immediati (Esempio: Un bimbo mette il guinzaglio al suo cane, e … cosa succederà dopo? Il bimbo andrà a passeggiare con il suo cane). Contiene una cartellina con idee di diverse opzioni di gioco (memoria, descrizione uditiva, …).
Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline.
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LINGUAGGIOSemanticaDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/parete-del-tatto/
130.13 22249
Parete del tatto
Panello di legno con due aperture circolari unite ad una sacca di olona che, introducendo le mani, permettono di toccare, riconoscere o prendere diversi oggetti senza essere visualizzati previamente. Questo strumento è ideale per allenare il senso del tatto mediante il riconoscimento e l'identificazione delle sagome degli animali o di alto qualsiasi oggetto per esempio, lettere e numeri di legno.
Materiale di special interesse per favorire l'attenzione, la concentrazione, la memoria, sviluppando specialmente il senso del tatto.
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STIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiMadera 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/ciceron-programa-para-el-desarrollo-y-mejora-de-la-capacidad-articulatoria/
279.04 22997
Cicerón. Programa para el desarrollo y mejora de la capacidad articulatoria
Cicerón es un Programa diseñado con el objetivo de facilitar al profesional del lenguaje oral: Logopeda, Profesor/a de Educación Infantil, Maestro/a de Educación Primaria,... unos recursos útiles para conseguir un buen desarrollo de la capacidad articulatoria en sus alumnos. Edad/ Nivel: Padres y Educadores (niños 4-8 años)
Mediante el empleo sistemático del CICERÓN se consigue "enseñar y explicar" al niño/a las habilidades necesarias para que llegue a conseguir una adecuada pronunciación de todos y cada uno de los fonemas y grupos fonemáticos.
Igualmente, es posible conseguir una rápida corrección de los trastornos articulatorios, o bien una recuperación del retraso en su adquisición, mediante la aplicación selectiva de algunos de sus componentes: requisitos previos (ejercicios respiratorios, de soplo, logocinéticos,...), corrección de la posición de los órganos fonoarticulatorios, de emisión aislada del fonema, de ejercitación de las áreas de percepción, de ejercitación complementaria, etc.
El programa se compone de un libro acompañado de 25 láminas.
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LIBRIMotricidad orofacialPronuncia e voce 0
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Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil
La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
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LIBRIPronuncia e voce 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/discalculia-esco/
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Discalculia esco
El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
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Lettoscrittura e aprendimentiLIBRI 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/pack-z-vibe-kit-per-bambini/
10.00 242377
Pack Z-Vibe – Kit per bambini
Confezione composta da uno Z-Vibe, un dispositivo vibrante per la stimolazione orale, insieme a un'ampia varietà di testine utili. La delicata vibrazione di questo elemento esercita una serie di stimoli all'interno e all'esterno della cavità orale che sono davvero significativi nel lavoro della motricità orofacciale in quanto permette di stimolare, rilassare, tonificare, mobilizzare, ... strutture come: la lingua, le labbra, le guance, ecc. oltre a contribuire a stabilire o migliorare le funzioni orofacciali.
Il corpo vibrante è composto da 2 estremità, una fissata a forma di sonda sigillata per evitare la filtrazione di acqua, saliva,..., particolarmente adatta per la valutazione. L'altra estremità può essere dotata di qualsiasi testina di lavoro o accessorio compatibile (cucchiai, dentiere, ecc.). Se lo si desidera, le due estremità possono essere utilizzate contemporaneamente.
La mini testa di questo set renderà più facile lavorare con i più piccoli e i divertenti cucchiai li motiveranno durante i pasti offrendo loro molteplici sensazioni . La confezione comprende 1 Z-Vibe, 1 testina Mini Tip, 1 testina Cat e 1 testina Mouse.
Include una batteria che si consiglia di rimuovere dopo l'uso per evitare che il contatto persista e che il dispositivo si esaurisca senza essere utilizzato. Nel caso in cui si voglia sostituire la batteria, questa non è in vendita nei negozi. Disponibile in vari colori. Facile da pulire e sterilizzare. Si consiglia la pulizia con salviette disinfettanti o liquidi specifici.
