Quaderno per la dislessia – Lettura e scrittura
8,65 € (IVA non inclusa)
Attività per affrontare la dislessia e migliorare la lettura e la scrittura
Un quaderno pensato per affrontare la dislessia e l’alfabetizzazione fin dalla più tenera età in modo chiaro, strutturato e stimolante. Ci divertiamo con i suoni? 5-7 anni Propone attività guidate con Coco per rafforzare le competenze fondamentali dell’apprendimento della lettura.
- 40 sfide e attività incentrate sulla dislessia e sulla lettura e scrittura
- Consigliato per bambini e bambine dai 5 ai 7 anni
- Esercizi specifici sulla consapevolezza fonologica
- Rafforzamento del riconoscimento dei modelli ortografici
- Sostegno alla comprensione della lettura
- Formato consumabile per uso immediato
- Testo in spagnolo
-
Autore: Juan José Izquierdo
| Marchio | Átomo |
|---|
Disponibile
somdn_product_pageDescrizione
Attività per lavorare sulla dislessia e rafforzare la lettura e la scrittura imparando attraverso il gioco
Individuare per tempo le difficoltà nella lettura e nella scrittura può cambiare completamente il processo di apprendimento. Questo quaderno per la dislessia e la letto-scrittura è pensato proprio per quel momento cruciale: quando i bambini iniziano a confrontarsi con il linguaggio scritto e hanno bisogno di una base solida per andare avanti con sicurezza.
Ci divertiamo con i suoni? 5-7 anni È una risorsa pratica che accompagna questo processo attraverso attività strutturate, accessibili e incentrate chiaramente sulle competenze che fanno davvero la differenza nella lettura e nella scrittura.
Cos’è questo quaderno e a cosa serve:
Si tratta di un quaderno operativo con 40 sfide e attività pensate per alavorare sulle difficoltà legate alla dislessia e rafforzare i processi coinvolti nella lettura e nella scrittura. Grazie a esercizi guidati e al personaggio di Coco, si favoriscono la motivazione e il coinvolgimento del bambino durante tutto il percorso.
Il quaderno si concentra su tre pilastri fondamentali: la consapevolezza fonologica, il riconoscimento degli schemi ortografici e la comprensione della lettura, aspetti chiave nello sviluppo del linguaggio scritto.
A chi è consigliato:
È particolarmente indicato per bambini e bambine dai 5 ai 7 anni, una fase in cui si consolidano le basi della lettura e della scrittura. È una risorsa utile sia a casa che in classe o durante percorsi di intervento, soprattutto con alunni che hanno difficoltà nell’apprendimento del linguaggio scritto o con bisogni educativi speciali (BES).
Vantaggi di questo materiale:
Questo materiale permette di lavorare in modo mirato sulle abilità che stanno alla base di molte difficoltà di lettura. Aiuta a collegare i suoni alle lettere, migliora la discriminazione uditiva e aiuta a capire meglio quello che si legge. Inoltre, il suo formato a sfide favorisce la partecipazione attiva e mantiene alta la motivazione.
Come si usa:
Si usa come un vero e proprio quaderno di esercizi, svolgendo le attività in modo progressivo. Si può adattare al ritmo del bambino, accompagnando ogni compito con un incoraggiamento verbale se necessario. È consigliabile presentarlo come un gioco o una sfida, per favorire il coinvolgimento e ridurre la frustrazione.
Il prodotto è un quaderno operativo in spagnolo che include 40 attività incentrate sulla dislessia e sull’alfabetizzazione nella prima infanzia. È stato sviluppato da Juan José Izquierdo ed è pensato appositamente per rafforzare le abilità fondamentali dell’apprendimento della lettura nei bambini dai 5 ai 7 anni.
Edizione in spagnolo.
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Individuare per tempo le difficoltà nella lettura e nella scrittura può cambiare completamente il processo di apprendimento. Questo quaderno per la dislessia e la letto-scrittura è pensato proprio per quel momento cruciale: quando i bambini iniziano a confrontarsi con il linguaggio scritto e hanno bisogno di una base solida per andare avanti con sicurezza.
Ci divertiamo con i suoni? 5-7 anni È una risorsa pratica che accompagna questo processo attraverso attività strutturate, accessibili e incentrate chiaramente sulle competenze che fanno davvero la differenza nella lettura e nella scrittura.
Cos’è questo quaderno e a cosa serve:
Si tratta di un quaderno operativo con 40 sfide e attività pensate per alavorare sulle difficoltà legate alla dislessia e rafforzare i processi coinvolti nella lettura e nella scrittura. Grazie a esercizi guidati e al personaggio di Coco, si favoriscono la motivazione e il coinvolgimento del bambino durante tutto il percorso.
Il quaderno si concentra su tre pilastri fondamentali: la consapevolezza fonologica, il riconoscimento degli schemi ortografici e la comprensione della lettura, aspetti chiave nello sviluppo del linguaggio scritto.
A chi è consigliato:
È particolarmente indicato per bambini e bambine dai 5 ai 7 anni, una fase in cui si consolidano le basi della lettura e della scrittura. È una risorsa utile sia a casa che in classe o durante percorsi di intervento, soprattutto con alunni che hanno difficoltà nell’apprendimento del linguaggio scritto o con bisogni educativi speciali (BES).
Vantaggi di questo materiale:
Questo materiale permette di lavorare in modo mirato sulle abilità che stanno alla base di molte difficoltà di lettura. Aiuta a collegare i suoni alle lettere, migliora la discriminazione uditiva e aiuta a capire meglio quello che si legge. Inoltre, il suo formato a sfide favorisce la partecipazione attiva e mantiene alta la motivazione.
Come si usa:
Si usa come un vero e proprio quaderno di esercizi, svolgendo le attività in modo progressivo. Si può adattare al ritmo del bambino, accompagnando ogni compito con un incoraggiamento verbale se necessario. È consigliabile presentarlo come un gioco o una sfida, per favorire il coinvolgimento e ridurre la frustrazione.
Il prodotto è un quaderno operativo in spagnolo che include 40 attività incentrate sulla dislessia e sull'alfabetizzazione nella prima infanzia. È stato sviluppato da Juan José Izquierdo ed è pensato appositamente per rafforzare le abilità fondamentali dell'apprendimento della lettura nei bambini dai 5 ai 7 anni.
Edizione in spagnolo.
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