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Editorial Síntesis

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COD: LB18 Categorie: LIBRI, Altrui
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Descrizione

Descrizione

Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.

Sul marchio

Editorial Síntesis cuenta con una visión innovadora de las distintas disciplinas universitarias y profesionales, siendo referencia para estudiantes, docentes y profesionales. La gran mayoría de autores son formadores y personal investigador de reconocido prestigio en las principales instituciones educativas españolas. De entre sus más de 100 colecciones, destaca “la Guía de Intervención Logopédica” que pone al alcance una serie libros para la intervención práctica de diferentes temáticas logopédicas: disfonía infantil, tartamudez, autismo, implante coclear, terapia miofuncional, Parkinson, entre otros. Sus publicaciones tienen el objetivo de ofrecer a sus lectores textos académicos y técnicos con una alta calidad y rigurosidad.

Asesoramiento
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      https://logopedicum.com/it/prodotto/guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disart/ 21358 Guía de intervención logopédica en la disartria

      Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 24.96 instock LIBRIAltrui 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 7515351145779680 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-11T11:24:57+01:00

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      https://logopedicum.com/it/prodotto/cassetine-memory-texture/ 122.87 21729 Scatole memory di texture

      Gioco sensoriale per abbinare le texture.

      Gioco per creare coppie di pezzi o scatole di diversa consistenza. Il materiale consiste in 10 scatole di legno di diversa superficie che il giocatore dovrà riconoscere, semplicemente al tatto, per abbinarle e favorire così l'attenzione, la concentrazione, la memoria, ... Soprattutto sviluppando il senso del tatto. Contiene una tavola di 29 x 13 x 3,5 cm. per posizionare i pezzi.

      I colori delle texture possono variare.
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 22.87 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOStimolazione sensorialePER ETÀ6 – 9 anni9 – 12 anniIn famigliaTIPO DI GIOCOGiochi di attenzione e concentrazioneGiochi di memoriaAree di SviluppoStimolazione sensorialeMemoria e attenzioneSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità visivaSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 909769535591236 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T12:56:20+02:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/o-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos/ 118.62 40278 O desenvolvimento da autonomia dos 0 aos 3 anos

      Todos os bebés nascem com características que os tornam únicos. Gradualmente vão-se adaptando à família e ao meio onde nascem e, de forma natural, o desenvolvimento acontece e a autonomia vai surgindo, à medida que se envolvem e se movem no ciclo de vida da família. «Desenvolvimento» é o termo usado para descrever as mudanças no crescimento físico da criança e na sua capacidade de aprender em termos de comportamento sensório-motor, socioemocional, cognitivo e em competências de comunicação. Todas estas áreas estão ligadas e cada uma depende e influencia as outras, sendo visíveis no comportamento do bebé e na sua cada vez maior autonomia. A autonomia do bebé está relacionada com o desenvolvimento da noção que este tem da sua capacidade para fazer com que certas coisas aconteçam e que consegue agir e pensar por si mesmo.

      Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.

      O livro está dividido em duas partes: A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme. A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.

      São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 18.62 instock LIBRIAltrui 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 472777742771591 18.62 17.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:00:32+02:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/relazione-prima-dopo/ 122.39 21595 Rapporto prima-dopo

      Prima o dopo?

      Materiale divertente e dinamico per lavorare sul linguaggio orale e scritto. Il set è composto da 52 carte illustrate (26 coppie) che rappresentano situazioni di vita quotidiana. In particolare, ogni coppia mostra la situazione "prima" (ad esempio, bambini con secchielli di sabbia sulla spiaggia) e la situazione "dopo" (ad esempio, bambini seduti accanto a un castello di sabbia).

      La confezione contiene una scatola di metallo per conservare e trasportare le carte.

       
      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg 22.39 instock LINGUAGGIOSemanticaDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg 740591771909904 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:12:29+02:00
      https://logopedicum.com/it/prodotto/ensenar-a-leer-como-hacer-lectores-competentes-2/ 124.28 22269 Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes

      Este libro tiene una utilidad fundamentalmente práctica. La fundamentación se la da el hecho de basarse en un modelo de lectura bien estudiado, en los conocimientos que ha aportado la Psicología del Lenguaje, sobre lo que ocurre en nuestra mente cuando leemos y comprendemos.

      Las razones de su singularidad es la escasez de tratados como este que consideren la lectura de una forma extensa, desde el aprendizaje de las relaciones entre las letras y sonidos hasta las estrategias de comprensión más sofisticadas.

      Los autores son las personas indicadas para llevar a cabo esta tarea, por su doble condición de investigadores y profesionales de la educación.

      https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Ense--ar-a-leer-247x300.jpg 24.28 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Ense--ar-a-leer-247x300.jpg 742777591751680 24.28 23.35 0.00 0.00 2015-11-24T18:39:44+01:00
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