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MOTRICITÀ ORO FACCIALEPACCHETTI RISPARMIOStimolatori vibratori e elettrostimolazioneArk Therapeutic 0
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Z-Vibe
Dispositivo vibratorio di stimolazione orale. Questo elemento, costituito da un manico di plastica con rilievo per favorire la presa antiscivolo, permette di offrire un'sperienza sensoriale evidenziata. La sua vibrazione esercita una serie di stimoli dentro e fuori della cavità orale realmente significativi nel lavoro della motricità oro-facciale in quanto permettono di stimolare, rilassare, tonificare, muovere... delle strutture come: la lingua, le labbra, le guance, ecc.
Le due estremità del corpo vibratorio sono formate da una parte fissa in forma di sonda chiusa per evitare la filtrazione d'acqua, saliva... specialmente indicato per l'indagine. L'altra parte permette di mettere qualche accessorio compatibili di lavoro (cuchiai, morditori, ecc). Si possono usare tutte due simultaniamente.
Include una batteria. In caso di fare il cambio, non si vendono in negozi. Disponibili in tre colori. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/estimuladores-vibratorios-conoces-todas-sus-posibilidades/
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/trabajo-basico-con-z-vibe/
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Testina Z-Vibe "Mini Tip"
Accessorio più piccolo del Z-Vibe, in forma di testina rettangolare, disegnato specificatamente per il lavoro con i bambini. Dispone di 3 superficie differenti: puntini, liscio e con strisce per promuovere diverse esperienze sensoriali che favoriscono la sensibilizzazione e propriocezione delle guance, lingua, labbra, palato,... Aiuta ad allenare a quei pazienti con iposensibilità orale o a tollerare quei stimoli alimentari sgradevoli con ipersensibilità orale. Nella pratica clinica, la testina "Mini Tip" è una risorsa molto interessante giàcche serve come guida nel movimento linguale, favorisce la chiusura dell'orifizio orale, ecc. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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MOTRICITÀ ORO FACCIALEStimolatori vibratori e elettrostimolazioneArk Therapeutic 0
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Testine Z-Vibe "Gatto"
Divertente testina per Z-Vibe che è un cucchiaio a forma di faccia di topo. La sua simpatica faccia e la sua gradevole consistenza generano uno stimolo molto attraente per quei bimbi che presentano difficoltà nell'alimentazione. La morbida textura delle orecchie del topo permettono di essere morse generando una sensazione di sollievo nelle gengive nel momento dell'eruzione dentale o aiutando a rafforzzare la muscolatura masticatoria imprescindibile per l'introduzione di una dieta solida. Tali propietà rappresentano uno stimolo sensoriale molto significativo ed efficace in quanto si potenzionano grazie alle vibrazione generate dal Z-Vibe. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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Disfagia e bisogni alimentariMasticazione e deglutizioneMOTRICITÀ ORO FACCIALEStimolatori vibratori e elettrostimolazioneArk Therapeutic 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/testine-mouse/
112.14 21353
Testine Z-Vibe "Mouse"
Divertente testina per Z-Vibe che è un cucchiaio a forma di faccia di topo. La sua simpatica faccia e la sua gradevole consistenza generano uno stimolo molto attraente per quei bimbi che presentano difficoltà nell'alimentazione. La morbida textura delle orecchie del topo permettono di essere morse generando una sensazione di sollievo nelle gengive nel momento dell'eruzione dentale o aiutando a rafforzzare la muscolatura masticatoria imprescindibile per l'introduzione di una dieta solida. Tali propietà rappresentano uno stimolo sensoriale molto significativo ed efficace in quanto si potenzionano grazie alle vibrazione generate dal Z-Vibe. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
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Abitudini viziate e generalizzazioneMOTRICITÀ ORO FACCIALEArk Therapeutic 0
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Pane azzimo bianco
Pane azzimo, grasso e consistente, che serve come strumento per favorire la chiusura labiale, la postura linguale alta, la realizzazione di varie prassie orali, ecc. Busta di 250 unità.
