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Creare un accountUn gioco composto da diverse sagome di forme geometriche colorate (cerchi, triangoli, quadrati) che possono essere collegate tra loro per creare sequenze o per riprodurre un oggetto da un modello. Risorsa che favorisce la classificazione, la seriazione, il ragionamento logico, l'aritmetica e le operazioni matematiche di base,...
Il set contiene:
I verbi di base, seconda edizione, è un materiale illustrato composto da 48 schede fotografate professionalmente e completamente aggiornate per illustrare i verbi di uso frequente. Ogni scheda può essere scelta per essere utilizzata in modo indipendente o raggruppata con altre per incoraggiare la discussione e la considerazione dell'argomento rappresentato e per accompagnarlo verbalmente. Materiale ideale per evocare il vocabolario, creare strutture di frasi varie, iniziare o sviluppare una storia o una descrizione, ecc. E non solo a livello di linguaggio orale, ma può essere utilizzato per supportare il linguaggio scritto o la scrittura.
Le carte di questo best-seller di grandi dimensioni sono utili per il lavoro individuale e di gruppoe possono essere utilizzate da logopedisti e altri professionisti in diversi contesti. Il libretto di accompagnamento illustra in dettaglio i contenuti del set e include suggerimenti per l'utilizzo delle carte.
Alcuni esempi di cartoline sono: il bambino piange, la ragazza balla, i ragazzi ridono, l'uomo dorme sul divano e la donna veste il bambino.
Ora è tradotto in 8 lingue: tedesco, francese, svedese, olandese, spagnolo, italiano, portoghese, tedesco e giapponese.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/09/verbos-basicos-247x300.jpg 40.82 instock APRENDIMENTIAree di SviluppoLettoscritturaLettura e scritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/09/verbos-basicos-247x300.jpg 2100821425216772126021011 40.82 39.25 0.00 0.00 2022-09-30T10:22:35+02:00A linguagem e a fala são as capacidades mais nobres e distintivas de que o Homem dispõe. Contudo, diversas doenças, tais como o AVC, tumores cerebrais, traumatismos crânio encefálicos, doenças infecciosas do sistema nervoso central, epilepsia ou doenças degenerativas cerebrais, entre outras, podem modificar de forma radical e, por vezes, até subitamente, a qualidade e quantidade de informação passível de ser trocada através da fala com um interlocutor. Este livro aborda, de forma didáctica, a definição, classificação e caracterização da maioria das alterações de Linguagem, Fala e Comunicação que podem ocorrer após uma lesão cerebral, assim como as suas terapêuticas mais adequadas e recomendadas pela sociedade científica mundial. Este manual destina-se a alunos e profissionais de Terapia da Fala, Psicologia, Linguística, Enfermagem e Medicina, e a todos os interessados pela Comunicação Humana e suas alterações.
EQUIPA DE AUTORES: Adelaide Dias • Adrià Rofes • Ana Cristina Ferreira • António Carvalhal • Assunção Matos • Carolina Maruta • Céu Magalhães • Dália Nogueira • Daniela Parente • Fernando Garcia • Filipa Miranda • Gabriela Leal • Gracinda Valido • Inês Tello Rodrigues • Isabel Fonseca • Isabel Pavão Martins • José Fonseca • Luísa Taveira • Marina Moreira • Paula Vital • Pedro Pestana • Regina Branco • Rita Paixão • Vânia de Aguiar
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 31.10 instock AltruiLIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Afasia-e-comunicação-.001-247x223.jpeg 2139521260219502100821425 31.10 29.90 0.00 0.00 2018-06-04T17:52:17+02:00Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 23.82 instock LIBRIUdito e linguaggioAltrui 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 2195021638210082198021395 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-10T20:45:54+01:00En nuestra sociedad, en la que el culto al cuerpo tiene tanta importancia, la logopedia estética emerge con decisión. Diferentes recursos como las Ventosas Orofaciales y el Viso Care son buenos aliados para promover el rejuvenecimiento facial de manera no invasiva.
En este curso online en diferido, podrás conocer dos de los recursos más utilizados en estética facial desde la base teórica que define y justifica la aplicación y eficacia de varias técnicas de apoyo en la terapia de Motricidad Orofacial con fines estéticos faciales.
Si piensas en formarte o ya te has formado en el área pero quieres profundizar en la aplicación de estos recursos, te animamos a visualizar esta breve formación.
Teórico-práctica, adaptada a la modalidad online. Explicación teórica con apoyo de PowerPoint en castellano. Idioma de la ponente "portuñol"
Fonoaudióloga graduada pela UNOPAR – Universidad Norte do Paraná, Londrina - Paraná / Brasil 1993.
Especialista en Motricidad Orofacial pelo CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA, São Paulo / Brasil 2001.
Formación: Bases de la Electrostimulación aplicada a Fonoaudiologia Maringá/Brasil 2014.
Autora libro “ELETROESTIMULAÇÃO NA FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA”, ed. Pró Fono, São Paulo, 2020.
Professora Master de Motricidade Orofacial – Università UNICAMILLUS – Roma/Itálica.
Desenvolvedora dos recursos terapêuticos Ventosas Orofaciais ®, Viso Care® e Eletrodos extraorais, em colaboração com a empresa Pró-Fono (Brasil), 2020/2021.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/forma-visiocare-247x300.jpg 15.00 instock Formazione in linea 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/forma-visiocare-247x300.jpg 2167721575216712109321638 15.00 15.00 0.00 0.00 2022-11-15T12:12:10+01:00Materiale che permette di lavorare sulla consapevolezza fonologica in modo graduale, sistematico e progressivo, tenendo conto dello sviluppo delle attività di consapevolezza fonologica (lessicale, sillabica, intrasillabica e fonemica). Ha un carattere manipolativo e ludico che favorisce la creazione di una moltitudine di attività da parte dell'insegnante. Include un manuale che fornisce attività da utilizzare in gruppo e individualmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/la-baraja-de-palabras-247x300.jpg 84.92 instock LINGUAGGIOFonetica e fonologiaLIBRILettura e scritturaUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/la-baraja-de-palabras-247x300.jpg 2195021093210112167721395 84.92 81.65 0.00 0.00 2015-11-23T19:29:28+01:00Este libro ha sido pensado para los logopedas y fonoaudiólogos clínicos que enfrentan en su labor diaria el trabajo de rehabilitación miofuncional orofacial de pacientes con diferentes edades y patologías. En él se exponen nuevos campos de actuación como son la estética facial, la estimulación de los bebés prematuros, el tratamiento de los niños con trastornos alimentares y el trabajo de prevención de alteraciones de las funciones orales de masticación y deglución en las personas mayores. Se abordan tratamientos e intervenciones en la disfagia orofaríngea bien como el tratamiento de los pacientes con Parkinson, siempre dentro de lo que es más novedoso en el campo de la logopedia. Complementan los tópicos de este libro la técnica de los vendajes elásticos, el uso de la eletromiografia de superficie y una nueva propuesta de evaluación clínica de la masticación. Todos estos temas son abordados por expertos fonoaudiólogos y logopedas, reconocidos por la excelencia de sus trabajos en Brasil, Portugal y España. Esperamos que el libro puede auxiliar en el trabajo y estudio de los logopedas que tengan interés en el tema de la terapia miofuncional orofacial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/terapia-miofuncional-orofacial-247x300.jpg 20.80 instock LIBRIMotricità orofacciale 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/terapia-miofuncional-orofacial-247x300.jpg 2172921701219762198021260 20.80 20.00 0.00 0.00 2017-12-04T14:02:17+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2195721230213952167421933 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
