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Creare un accountThe eight bells, each one coded in a different color and an identifying sticker, correspond to a musical note: C, D, E, F, G, A, B, C that will help us to get started in the exciting world of hearing and music from a very early age.
The game also has several known scores, represented in colors, so that the little musicians can interpret them. Ideal game to promote auditory skills (attention, listening, recognition, memory, ...), rhythmic work, physical coordination, musical creativity, etc. Ideal complement to any musical corner or instrument box. Perfect for training previous auditory and phonological basic necessary in cases of speech disorders and vocal dysphonia, among others.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/03/campanas-montessori-600x729.jpg 48.28 instock Udito, Fonetica e VocePercezione uditivaSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità Uditiva 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/03/campanas-montessori-600x729.jpg 2091921000209912094959206 48.28 39.90 0.00 0.00 2021-03-02T16:57:04+01:00En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 13.42 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 23655209622093420915138354 13.42 12.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:10:22+01:00Game to make pairs of pieces or boxes of different textures. The material consists of 10 wooden boxes of different surfaces that the player will have to recognize, just by touch, to match them and thus promote attention, concentration, memory, ... Especially developing the sense of touch. It contains a board of 29 x 13 x 3.5 cm. so that the pieces can be placed.
Texture colors may vary. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 22.87 instock 6 – 9 anni9 – 12 anniPER ETÀAree di SviluppoGiochi di attenzione e concentrazioneSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveIn famigliaTIPO DI GIOCOGIOCHI E GIOCATTOLIMemoria e attenzioneGiochi di memoriaSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEStimolazione sensorialeStimolazione sensorialeESIGENZE EDUCATIVE SPECIALII 5 sensiTIPO DI GIOCATTOLODisabilità visivaLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 20934209152098213835423652 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T12:56:20+02:00