La manipolazione del prodotto non permette di garantire tutte le sue propietà.
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MOTRICITÀ ORO FACCIALEAbitudini viziate e generalizzazione 0
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Desarrollando la lengua - PL/PR
Juego de cartas desarrollado para facilitar, a través del juego, el aprendizaje fonoaudiológico y el desarrollo de la comunicación del niño. El juego contiene 60 cartas, 44 trabajan palabras con los sinfones PL y PR en posición inicial y medial; 10 cartas trabajan ejercicios para completar palabras y finalmente, 6 cartas con juegos de palabras con la letra “P” y sus respectivos sinfones.
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Fonetica e fonologiaLIBRILINGUAGGIOPronuncia e voce 0
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Prima - dopo Montessori
Imparate a sequenziare con il prima e il dopo!
Osservate attentamente le carte e cercate di formare una sequenza ordinata: quale viene prima e quale viene dopo? Un gioco divertente con il quale imparerete l'ordine in cui avvengono le cose.
Attraverso questo gioco semplice e divertente, scoprirete come formare sequenze in ordine di tempo, collocando ogni carta al suo posto, osservando la sua illustrazione e quelle delle altre carte. Pensate di riuscirci? Basta guardare le faccine per rendersene conto. Potete anche giocare una divertente partita a bingo con i vostri amici o la vostra famiglia.
Giocando con i primi concetti temporali, i bambini imparano a ordinare i diversi eventi e processi; scoprono cosa significa "prima" o "dopo" e, a poco a poco, sviluppano il loro pensiero logico e sono in grado di spiegare in forma orale e/o scritta eventi del passato, del presente o del futuro.
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Aprende con MontessoriDa 3 a 6 anniGIOCATTOLI TERAPEUTICILINGUAGGIOSemantica 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/alfabeto-e-numeri-magnetici/
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Alfabeto e numeri magnetici
Lettere e numeri di legno laminate di colori variati e brillanti con una calamita per essere usata in qualsiasi superficie o tabella magnetica. Strumento molto interessante nell'apprendimento della lettura/scrittura e delle operazioni di calcolo in quanto permette di creare molteplici e variate attività di consapevolezza fonologica e delle operazioni numeriche.
Il set contiene 88 pezzi di 5,5cm e una cassa di legno per conservare e trasportare il materiale.
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LINGUAGGIOFonetica e fonologiaAPRENDIMENTILettoscritturaCalcolo e linguaggio matematicoMadera 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/che-magnetico/
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Che magnetico!
Insegna ai tuoi alunni o pazienti a classificare il vocabolario per categorie. Questo colorato e magnetico gioco da tavola, con 70 cartelline magnetiche, è ottimo per insegnare il lessico dei diversi campi semantici nella lingua che si desidera (spagnolo o inglese). Un lato della cartellina contiene la foto e la parola in spagnolo e dall'altro lato si può vedere il nome in inglese. Questo gioco stimola lo sviluppo motorio, aumenta il vocabolario e sviluppa l'espressione orale e il pensiero critico. I campi semantici sono i trasporti, i vestiti, gli animali, il cibo e la casa.
