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Kit di scansione miofunzionale

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Un caso di Terapia Miofunzionale Orofacciale fondamentale ed essenziale!

Valigetta in plastica con vari materiali per l’esame miofunzionale orofacciale.

  • Con materiali di base per la valutazione muscolare e funzionale del complesso orofacciale e cervicale.
  • Misurare, fotografare e supportare la Logopedia Basata sull’Evidenza (EBL)
  • Composto da: 3 depressori, 2 paia di guanti in vinile, 3 ditali in lattice, 1 lampada a luce ultravioletta con fascio di luce bianca, 1 preparato per la Tecnica Payne mini, 1 blocco per la registrazione dei risultati, 1 specchio infrangibile per il test respiratorio, 1 specchio intraorale in plastica, 1 bottiglia in plastica, 1 piede di re in plastica, 1 apribocca semicircolare grande e 3 tamponi di cotone.

Disponibile

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COD: KT07 Categorie: Esplorazione e diagnosi, MOTRICITÀ ORO FACCIALE, PACCHETTI RISPARMIO
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Un kit indispensabile!

Valigetta in plastica con vari materiali per l’esame miofunzionale orofacciale. Include 3 depressori, 2 paia di guanti in vinile, 3 ditali in lattice, 1 lampada a luce ultravioletta con fascio di luce bianca, 1 preparato per la tecnica Payne (mini), 1 blocco per la registrazione dei risultati, 1 specchio infrangibile per test respiratori, 1 specchio intraorale in plastica, 1 bottiglia in plastica, 1 piede di re in plastica, 1 apribocca semicircolare grande e 3 tamponi di cotone.

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      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/kit-exploracion-miofuncional-1-247x300.jpg 85.79 instock Esplorazione e diagnosiMOTRICITÀ ORO FACCIALEPACCHETTI RISPARMIO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/kit-exploracion-miofuncional-1-247x300.jpg 2165720894216122160921660 85.79 70.90 0.00 0.00 2014-11-17T17:10:03+01:00

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      https://logopedicum.com/it/prodotto/orologio-gigante-lava/ 119.97 22023 Grande orologio di lava

      Un orologio a tempo di lava con un feedback visivo attraente e rilassante!

      Orologio gigante della durata di 30 minuti che, imitando il tipico orologio di sabbia, è composto da un attraente gel colorato che gocciola lentamente ma costantemente verso il basso, creando una sensazione di relax. Questo elemento permette di controllare il tempo in varie attività (attività accademiche, controllo delle abitudini, ecc.) offrendo un feedback visivo molto più attraente e rilassante. Le sue dimensioni (20 cm di altezza x 8 cm di diametro) consentono un migliore controllo/gestione del tempo.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/reloj-lava-gigante-1-247x300.jpg 19.97 instock Approcci PedagogiciReggio EmiliaMOTRICITÀ ORO FACCIALEAbitudini viziate e generalizzazioneSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiAUTONOMIA E RISORSE ADATTEGestione del tempo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/reloj-lava-gigante-1-247x300.jpg 2161221717215912160621598 19.97 16.50 0.00 0.00 2015-10-19T17:18:09+02:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/ditale-propriocettivo/ 18.35 21014 Ditale propriocettivo

      Uno spazzolino da dito

      Ditale in silicone trasparente e flessibile con setole o punte nella parte superiore, punte discrete e lame sottili che permettono di massaggiare e stimolare delicatamente le aree eso- e intra-orali come guance, gengive, lingua, palato, ecc. Il prodotto include lo spazzolino e una scatola per la protezione e il trasporto. Ideale come primo spazzolino o spazzolino per le gengive del bambino. Da 0 mesi.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 8.35 instock MUNDO BEBÉBagno e IgieneIgiene dentale e nasaleMOTRICITÀ ORO FACCIALELabbra, lingua e altriAUTONOMIA E RISORSE ADATTEAbitudini quotidiane 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 2165721666216032161221636 8.35 6.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:29:05+01:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales-2/ 126.94 22222 Alumnos con altas capacidades intelectuales

      La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.

      De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.

      En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.

      En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.

      La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lettura e scritturaLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2170820894217172160321423 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
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