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Teoría y técnica de la voz - El método Neira de Educación vocal
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Mordicchiatore liscio - tubolare
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Creare un accountLe forme geometriche traslucide colorate in 6 colori vivaci sono state pensate per fornire una comprensione di base della relazione tra forme regolari e irregolari. I pezzi interni ed esterni del puzzle sono abbinati in base al loro colore e alle loro caratteristiche; ad esempio, i pentagoni arancioni hanno ciascuno 5 lati; la forma irregolare si inserisce all'interno della forma regolare per rafforzare la comprensione del fatto che entrambe le forme sono comunque pentagoni, anche se sembrano diverse.
L'insieme può essere utilizzato per dimostrare che le forme regolari hanno angoli e lati uguali; le forme irregolari possono avere angoli e lati di qualsiasi valore. L'estensione matematica di questo processo è che la somma degli angoli interni di una forma regolare sarà sempre uguale alla somma degli angoli interni della forma irregolare corrispondente.
Una risorsa ideale per imparare i nomi delle forme e le loro proprietà, oltre a lavorare su termini matematicicome lato, punto, curva, interno, esterno, piano, 2D, solido, 3D, angolo e simmetria. Può essere utilizzato anche per il riconoscimento di forme e colori, per la miscelazione dei colori, come modello per disegnare e colorare, come puzzle di abbinamento di forme e per la ricerca su un pannello luminoso.
Le forme sono realizzate in acrilico da 3 mm e ciascuna è dotata di un foro da 2,5 mm nel punto di equilibrio superiore, in modo da poter essere appese a una finestra o all'esterno per creare sfumature di forme colorate.
Supporta le seguenti aree di apprendimento:La autora es doctora en Psicología y Directora del Instituto de Neuropsicología y Educación, además de profesora universitaria. A lo largo de sus muchos años de experiencia ha ido dando forma a este libro que abarca todos los aspectos del aprendizaje de la lectura. Hasta ahora resultaba casi imposible encontrar en un sola obra las bases teóricas, los modelos, los procesos neuropsicológicos (visuales, auditivos, de atención, de memoria, lateralidad, etc.), las implicaciones educativas, programas para mejorar el aprendizaje, casos prácticos... todo ello la autora lo expone de forma clara y práctica, por lo cual, a pesar de ser un ´compendio´, su lectura resulta amena y será de gran utilidad a todos los profesionales implicados en la educación de los niños/as.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 43.58 instock Lettura e scritturaLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/la-lectura-247x300.jpg 24492813787413786524492940301 43.58 41.90 0.00 0.00 2014-11-26T13:17:27+01:00Chi meglio di due simpatici bruchi può accompagnare il tuo bambino nell'apprendimento dei numeri e dei loro ordini di grandezza? Questo gioco educativo permetterà al tuo bambino di capire la composizione e la scomposizione di un numero. È composto da una tavola di legno, 33 carte, 10 perline verdi, 10 perline blu e 2 teste di bruco. Questo simpatico gioco in legno permette ai bambini di imparare a riconoscere le facce di un dado, a esprimere una quantità con le dita e a identificare la corrispondenza con un numero. Abbinando i pezzi colorati sul tabellone, il bambino capirà quante perline aggiungere o togliere dal corpo del bruco per ottenere un numero. Questo gioco si adatta al ritmo di apprendimento di ogni bambino. Pertanto, una volta composti i numeri, il bambino sarà in grado di apprendere la nozione di confronto tra "maggiore di" e "minore di". Ideale per imparare divertendosi! Set in legno e cartone FSCTM.
Gioco educativo sviluppato in collaborazione con un insegnante per bambini dai 3 anni in su.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/09/composicion-y-comparacion-de-numeros-janod-247x300.jpg 19.97 instock 3 – 6 anni6 – 9 anniAngoli di ApprendimentoAPRENDIMENTIAree di SviluppoCalcolo e linguaggio matematicoGiochi di logica e matematicaGIOCHI E GIOCATTOLIJuegos de aprendizajeLogico-matematicoPER ETÀRagionamento logico e matematicaTIPO DI GIOCATTOLOTIPO DI GIOCO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/09/composicion-y-comparacion-de-numeros-janod-247x300.jpg 137865250438244930244928250439 19.97 16.50 0.00 0.00 2024-09-27T12:25:53+02:00El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.
Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.
La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock LIBRIAltrui 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 250439250438250433250428244930 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock Fonetica e voceLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 250441245723250025244931137877 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00