Trasporti |
Vestiti |
Animali |
Cibo |
Macchina (carro - car)
Camion ( camión - truck)
Aereo ( avión airplane)
treno ( tren train)
Nave (barco - ship)
Pullman (autobús - bus)
Motocicletta ( motocicleta - motorcycle)
Bicicletta ( bicicleta - bicycle)
Zattera ( balsa - raft)
taxi ( taxi - taxi)
Trattore (Tractor - tractor)
Slitta ( trineo - sled)
Limousine (limosina -limousine)
Ambulanza ( ambulancia- ambulance) |
camicia (camisa - shirt)
Pantaloni Corti ( pantalones cortos - shorts)
Calzini (calcetines - socks)
Scarpe ( zapatos - shoes)
Gonna ( falda - skirt)
Cappotto (abrigo -c oat)
Cravatta ( corbata - tie)
Cappello ( Sombrero - hat)
Cintura ( cinturón - belt)
Guanti (guantes - gloves)
Pigiama ( pijama - pajamas)
Impermeabili ( impermeable raincoat)
Costume ( traje de baño bathing suit)
Stivali ( botas boots) |
Gatto (gato - cat)
Cane ( perro - dog)
Mucca ( vaca - cow)
Papera ( pato - duck)
cavallo (caballo - horse)
Leone ( león lion)
Orso ( oso bear)
cammello (camello - camel)
Cervo ( ciervo - deer)
Giraffa (jirafa - giraffe)
Canguro (Canguro kangaroo)
Maiale ( cerdo pig)
Topo ( ratón mouse)
elefante( elefante elephant) |
Gelato (helado ice cream)
mais ( maíz corn)
Pomodoro ( tomate tomato)
Lattuga ( lechuga lettuce)
uva (uvas grapes)
hamburger (hamburguehamburger)
Carote(zanahorias carrots)
Riso (arroz rice)
Cipolle (cebolllas onions)
Patate Fritte (papas fritas - fried)
Biscotti (galleta - cookie)
Arachide (cacahuete peanut)
Fragole (fresas strawberries)
Sedano ( apio celery) |
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Ejercicios para restaurar la función vocal
La Dra. Patricia Farías estuvo en el departamento de Otorrinolaringología de la facultad de Medicina de Wayne State University y Lakeshore Professional Voice Center.
Este libro, titulado "Ejercicios que restauran la función vocal", la autora comparte su experiencia clínica en diferentes patologías de la voz hablada, así como también su experiencia en la rehabilitación de los laringectomizados.
Este libro de texto guía al fonoaudiólogo a planificar un tratamiento vocal y, su amplia bibliografía le permitirá al lector profundizar los conceptos y, técnicas utilizados por otros colegas renombrados en el tema.
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Quale non appartiene?
Divertente e dinamico materiale per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Il set è composto da 54 cartelline illustrate che permettono di lavorare l'esclusione dell'oggetto che non concorda in ogni scena o che non appartiene a un determinato campo semantico. Le cartelline si possono raggruppare in due livelli di difficoltà in funzione se si mostrano 3 o 4 oggetti disegnati. Include anche 6 cartelline con idee per diverse opzioni di gioco.
Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline.
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Fotografías de adjetivos
Material que consta de 54 fotografías que representan adjetivos básicos de la vida cotidiana para trabajar, de manera divertida y dinámica, el lenguaje tanto oral cómo escrito. Éstas atractivas fotos permiten el trabajo, con niños y adultos, poniendo especial atención en el trabajo semántico y gramatical (léxico, morfología, sintaxis…) ya que se ilustran claramente múltiples adjetivos de diferentes frecuencias (alta, media o baja).
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https://logopedicum.com/it/prodotto/dado-xl-2/
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Dado XL
Maxi dado di schiuma che serve come supporto in qualsiasi attività che possa intervenire la fortuna per scegliere un compito da realizzare. La sua gran misura favorisce l'interazione con i più piccoli e la visione in quei pazienti con disabilità visuali o motorie.
Si vendono singolarmente.
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APRENDIMENTICalcolo e linguaggio matematico 0
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https://logopedicum.com/it/prodotto/set-di-biglietti-e-monete/
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Set di biglietti e monete
Kit composto da 84 biglietti di carta e 32 monete di plastica ideale per conoscere il nostro sistema monetario e mostrare ai più piccoli a gestire le spese (pagare, restituire il resto).
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ApprendimentoAPRENDIMENTIAUTONOMIA E RISORSE ADATTECalcolo e linguaggio matematico 0
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Flauto nasale
Elemento di plastica molto originale, simile a un fischietto, che per farlo funzionare si deve collocare la parte più stretta davanti al naso e la parte più larga davanti allla bocca. Risorsa molto interessante per imparare a controllare la fuga d'aria nasale nei casi di iponasalità. Permette anche di esercitare il soffio espiratorio per il naso. Strumento di facile pulizia dopo il suo utilizzo. Si raccomanda di igienizzare con delle salviette disinfettanti. Si vende singolarmente.
