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Creare un accountEl Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales, CEG, es un instrumento diseñado para evaluar la comprensión gramatical correspondiente a los niños de 4 a 11 años de edad. Se atiene al paradigma de elección múltiple, consistente en elegir entre cuatro dibujos el que corresponde a la oración leída por el examinador. No requiere ningún tipo de respuesta verbal, por lo que es aplicable en los casos en los que el desarrollo del lenguaje expresivo esté afectado de forma importante.
De rápida y sencilla aplicación y corrección, el CEG permite tanto una interpretación cuantitativa mediante el recuento de elementos acertados, a la vez que una valoración cualitativa derivada del análisis de los modelos de error y de la elección de distractores.
Constituye un marco de referencia para psicólogos, logopedas e investigadores del lenguaje infantil interesados tanto en la evaluación del desarrollo normal del lenguaje como en la comprensión de los trastornos que afectan a este desarrollo, pero también casos de afasia, TDL (antes TEL), trastornos de aprendizaje, deficiencias auditivas, etc.
Incluye Manual, 25 Hojas de respuestas autocorregibles, Cuaderno de láminas. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 143.62 instock TESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 2109921141210082124821233 143.62 138.10 0.00 0.00 2022-10-10T17:52:17+02:00Card game developed to facilitate the realization of praxias and proper articulation of the phoneme "R" in a playful and entertaining way. Through the game, the adult will be able to facilitate the phonoaudiological learning and at the same time the child's vocabulary, communication and expression will be developed. The game contains 60 cards, 30 contain the letter "R" and the strong vowels, 10 work with the letter R at the beginning, another 10 work with double "R" and finally, 10 cards of word completion.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-r.001-247x223.jpeg 36.92 instock LINGUAGGIOFonetica e fonologiaLIBRIFonetica e voce 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-r.001-247x223.jpeg 2117121021212302124521233 36.92 35.50 0.00 0.00 2018-07-30T16:20:31+02:00El Dr Jorge Ferré y la Dra Mª del Mar Ferré, han escrito éste libro pensando con los profesionales que quieran profundizar en el análisis, el diagnóstico y la terapia de una problemática que va en aumento y que cada día afecta a un mayor número de niños. Lo han hecho pensando en los que no se conforman con el que ya saben y para que no confien ciegamente en los métodos de diagnóstico "prèt a porter" ni en lose tratamientos universalmente válidos. No dedican éste libro a la cara de la Hiperectavidad que todos conocen, sino a la cara semioculta, porqué cada vez hay más profesionales que se dan cuenta de que, detrás de los símptomas de hiperectividad, hay un mundo más amplio, rico y complejo para descubrir, explorar y estudiar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/hiperactividad-c--pia-247x300.jpg 37.96 instock LIBRIADHD 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/hiperactividad-c--pia-247x300.jpg 2109321404210992135021254 37.96 36.50 0.00 0.00 2015-11-12T17:18:23+01:00Soccer field or foosball table, in the form of a wooden box for easy handling and transport, which encourages and makes more fun the work of nasal or oral blowing. Therapist-child or peer competition significantly motivates the child patient. The set consists of the foosball box, two wide and two narrow reeds and three balls of different sizes and resistances, to increase the difficulty of the games.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645364f82d02d" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzNjRmODJkMDJkIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/para-que-sirve-el-trabajo-del-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/juegos-y-actividades-para-entrenar-la-respiracion-y-el-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png 26.50 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png 2140721099210082132921404 26.50 21.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:16:30+01:00Txema Aguirre se adentra en el conocimiento teórico-práctico actual de una técnica novedosa en nuestro entorno como es el Cross Taping. Dicha técnica, en la que se utilizan pequeños parches con diferentes denominaciones como Cross., basa su acción en el reequilibrio de las corrientes electromagnéticas y en la modificación de las señales que envían al Sistema Nervioso, los diferentes y múltiples receptores integrados en la piel.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Cross-taping-practico-247x300.jpg 24.96 instock Fonetica e voceLIBRIMotricità orofacciale 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Cross-taping-practico-247x300.jpg 2132921242211752123621093 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-12T20:32:13+01:00Transparent and flexible silicone thimble with bristles or spikes on the upper part, discreet points and thin blades that allow to gently massage and stimulate exo and intra oral areas such as cheeks, gums, tongue, palate, etc. The product includes the finger and a box for protection and transport. Ideal as a first toothbrush or gum brush for babies. From 0 months of age .
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 8.35 instock AUTONOMIA E RISORSE ADATTEMUNDO BEBÉAbitudini quotidianeBagno e IgieneIgiene dentale e nasaleLabbra, lingua e altriMOTRICITÀ ORO FACCIALE 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 2132921251212302102121198 8.35 6.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:29:05+01:00La obra aborda los métodos de investigación más frecuentemente empleados en logopedia divididos en diseños experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales y otros tipos de diseños. Todos ellos se ilustran con ejemplos reales de publicaciones importantes, especialmente seleccionados para facilitar la comprensión del texto. Además, se incluyen aspectos generales sobre la investigación científica, cuestiones éticas y orientaciones para la preparación de proyectos de investigación.
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la logopedia que tengan interés en la investigación, permitiéndoles conocer los métodos empleados y seleccionar en sus proyectos los diseños más adecuados.
Miguel Ángel Castellanos y Elisa Pérez Moreno son profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid.
Teresa Simón López es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 22.36 instock LIBRIAltrui 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 2140721099211752130521242 22.36 21.50 0.00 0.00 2018-06-15T18:23:29+02:00Refill of 100 thick and resistant wipes impregnated with an aseptic and disinfectant solution for hand hygiene , disinfection of instruments, work surfaces, etc. Easy to use. First of all, it is recommended to perform the usual cleaning of the material and then use the disinfectant wipe. It is necessary to leave the solution to act and do not rinse. In cases of devices that have to come into contact with the skin or mucous membranes, it is recommended to rinse before use.
Manufactured in accordance with European standards UNE-EN ISO 14476.40 glow-in-the-dark plastic letters with one side magnetized for use on any magnetic surface or board. Very interesting resource for literacy learning, since it allows the creation of multiple and varied phonological awareness activities such as: sound-graphic correspondence, analysis and localization of sounds and letters, syllabic segmentation, etc.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/letras-magneticas-fluorescentes-247x300.jpg 11.98 instock Aree di SviluppoUdito e linguaggioLettura e scritturaAngoli di ApprendimentoMultisensorialeLINGUAGGIOFonetica e fonologiaAPRENDIMENTILettoscritturaSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALERisorse luminose 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/letras-magneticas-fluorescentes-247x300.jpg 2123321230213052135021329 11.98 9.90 0.00 0.00 2017-06-22T09:58:44+02:00Playing with CASTLES allows us to train the visual skills of discrimination, attention, location, laterality, figure-background, etc. in a fun and entertaining way. By combining the pieces of the 6 initial puzzles we can create 36 different castles. This is an educational material based on visual information that will lead us to logical deduction through the exciting world of castles.
The different instructions proposed, organized in 6 levels of difficulty, allow us to train the skills of puzzle reproduction prior to the work of selection of the tiles. This preliminary task involves visual attention skills , fine visual discrimination, topology, sense and laterality (right / left / up / down / black and white) together with the logic that will help us to interpret the clues that will allow us to build the castle in question.
Game suitable for children from 4 years old.
The set consists of:
