Babymoni – ¡A recoger!
10,55 € (IVA non inclusa)
Un cuento para aprender a ordenar jugando
“¡A recoger!” de la colección Babymoni es un cuento que convierte una rutina diaria en una experiencia divertida y compartida. A través de escenas familiares y un tono cercano, invita a los niños y niñas a participar activamente en el orden de su entorno, reforzando su autonomía y sentido de responsabilidad.
- Perfecto para fomentar el hábito de recoger en niños y niñas.
- Destinado especialmente para peques de 2 a 6 años
- Formato rígido y duradero, ideal para su manipulación frecuente
- Refleja con naturalidad situaciones reales del día a día
- Enfoque lúdico para crear una asociación positiva con el orden
- Lenguaje sencillo y cercano que conecta con la infancia
| Dimensioni | 15,5 × 15,5 × 2 cm |
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Disponibile
Descrizione
Un cuento infantil para enseñar a recoger de forma divertida
Un hábito que se construye desde la infancia
Recoger no tiene por qué ser una batalla diaria. Con “¡A recoger!”, los peques aprenden que ordenar no es una obligación aburrida, sino una forma de cuidar lo que usan y compartir la responsabilidad con los demás. Este cuento propone una mirada amable y positiva sobre el orden, respetando los ritmos y capacidades de cada etapa.
Ventajas de leer “¡A recoger!”, en familia o en el aula
Más allá de la lectura, este libro se convierte en una herramienta práctica para anticipar, normalizar y acompañar momentos de recogida. Motiva a los pequeños a participar, reforzando valores como la colaboración, el cuidado del entorno y la importancia de cerrar ciclos (juego–orden).
¿Cómo se puede utilizar este cuento?
El cuento puede integrarse en la rutina diaria, como parte del momento de juego o justo antes de finalizarlo. Se puede usar también en el aula para preparar la recogida colectiva. Leerlo varias veces, relacionarlo con experiencias reales y acompañarlo con canciones o retos sencillos lo hace todavía más efectivo.
Características del libro:
El libro está editado en formato cartoné con tapas y páginas gruesas, pensado para resistir el uso continuado. Las ilustraciones reflejan momentos del día a día que resultan muy cercanos para los niños y niñas de 2 a 6 años, y el texto, con frases cortas y repetitivas, facilita la comprensión y el seguimiento de la historia.
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