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MOTRICITÀ ORO FACCIALEParla e voceRespirazioneUDITO E FONOARTICOLAZIONE 0
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Mi ciudad - Montessori
Mis primeros descubrimientos en la ciudad.
¡Construye esta alegre ciudad y diviértete con muchos descubrimientos nuevos! ¿Sabías que en la escuela hay un aula totalmente dedicada a la ciencia? ¿Y que en el parque un gatito se ha escondido detrás de un seto? Este juego, además de ayudarnos a descubrir la ciudad y el mundo alrededor, reconocer los lugares de la comunidad, distinguir roles y oficios, desarrollar el sentido cívico, etc. es un recurso ideal para fomentar el lenguaje y otras habilidades como: contar, describir un hecho sucedido, compartir y relacionarse con otros, escuchar, gestionar sus emociones, entrenar la memoria, desarrollar la imaginación...
· Contenido: 6 cartones de la ciudad, 36 tarjetas.
Edad recomendada: a partir de 2 años.
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Aprende con MontessoriDa 3 a 6 anniGIOCATTOLI TERAPEUTICILINGUAGGIOSemantica 0
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Guanti tutti-frutti
Pacco di guanti di lattice, di colori e sapori variati, che rendono più divertente tanto la indagine che la rieducazione. Divertente prodotto indicato specialmente per quelli bimbi che si resistono nel processo d'indagine della cavità orale. Il pacco contiene 12 o 24 unità (gomma da masticare, vaniglia e mora).
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Kit di protezioneMOTRICITÀ ORO FACCIALEIndagine e DiagnosiIGIENE E DISINFEZIONE - COVID19 0
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Impugnatura per matita Jumbo
Elemento di gomma flessibile, più grande della maggioranza delle impugnature, facilita la presa e la corretta postura nello scrivere. Adatto per ambidestri e mancini de tutte le età. Il pacco include 1 unità.
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ApprendimentoAPRENDIMENTIAUTONOMIA E RISORSE ADATTEDisabilità fisicaESIGENZE EDUCATIVE SPECIALILettoscrittura 0
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Timbri animali
Set di 15 timbri differenti che rappresentano diversi animali. Strumento utile per rendere più divertente i compiti di linguaggio, tanto orali come scritte, tali come: evocazione de lessico, discorso narrativo, elaborazione di tipologie testuali (narrazione, descrizioni...), ecc.
Il set contiene 15 timbri diversi e 2 spugne di colore nero e rosso.
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APRENDIMENTIDiscorso narrativoLettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiSemantica 0
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Palla modellabile
Divertente palla di gradevole tatto morbido che incita ad essere premuta. Nell'esercitare la pressioni, genera una sensazione di rilassamento o effetto anti-stress. È un oggetto molto interessante per essere usato nei trattamenti del controllo delle abitudini viziate come elemento compensatorio, di distrazione, di rilassamento, ecc.
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MOTRICITÀ ORO FACCIALEAbitudini viziate e generalizzazioneAPRENDIMENTIPsicomotricitàSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALESfere sensoriali 0
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Parete del tatto
Panello di legno con due aperture circolari unite ad una sacca di olona che, introducendo le mani, permettono di toccare, riconoscere o prendere diversi oggetti senza essere visualizzati previamente. Questo strumento è ideale per allenare il senso del tatto mediante il riconoscimento e l'identificazione delle sagome degli animali o di alto qualsiasi oggetto per esempio, lettere e numeri di legno.
Materiale di special interesse per favorire l'attenzione, la concentrazione, la memoria, sviluppando specialmente il senso del tatto.
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STIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiMadera 0
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Tubi sorsata
Tubi sottili di plastica trasparente, semi-flessibili, che si utilizzano per il lavoro della sorsata – deglutizione dei liquidi.
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