Il mostro della consapevolezza sillabica
17,80 € (IVA non inclusa)
Un materiale divertente e interattivo per lo sviluppo della consapevolezza sillabica, pensato per logopedisti e insegnanti
Il Mostro della Consapevolezza Sillabica di Akros è una risorsa didattica pensata per lavorare in modo divertente sulla segmentazione sillabica e sulla consapevolezza fonologica, a partire dalla scuola dell’infanzia e dai primi anni della scuola primaria. Attraverso un gioco manipolativo, gli alunni imparano a identificare, contare e dividere le sillabe mentre “danno da mangiare” al mostro.
- Gioco specifico per allenare la consapevolezza sillabica
- Aiuta a segmentare e contare le sillabe
- Stimola lo sviluppo del linguaggio orale e della lettura iniziale
- Materiale didattico ideale per la classe, la logopedia e il rinforzo a casa
- Risorsa motivante per gli alunni con bisogni educativi speciali (BES)
- Particolarmente consigliato nei casi in cui ci sono difficoltà legate alla consapevolezza fonologica e all’approccio alla lettura e all’avvio alla lettoscrittura.
| Marchio | Akros |
|---|
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Descrizione
Gioco per sviluppare la consapevolezza sillabica negli alunni della scuola dell’infanzia e della scuola primaria
La consapevolezza sillabica è una delle basi più importanti per imparare a leggere e scrivere. Ma… come svilupparla senza che diventi un’attività ripetitiva o poco stimolante? È qui che entra in gioco «Il Mostro della Consapevolezza Silabica» di Akros, una risorsa pensata per imparare giocando e rafforzare le abilità fondamentali in modo naturale.
Questo materiale è pensato per aiutare gli alunni a identificare e suddividere le parole in sillabe, associando ogni parola al numero corrispondente. La componente manipolativa trasforma l’apprendimento in un’esperienza attiva, stimolando l’attenzione, la motivazione e la partecipazione.
Cos’è e di che tipo di materiale si tratta?
È un gioco educativo sulla consapevolezza fonologica incentrato in particolare sul lavoro sillabico. È perfetto per:
- Scuola dell’infanzia
- 1ª e 2ª elementare
- Intervento logopedico specifico
- Sostegno agli alunni con difficoltà di lettura
Nei contesti di intervento, è particolarmente utile nei casi di ritardo del linguaggio, difficoltà nell’accesso alla lettoscrittura o nei programmi di prevenzione della dislessia.
Lavorare con questa risorsa permette di:
- Sviluppare la segmentazione sillabica
- Migliorare le basi per la lettoscrittura
- Promuovere la consapevolezza fonologica
- Stimolare l’attenzione e la discriminazione uditiva
- Rafforzare la motivazione grazie alla componente ludica
Inoltre, è un materiale molto utile nei programmi di stimolazione del linguaggio nelle classi ordinarie e negli interventi individualizzati.
Come si usa?
Il funzionamento è semplice e molto intuitivo. Il bambino o la bambina guarda l’immagine o la parola proposta, la pronuncia ad alta voce e la suddivide in sillabe battendo le mani o tenendo il ritmo. Poi, associa la parola al numero di sillabe corrispondente e “dà da mangiare” al mostro con la risposta giusta. In questo modo, si integrano le componenti uditiva, visiva e manipolativa in un’unica attività.
Caratteristiche del gioco:
Il materiale è composto da un supporto principale con il personaggio del mostro e da schede illustrate con parole che permettono di lavorare sulla segmentazione sillabica. Le schede hanno illustrazioni chiare e accattivanti, adatte all’età degli alunni, e sono realizzate con materiali resistenti per un uso frequente in classe o durante le sedute terapeutiche.
È particolarmente indicato per la scuola dell’infanzia e i primi anni della scuola primaria, ma è molto utile anche nell’intervento logopedico con alunni più grandi che hanno difficoltà di lettura. È una risorsa molto consigliata per gli alunni con bisogni educativi speciali (BES), soprattutto per le difficoltà legate alla consapevolezza fonologica e all’avvio alla lettoscrittura.
Perché scegliere i giochi educativi Akros
Ogni materiale Akros è progettato su base pedagogica e validato dagli specialisti, quindi si adatta sia all'intervento sul linguaggio e allo sviluppo cognitivo ed emotivo, sia all'aula o al gioco a casa. Su Logopedicum sono prodotti originali, con disponibilità aggiornata, spedizione rapida, consulenza del nostro team e sconto per i professionisti.
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Gioco per sviluppare la consapevolezza sillabica negli alunni della scuola dell'infanzia e della scuola primaria
La consapevolezza sillabica è una delle basi più importanti per imparare a leggere e scrivere. Ma… come svilupparla senza che diventi un’attività ripetitiva o poco stimolante? È qui che entra in gioco «Il Mostro della Consapevolezza Silabica» di Akros, una risorsa pensata per imparare giocando e rafforzare le abilità fondamentali in modo naturale.
Questo materiale è pensato per aiutare gli alunni a identificare e suddividere le parole in sillabe, associando ogni parola al numero corrispondente. La componente manipolativa trasforma l'apprendimento in un'esperienza attiva, stimolando l'attenzione, la motivazione e la partecipazione.
Cos’è e di che tipo di materiale si tratta?
È un gioco educativo sulla consapevolezza fonologica incentrato in particolare sul lavoro sillabico. È perfetto per:
- Scuola dell'infanzia
- 1ª e 2ª elementare
- Intervento logopedico specifico
- Sostegno agli alunni con difficoltà di lettura
Nei contesti di intervento, è particolarmente utile nei casi di ritardo del linguaggio, difficoltà nell'accesso alla lettoscrittura o nei programmi di prevenzione della dislessia.
Lavorare con questa risorsa permette di:
- Sviluppare la segmentazione sillabica
- Migliorare le basi per la lettoscrittura
- Promuovere la consapevolezza fonologica
- Stimolare l'attenzione e la discriminazione uditiva
- Rafforzare la motivazione grazie alla componente ludica
Inoltre, è un materiale molto utile nei programmi di stimolazione del linguaggio nelle classi ordinarie e negli interventi individualizzati.
Come si usa?
Il funzionamento è semplice e molto intuitivo. Il bambino o la bambina guarda l’immagine o la parola proposta, la pronuncia ad alta voce e la suddivide in sillabe battendo le mani o tenendo il ritmo. Poi, associa la parola al numero di sillabe corrispondente e “dà da mangiare” al mostro con la risposta giusta. In questo modo, si integrano le componenti uditiva, visiva e manipolativa in un’unica attività.
Caratteristiche del gioco:
Il materiale è composto da un supporto principale con il personaggio del mostro e da schede illustrate con parole che permettono di lavorare sulla segmentazione sillabica. Le schede hanno illustrazioni chiare e accattivanti, adatte all’età degli alunni, e sono realizzate con materiali resistenti per un uso frequente in classe o durante le sedute terapeutiche.
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https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2026/02/El-monstruo-de-la-conciencia-silabica-247x300.jpg17.80 outofstock 3 – 6 anniAPRENDIMENTIAree di SviluppoFonetica e fonologiaGiochi di lettura e scritturaGIOCHI E GIOCATTOLIJuegos de aprendizajeLettoscritturaLettura e scritturaLINGUAGGIOPER ETÀTIPO DI GIOCATTOLOTIPO DI GIOCOUdito e linguaggio 0 0.00 0
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