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Comprensione con i pittogrammi

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Migliora la comprensione della lettura con i disegni!

Attraverso la lettura di frasi con pittogrammi, si stabilisce un’associazione di idee che facilita la comprensione del contenuto letto. Progettato da professionisti per aiutare i bambini che hanno problemi di comprensione ed espressione del linguaggio e che stanno iniziando a imparare a leggere.

  • Facilita e migliora l’apprendimento del linguaggio, promuove l’autonomia dell’alunno o del paziente, è consigliato per i bambini con ASD e per l’educazione infantile, e molto altro ancora.

Versione disponibile: scuola, casa e centro commerciale.

Testo in spagnolo.

Marchio

Editoriale GEU

Modello

Il centro commerciale , La casa , La scuola

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COD: CCP1 Categorie: Altrui, Disturbo dello spettro autistico, ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI, LIBRI
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Descrizione

Descrizione

Facilita il linguaggio e la comprensione della lettura con i pittogramma!

Attraverso la lettura di frasi con pittogrammi, si stabilisce un’associazione di idee che facilita la comprensione del contenuto letto, associandolo all’immagine corrispondente in un quadro, dove si svolgono varie azioni nella casa.

Lacollezione “Capire con i pittogrammi” è organizzata per centri di interesse (casa, scuola, centro commerciale, cibo, animali…).

Questo materiale è stato sviluppato da professionisti dell’udito, del linguaggio e della logopedia per aiutare i bambini che hanno problemi di comprensione ed espressione del linguaggio e che stanno iniziando a imparare a leggere. In particolare:

  • Facilita e migliora l’apprendimento delle lingue.
  • Promuove l’autonomia dell’alunno o del paziente.
  • Immagini progettate attraverso il percorso visivo da pittogramma a pittogramma.
  • Materiale progettato da professionisti.
  • Consigliato per i bambini con ASD e per l’educazione della prima infanzia.

OBIETTIVI

  • Facilita e migliora l ‘apprendimento delle loro routine quotidiane.
  • Promuove l ‘autonomia dell’alunno o del paziente.
  • Facilita la loro comprensione grazie alle illustrazioni progettate attraverso il percorso visivo pittogramma per pittogramma.

Versione disponibile: scuola, casa e centro commerciale.

Testo in spagnolo.

Sul marchio

Editorial GEU nace en 1996 con una clara vocación educativa y cultural, apostando siempre por la igualdad educativa, la equidad y la inclusión en el aula. Sus valores e ideales les mueven a trabajar para fomentar un modelo educativo basado en una enseñanza individualizada que dé cabida a una escuela inclusiva, sin tener que diferenciar entre necesidades educativas especiales, apostando así por la igualdad educativa. Con sus publicaciones, ayudan a nuestros alumnos y alumnas, con recursos prácticos, a mejorar sus dificultades de aprendizaje, teniendo como principal objetivo que niños, adolescentes y adultos aprendan y optimicen sus habilidades de la forma más autónoma posible.

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    https://logopedicum.com/it/prodotto/atencion-temprana-una-perspectiva-fonoaudiologica/ 131.72 47440 Atención temprana: Una perspectiva fonoaudiológica

    Todo niño es un ser activo con potencialidades y capacidades manifiestas, protagonista de su historia y desarrollo en un proceso de interaccón recíproca con su familia y su entorno.

    Este libro aborda la temática de la Atención temprana según el concepto de plasticidad cerebral que favorece, en los primeros años de vida, el desarrollo cognitivo, visual, auditivo y de lenguaje en el niño.

    No es solo con tiempo que el niño alcanza sus niveles de desarrollo, se debe estar atento para accionar interdisciplinariamente de manera efectiva y en el momento oportuno. Es fundamental no esperar para intervenir dado que de lo contrario las dificultades se instalan.

    Se presentan los protocolos de evaluación en las áreas de Comunicación-Lenguaje, Cognición, Audición y Alimentación que constituyen una herramienta inédita abriendo una nueva perspectiva en la atención e intervención de pacientes tanto en el ámbito de Internación como de Consultorio externo.

    A partir de la aplicación de los mismos se obtienen marcadores fiables de evolución y pueden elaborarse programas terapéuticos desde el quehacer

    fonoaudiológico.

    Esta publicación está dirigida a fonoaudiólogos, neonatólogos, pediatrias, entre otros profesionales, que se ocupan de la problemática inherente a la primera infancia.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 31.72 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 2163921678216092172021741 31.72 30.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:29:30+02:00
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