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Creare un accountTutti i bambini fanno i capricci, anche se alcuni li fanno più spesso di altri.
Questo gioco educativo è molto utile per calmare i bambini e aiutarli a gestire lo stress. Non perderlo e scopri come controllare i capricci!
Inoltre, è fondamentale che i bambini sappiano come gestire lo stress, la rabbia e il pianto per potersi relazionare meglio in classe o in qualsiasi circostanza e sentirsi meglio quando si trovano di fronte a una situazione frustrante.
Questo gioco da tavolo include 20 carte in cartone con attività che aiutano i bambini a gestire ed esprimere le proprie emozioni, imparando attraverso esperienze divertenti e giocose a gestire le situazioni difficili. Il suo obiettivo principale è far sì che i bambini imparino a non fare i capricci, o almeno che sappiano come calmarsi prima di piangere e arrabbiarsi a dismisura.
Inoltre, queste carte sono composte da diverse attività in modo che il gioco non finisca quando le carte vengono ritirate dal tavolo, ma l'idea è che possano estrapolare questi giochi in altri momenti della giornata per imparare a controllare i momenti di tensione creati dai capricci.
Grazie a questo gioco, il bambino sviluppa la capacità di gestire lo stress, un'abilità di vita identificata dall'OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità).
È importante che i genitori sappiano come riconoscere lo stress nei bambini e come aiutarli ad affrontarlo. Lo stress ha importanti effetti negativi sullo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini, tra cui problemi di attenzione, ansia e irritabilità. Quindi, prima imparano a gestirla o iniziano a familiarizzare con questa abilità, meglio è.
D'altra parte, è fondamentale preparare i bambini a gestire le situazioni di stress e i conflitti a scuola, che sono inevitabili nell'ambiente educativo e possono avere un impatto significativo sul benessere emotivo e mentale del bambino.
Aspetta, c'è di più! Imparare a gestire lo stress e i conflitti aiuta i ragazzi a sviluppare la resilienza, l'autocontrollo e l'empatia, abilità importanti che possono essere applicate non solo nell'ambiente scolastico ma anche nella vita quotidiana.
Quindi, se vuoi fare un regalo pratico che piacerà molto ai papà, questo giocattolo educativo è ideale per i genitori che vogliono sostenere il benessere emotivo e mentale dei loro figli.
I giochi educativi non solo migliorano le capacità accademiche dei bambini, ma li aiutano anche a sviluppare competenze emotive e sociali che sono fondamentali per una vita di successo e soddisfacente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/Aprendo-a-no-coger-berrinches-247x300.jpg 10.29 instock 2 – 3 anni3 – 6 anniAree di SviluppoEducazione emotivaEducazione emotivaGestione delle emozioniGIOCHI E GIOCATTOLIPER ETÀSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOTIPO DI GIOCO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/Aprendo-a-no-coger-berrinches-247x300.jpg 176217641612740226 10.29 8.50 0.00 0.00 2023-07-12T09:24:10+02:00Gioco di carte sviluppato per facilitare la pratica e la corretta articolazione del fonema "S" in modo giocoso e divertente. Attraverso il gioco, l'adulto potrà facilitare l'apprendimento fonoaudiologico e allo stesso tempo sviluppare il vocabolario, la comunicazione e l'espressione del bambino. Il gioco contiene 60 carte, 45 delle quali contengono la lettera "S" in posizione iniziale, mediale e finale; 10 carte di esercizi per completare le parole e infine 5 carte che esercitano gli scioglilingua e i giochi di parole con la lettera "S".
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 36.92 instock Fonetica e fonologiaFonetica e voceLIBRILINGUAGGIO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 17641612179717621121 36.92 35.50 0.00 0.00 2018-07-30T13:30:33+02:00Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 23.82 instock AltruiLIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 1783215222617972144 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-10T20:45:54+01:00Set composto da 24 blocchi di legno di 6 forme e 4 colori diversi, che ci aiutano a stimolare la costruzione, il confronto e il riconoscimento delle forme, la mescolanza e la generazione cromatica, ecc. Le forme (quadrato, rettangolo, triangolo e semicerchio) sono le stesse del set di blocchi a specchio, il che significa che possono essere mescolate tra loro per realizzare creazioni più grandi e attraenti.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/bloques-construccion-arcoiris-11-247x300.jpg 38.12 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOGiochi di costruzione e manipolazioneStimolazione sensorialePER ETÀ2 – 3 anni3 – 6 anni6 – 9 anniAnche per adultiTIPO DI GIOCOGiochi di motricitàPER PEDAGOGIEReggio EmiliaApprocci PedagogiciReggio EmiliaAree di SviluppoStimolazione sensorialeMotricità fineAngoli di ApprendimentoCostruzioniSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALETavoli luminosi e accessoriSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveImmaginare e creareLegna 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/bloques-construccion-arcoiris-11-247x300.jpg 1779191011564721762 38.12 31.50 0.00 0.00 2017-06-21T17:51:19+02:00Confezione di 6 palline di diversi colori, del diametro di 10 cm, che mostrano diverse espressioni facciali. Una risorsa che può aiutarci e rendere più interessante il nostro lavoro sul riconoscimento delle emozioni, sulle abilità sociali, ecc.
La confezione include 1 unità di ogni modello e colore:
Gomma tubolare in lattice di vari colori per lavorare su diversi aspetti come: tonificare la muscolatura masticatoria, allungare il labbro superiore, ecc. Include 2 unità di diametro diverso, ciascuna lunga 15 cm. Il piccolo ha un diametro di 5 mm e il grande ha un diametro di 11 mm.
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Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.
O livro está dividido em duas partes: A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme. A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.
São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 18.62 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 11212144179817622202 18.62 17.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:00:32+02:00La obra aborda los métodos de investigación más frecuentemente empleados en logopedia divididos en diseños experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales y otros tipos de diseños. Todos ellos se ilustran con ejemplos reales de publicaciones importantes, especialmente seleccionados para facilitar la comprensión del texto. Además, se incluyen aspectos generales sobre la investigación científica, cuestiones éticas y orientaciones para la preparación de proyectos de investigación.
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la logopedia que tengan interés en la investigación, permitiéndoles conocer los métodos empleados y seleccionar en sus proyectos los diseños más adecuados.
Miguel Ángel Castellanos y Elisa Pérez Moreno son profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid.
Teresa Simón López es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 22.36 instock AltruiLIBRI 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 17961794115621522223 22.36 21.50 0.00 0.00 2018-06-15T18:23:29+02:00